《化工工艺学》课程教学大纲（本科）.docx

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1、化工工艺学课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1061139013课程名称（中/英文）：化工工艺学/Cemical Engineering Tecnology课程类别：专业必修课开课学期：第6学期学分：3.0学分总学时:48学时理论学时：48学时适用专业：应用化学适用对象：本科先修课程：无机化学、有机化学、有机合成、物理化学、化学反响工程、化工设备与仪 表开课学院：环境工程与化学学院二、课程简介（课程性质、定位、培养学生的知识点和能力点，200字左右。）化工工艺学是高等院校应用化学专业的必修课，是一门与生产技术性较强的专业课 程。化工工艺学是依照技术上先进、经济上合理的原那么，研究如何把原料

2、经过化学和物理处 理，制成有使用价值的生产资料和生活资料的方法和过程；通过本课程的学习，使学生能够 将化工生产的单元操作有机的结合起来，掌握化工生产的工艺流程，生产的工艺操作控制条 件和技术管理控制，能够以SE管理中对健康、平安和环境保护的要求实现绿色化工生产工o三、课程目标1 .课程对毕业要求的支撑1.1 掌握化工过程和单元操作的基础知识，熟悉典型化工设备、工艺流程及过程控制的 原理与技术，理解化工生产过程的系统性工艺和流程，并了解其约束条件；1.2 以精细化学品生产为基础，进行单元（部件）操作、或工艺与技术改进设计，并用 图纸、报告等形式表达技术思想。6.2 综合健康、社会、环保和安 全等

3、影响因素，针对实际产品分析检测及化工过程问题, 设计出切实可行的解决方案，并表达创新意识。6.3 利用现代技术工具和信息手段，进行分析方法研究、产品（精细品）开发和化工技 术工艺改造，具备开展初步科学研究和技术工程研发能力。2 .课程目标（1） 了解并学习化工生产的基本原理、生产工艺过程与设备的基础理论、基本知识和 设计方法，能够能够应用化工单元操作、化学反响工程和别离工程的基本理论来设计简单工 艺流程图。（2） 了解重要化工产品、石油和煤炭资源的能源化工生产工艺现状，学习工业原料和 产品生产的基本原理和方法，了解现代能源化工的先进工艺与开展方向。培养将新型化工生 产、产品、工艺管理融会贯通的

4、素质。具备结合实际化工生产，建立节能、环保可持续开展 理念。（3） 培养学生从典型化工生产工艺中，总结规律、开拓创新，培养技术创新的初步能力。具有对化工生产技术经济分析与生产管理的初步能力；具有对化工生产新工艺、新设备、 新技术研究与开发的初步能力。3.教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1: 了解并学习化工生 产的基本原理、生产工艺 过程与设备的基础理论、 基本知识和设计方法，能 够能够应用化工单元操 作、化学反响工程和别离 工程的基本理论来设计简 单工艺流程图。化工资源与产品分布，工业原料与产品生 产的基本原理，化工生产的工艺过程，工 业催化剂的基本性能以及

5、使用要求，新型 化工生产的先进工艺和开展方向；1 .授课2 .启发式教学3 .案例提供课4 .翻转课堂与讨论目标2： 了解重要化工产 品、石油和煤炭资源的能 源化工生产工艺现状，学 习工业原料和产品生产的 基本原理和方法，了解现 代能源化工的先进工艺与 开展方向。培养将新型化 工生产、产品、工艺管理 融会贯通的素质。具备结 合实际化工生产，建立节 能、环保可持续开展理念。化工资源与产品分布，工业原料与产品生 产的基本原理，化工生产的工艺过程，工 业催化剂的基本性能以及使用要求，新型 化工生产的先进工艺和开展方向；节能、 环保与可持续开展理念。1 .授课2 .启发式教学3 .案例提供课4 .翻转

6、课堂与讨论目标3：培养学生从典 型化工生产工艺中，总结 规律、开拓创新，培养技 术创新的初步能力。具有 对化工生产技术经济分析 与生产管理的初步能力； 具有对化工生产新工艺、 新设备、新技术研究与开 发的初步能力。化工生产的工艺过程，工业催化剂的基本 性能以及使用要求，新型化工生产的先进 工艺和开展方向；节能、环保与可持续发 展理念。1 .授课2 .启发式教学3 .案例提供课4 .翻转课堂与讨论四、教学内容章绪论1 .内容 理解化学工业在国民经济中的地位与作用，化学工业的分类，课程的性质与 任务。现代化学工业在国民经济中的地位与作用；化学工业产品的分类及开展方向；化工工艺 学的研究对象与内容；

