小学二年级体育室内课教案公开课.docx

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1、二年级上学期体育课教案教材1、体育常识：怎样搬运体育器材2、室内活动：拍拍手教学 目标1、学生能模仿出正确的搬运体育器材的动作。2、能认识保护器材的重要性，并能联系实际，交流保护公物的想法。3、通过分析判断能掌握拍拍手的技巧和方法。4、在活动中能和同伴相互协调配合，并有愉悦的心情。结构教学内容组织教法与要求强 度时. 间一、课堂常规1、上课起立师生问好组织：室内座位上课1、教师宣布本节课的教学内容， 提出上课要求小3,3、队列练习准备1体育常识：怎样搬运体育器材 (1)为什么要搬运好体育器材？在上体育课或进行课外体育 锻炼时，有时需要使用各种体育 器材。如进行球类活动时，需要 许多篮球、排球；

2、进行体操和技 巧练习时，需要体操垫。有了这 些器材，活动的内容才能丰富多 样，才能完成体育教学的任务， 才能丰富和活跃课余文化生活， 才能全面的促进身体健康，有效 的增强体质。所以，体育器材是 我们上好体育课和开展课外活动 的物质保证。(2)怎样搬运体育器材呢？首先要把体育器材抬起来行 走。其次，要轻拿轻放。第三， 有些器材耍先整理好再搬运。分 发器材时，要有秩序一组一组地 发。不可以一哄而上，前拥后挤 地抢器材。(3)怎样使用好器材？1排球不能踢；2篮球不能坐；3 乒乓球不能压(踩)4球拍不能摔；5不能穿带钉的硬 底鞋上垫子。此外，要注意器材的卫生，保持 器材的清洁，干燥，不把受潮的教法：_

3、部分1山力、1因，子士自 有，况一说搬运器材的正确方法，并让学 生重点掌握。2给学生提供局部实物指导学生练 习。3讲解保护器材的意义和搬运的主 要方法。中7,器材胡乱摆放，要晾干妥善保管。结构教 学 内 容组织教法与要求强 度时 间基本部分2室内活动：拍拍手重点：掌握拍拍手的节奏，速度和 技巧。教法：1组织学生复习拍拍手的游戏方法， 并请优秀合作者上来表演。2分组学练。提示学生相互协调配 合，拍手速度由慢到快，逐渐增加 拍手的次数。3组织游戏比赛，继续评选“最正确 合作者”。中中25,结束 局部1教师小结本节课教学情况2布置课外作业教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5，教学 器材四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈预计 练习 密度教学 提示教学 反思