《初识物联网》教学设计公开课.docx

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1、初识物联网教学设计科目信息技术章节名称第5课初识物联网计戈IJ 课时1课时教学目标知识与技能1 . 了解物联网的概念。2 .理解物联网的特征。3 .掌握物联网的架构。过程与方法1 .通过视频、课件，结合生活经验，了解身边物联网技术的应用。2 .通过交流讨论，了解物联网的概念，提高沟通交流能力。3 .通过阅读教材，学习物联网的特征、架构，提高自主学习能力。情感态度价值观1.让学生感受到物联网的魅力，激发学生对物联网领域的学习兴趣 和探究物联网的积极性。教学重点1 . 了解物联网的概念。2 .理解物联网的特征。3 .掌握物联网的架构。教学难点1 .理解物联网的特征。2 .掌握物联网的架构。教学方法

2、讲授法、讨论法、自主探究法教学环 境与教 学媒体多媒体网络教室、投影仪、PPT课件辅助教学教学过程教学 环节教师活动学生活动设计意图导入激趣导入：5min播放未来家居、未来已来视频。随着互联网技术和传感技术的快速发展， 物联网已经成为一个热门的应用研究领域，逐 步渗透到我们生活的方方面面，为我们的生活 提供了极大的便利。今天我们就将正式走进第 二单元物联网的学习。观看视频吸引学生的注意力，让 学生进入到课堂状态， 激发学生的学习兴趣，新课讲授1.物联网的概念6min请学生们自主阅读教材内容、观看微课视 频，回答物联网的概念，进一步讲解，帮助学 生理解概念。物联网被看作是“物物相连的互联网”，

3、它是在互联网的基础上，把用户端延伸和扩展 到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信 的一种网络，以实现物品的自动识别和信息的 互联共享。阅读教材，观看 微课，聆听讲解引导学生自主阅读教材 内容、微课内容，提高 学生学习的主动性，有 助于养成自主学习习 惯。2.物联网的特征8min物联网作为通信、信息、传感、自动化等 技术的融合，具有全面感知、可靠传递和智能 处理的特征。通过一个智慧教室的例子来讲解物联网 的特征。一是全面感知，即利用各种可用的感知手 段，实现随时采集物体动态信息。二是可靠传递，通过各种信息网络与互联 网的融合，将感知的信息实时准确、可靠地传 递出去。三是智能处理，利用云计算等智

4、能计算技 术对海量的数据和信息进行分析和处理，对物 体实施智能化控制。聆听讲解，思考 理解通过典型智慧教室的例 子，让学生更深刻地理 解物联网的特征。3.物联网的架构8min通过一个智慧教室的例子来讲解物联网聆听讲解，思考 理解通过讲解，让学生掌握 物联网的架构。的架构。物联网一般由感知层、网络层、平台层、 应用层四层组成。一是感知层，即利用射频识别、传感器、 二维码等随时随地获取物体的信息。二是网络层，通过各种电信网络与互联网 的融合，将物体的信息实时、准确地传递出去。三是平台层，主要由网络管理系统、云计 算平台等组成，相当于人的大脑，对数据和信 息进行处理。四是应用层，实现智能化识别、定位跟踪、 监控和管理等实际应用。巩固提升1.完成课堂练习5min设计一个课堂练习的在线问卷完成练习通过课堂练习巩固提 升。课堂小结思维导图小结本课内容2min.归纳总结，加深印象。