7、化工产品生产的原那么、工艺流程和化工工艺流程的评价体系。2 .教学要求 了解化学工业的开展简史，掌握现代化学工业的特点课程的内容和体系；,难点 化学工业的特点，化工产品生产的原那么、工艺流程和化工工艺流程的评价体系。3 .思政元素循环生产、零排放章化工工业的资源路线和产品网络L内容 理解化学工业生产的多方案型、资源的综合利用；了解化工资源概况，再生资 源的开发利用。4 .教学要求掌握化工资源的产品网络。5 .难点化工资源的产品网络，化学工业生产的多方案型、资源的综合利用，化工资 源的产品网络，化学工业生产的多方案型章 化工生产过程基本知识1 .内容 物料衡算、能量衡算的基本方法，理解催化剂的组

8、成、活化与中毒；工艺技术 经济评价的方法，了解催化剂的制备方法。2 .教学要求 掌握催化剂的特征、性能与使用；转化率、产率、生产能力等基本概念； 物料衡算、能量衡算的基本方法。3 .难点 催化剂的有关知识，化工生产的基本指标，物料衡算与能量衡算的方法，化工 生产的基本指标，物料衡算与能量衡算.思政元素绿色化工、原子经济性章化工生产工艺条件的分析1 .内容 理解工艺条件选择实例；了解工艺控制的实现方法与实例。烧类热裂解反响的 一般规律；煌类热裂解的动力学分析；烧类热裂解工艺及原理流程等；乙烯工业的开展。选 择性氧化反响的一般规律，乙烯氧化制环氧乙烷、丙烯氨氧化制丙烯晴和乙烯络合催化氧化 制乙醛的

9、工艺过程。氯化工艺的用途和分类，烧类的取代氯化反响机理、氯化方法等。2 .教学要求 掌握影响反响过程的因素分析、工艺条件选择与确定的原那么与方法；了解 和掌握的基本有机化工产品典型生产工艺及其在工业生产中的应用。3 .难点：影响反响过程的因素分析、工艺条件选择与确定的原那么与方法；对实例尽心 工艺条件的分析，并对之进行工艺控制.校企合作课堂典型油品别离工艺流程章典型化工生产过程简介1 .内容 掌握合成氨、硫酸生产、氯碱生产、尿素生产、烧类热裂解等化工生产过程的 基本概念和特点；三废的来源及处理方法；理解典型化工生产过程的基本原理和基本规律。2 .教学要求了解典型化工生产在工业上的应用，了解和掌

10、握精细有机化工中重要的单 元反响。3 ,难点：合成氨、硫酸生产、氯碱生产、尿素生产、烧类热裂解等化工生产过程的基本 概念和特点；三废的来源及处理方法；烧类热裂解、合成氨工艺。4 .案例提供 典型合成氨工艺流程章化工生产工艺流程L内容 工艺流程的改进与优化方法，理解工艺流程评价的原那么、方法及其应用；了解 氨合成的先进流程。2 .教学要求掌握工艺流程的组成、配置原那么、方法及其应用，工艺流程的分析方法， 化学反响特点和工艺条件对工艺流程配置的影响，工艺流程的改进与优化方法。3 .难点：工艺流程的组成、配置原那么、方法及其应用，工艺流程的分析方法，化学反响 特点和工艺条件对工艺流程配置的影响，工艺

11、流程的改进与优化方法；工艺流程的组成、配 置原那么、方法及其应用.案例提供环氧丙烷生产工艺第七章化学工业前沿与展望1 .内容 化工工艺学中的基本概念，以及化学反响中一些工艺参数的计算方法；化工 生产中物料平衡和热量平衡计算方法。2 .教学要求掌握化学工业高新技术的有关概念、术语和基本常识。物料平衡和热量平衡。3 .难点 物料与能量守恒定律的一般表达式；物料衡算和热量衡算的步骤；一般反响过 程和具有循环过程的总物料衡算、组分衡算和元素衡算的方法。4 ,校企合作课堂煤制甲醇工艺五、教学安排六、课程考核与评分标准次数授课内容学时对应课程教学目标对应毕业要 求指标点11绪论11、2、4.2、6.222

12、.1 化工资源概况2.2 化学工业产品网络21、2、4.1、6.2、7.232.3 资源的综合利用2.4 化工生产的多方案性32、34.2、6.243.1工业催化剂32、34.1、6.2、7.253.2化工生产过程的常用指标与经济评价31、34.2、6.2、7.263.3化工生产过程的物料衡算32、34.1、4.2、7.273.3化工生产过程的能量衡算02、34.2、6.284.1影响反响过程的因素21、2、34.2、6.294.2工艺条件的选择21、24.2、6.2104.3化工生产工艺控制41、34.1、7.2114.4乙苯催化脱氢制苯乙烯工艺条件的选择 与控制实例21、2、34.2、7.

