小班艺术《榕树的礼物》公开课.docx

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1、岱岭畲族乡中心幼儿园2021春季小班特色课艺术榕树的礼物设计意图：操场里有一棵百年榕树，它是我们幼儿园的标志，孩子们喜欢在树下 奔跑游戏。春天正值榕树换叶期，枝条上新叶长出，风轻吹老叶便离开枝 条，随风起舞，“哗哗哗”在空中转两个圈，接着争先恐后地落向地面。 操场上玩耍的孩子们见着了，忍不住也蹦跳着转起了圈。“榕树的叶子真 好看”，“我喜欢树叶，这是大树送给我们的礼物吗？ ”，一边说着一边 蹲下身开始了树叶寻宝的游戏。“我要找一些漂亮的叶子送给你，还要送 给我妈妈”。“你喜欢什么样的树叶？ ”，“落下的树叶长得一样吗？ ”，“树叶堆里 会不会藏着宝藏呢？ ，“看！我找到宝藏了，是树上的果子，我

2、们把它捡 起来吧！” 一场来自榕树的故事就这样开始了。活动目标：L 了解春天榕树换叶的现象，感受春天的气息2 .自主选择材料，发挥想象力创意操作。3 .体验艺术创作的乐趣。活动准备：春日背景画、树叶、彩泥、彩笔、双面胶。活动过程：一、榕树的礼物（一）说说自己收集的树叶 春天，榕树的枝条上会长出新的叶子，旧的叶子就会从树枝上落 下来。你捡到的树叶是什么样子？ 除了榕树叶，你还在榕树底下找到了什么东西？小结：树叶和小果子是榕树送给我们小朋友的春日礼物，里面住着可爱 的小精灵，它们来告诉大家，春天来了！二、好看的树叶精灵（一）鼓励幼儿自由想象，说一说树叶、果子的玩法。 你觉得可以用什么方法把小精灵请

3、出来呢？（二）欣赏树叶画有一些人和大家一样有很多的奇思妙想，他们把捡到的树叶进行 创意开工，邀请出了很多奇妙的小精灵，我们一起看一看。你觉得这些精灵怎么样？你最喜欢哪一个，为什么？小结：树叶里住着小精灵，我们可以用好看的彩泥、笔把它们邀请出来。 （创意加工，作画）三、我来邀请树叶精灵（一）介绍树叶贴画基本步骤选择喜欢的树叶，用果子、彩泥、笔为它们做五官等装饰，然后 将做好的树叶精灵贴在背景画后，用笔为它们添上手脚。（二）动手试一试请大家选自己喜欢的材料，去把树叶精灵邀请出来吧！（三）展示、介绍分享你是怎么邀请树叶精灵的？（介绍做法）它是什么样的？你最喜欢谁的树叶精灵，为什么？活动反思：活动主角

4、一一树叶，来自孩子们的游戏发现，春天的榕树开始更换树叶，嫩 叶新吐，旧叶飘落，操场上到处都是掉落的榕叶，大大小小，绿中夹杂着些许黄， 在阳光下煞是好看。孩子们欢喜极了、随着叶子蹦跳转圈，踩在上面听沙沙声， 细细挑选中意的叶子和小伙伴分享自己的发现，把叶子收集到小推车上开启了售 卖游戏. 就这样孩子们和树叶做起了游戏。叶子的创意玩法还很多，本节活动就是利用孩子们收集的叶子带领孩子进美 术创作活动。导入环节用谈话的方式回顾与叶子的游戏故事，开启孩子的活动热 情。接着通过欣赏各种树叶贴画，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，同时启发孩子的 想象力。在操作环节之前，做贴画方法介绍，为孩子的想象力做技术指导，有利 于孩子后续顺利操作。最后对孩子的作品进行及时展示，并鼓励孩子的介绍分享， 和同伴评价。作品介绍锻炼了幼儿的表达能力，和自信心；老师和同伴的评价认 可也能让孩子从心底对自己的作品充满信心，这是幼儿体验成功操作的快乐关键! 也激发了孩子继续艺术创作的热情。活动的开展也让我有一些思考，部分孩子在操作过程中明显信心不足，虽然 不能立刻提高幼儿的动手能力，当老师当下的积极鼓励也很重要。不要强求每个 幼儿都要达到一样的能力水平，要保护孩子的参与热情，同时要注意在平日多给 予孩子动手操作的机会，鼓励在不断的尝试练习中提高动手能力。2021. 5林玲巧