13、2124.5二氧化硫催化氧气制三氧化硫工艺条件 的选择与控制实例11、2、34.2、7.213流程图案例11、2、36.2145.1典型化工生产过程选介一合成氨21、2、34.2、6.2155.2典型化工生产过程选介一硫酸生产21、2、34.2165.3典型化工生产过程选介一氯碱生产21、2、36.2175.4典型化工生产过程选介一煌类热裂解121、2、34.2、6.2185.4典型化工生产过程选介一煌类热裂解221、2、34.2、6.2196.1概述11、2、34.1、4.2、6.2206.2工艺流程的分析、评价与优化21、2、36.2216.3工艺流程的分析、评价与优化11、2、36.22

14、26.4典型工艺流程解析41、2、36.2237化学工业前沿与展望11、2、34.1、6.2、7.224流程图案例21、2、34.1、6.2、7.2总计481 .课程考核本课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩），形成性评价 （平时成绩）占30%,结果性评价（期末考试成绩）占70%o形成性评价包括作业（10%）和 平时成绩（考勤、课堂表现等，20%）o期末考试采用开卷考试，题型包含简答题、填空题、 名词解释题、图表题、物料衡算题、流程图绘制题等，总分值100分，折算70%计入总成绩。2 .课程教学目标的考核3.成绩评定标准（为平时成绩的评定方法）平时成绩评定方法八、教材、

15、参考书目、重要文献以及课程网络资源序号课程教学目标考核内容考核1目标1:通过本课程的教学， 使学生能够应用化工单元操 作、化学反响工程和别离工程 的基本理论来看图识图；了解 并学习化工生产的基本原理、 生产工艺过程与设备的基础理 论、基本知识和设计方法，能 够设计简单工艺流程图。框线流程图的识别；化 工生产基本步骤、基本 原理；设计简单工艺流 程图；典型工艺流程图 的解析。课堂提问 作业批改 流程图识别 期末考试2目标2：让学生了解一些重要 化工产品、石油和煤炭资源的 能源化工生产工艺现状，学习 工业原料和产品生产的基本原 理和方法，了解现代能源化工 的先进工艺与开展方向。培养 将新型化工生产

16、、产品、工艺 管理融会贯通的素质。具备结 合实际化工生产，建立节能、 环保可持续开展理念。框线流程图的识别；化 工生产基本步骤、基本 原理；设计简单工艺流 程图；典型工艺流程图 的解析。课堂提问 作业批改 流程图识别 期末考试3目标3：培养学生从典型化工 生产工艺中，总结规律、开拓 创新，建设技术创新的初步能 力。具有对化工生产技术经济 分析与生产管理的初步能力； 具有对化工生产新工艺、新设 备、新技术研究与开发的初步 能力。框线流程图的识别；化 工生产基本步骤、基本 原理；设计简单工艺流 程图；典型工艺流程图 的解析。课堂提问 作业批改 流程图识别 期末考试考核环节考核结果及标准评估工程及权

17、 重（90100 分）良好（8090 分）中等（7080 分）及格（60-70 分）不及格（60 分）预习和课堂讨 论（20分）预习非常充分， 积极参加课堂 讨论，并有自己 独到的见解预习较为充分， 积极参加课堂 讨论预习基本充分， 能够主动参加 课堂讨论预习基本充分， 能够参加课堂 讨论无预习，不能参 加课堂讨论流程图识别 （20 分）能够完整识图基本能够完整 识图有较小的识别 错误大致流程完全 识别主流程识别错 误课后总结 （20 分）总结全面系统， 能够结合自己 所学知识并做 到理论联系实 际总结较为全面， 能够主动积极 思考相关问题， 有理论联系实 际的意识总结基本全面， 对局部问题的

18、 思考较为合理， 有理论联系实 际的意识总结大致全面， 思考和主动意 识需要加强，符 合基本要求总结不全面，思 考不够深入系 统，存在抄袭现 象课下作业 （40 分）作业能够完成， 完成质量，能够 灵活运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量较高， 能够运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量基本 符合要求，能够 运用所学知识 和理论解决问 题，并获得结论作业基本能够 完成，局部题目 解答存在抄袭 现象，运用所学 知识和理论解 决问题的能力 基本符合要求作业不能完成， 存在抄作业现 象建议教材：1 .教材：化工工艺学（版）.化学工业，米镇涛.2016.2 .参考书：1谭世语.化工工艺学.化学工业，20072邓建强.化工工艺学.北京大学，20093张秀玲、邱玉娥.化学工艺学.化学工业，2012闫福安.化学工艺学.化学工业，2014