《创意与策划综合实践》课程教学大纲.docx

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1、创意与筹划综合实践课程教学大纲-、课程信息课程代码(COURSE CODE)322B2064课程名称(COURSE TITLE)创意与筹划综合实践课程性质(COURSE CHARACTER)实践能力模块（集中实践）学分(CREDIT)1周数(WEEKS)2学时(CONTACT HOURS)先修课程(PRE-COURSE)现代广告学、广告筹划课程负责人(COURSE COORDINATOR)适用专业广告学课程简介：创意与筹划综合实践作为广告筹划课程的强化和延伸，是广告学专业的必 修课程，其在培养学生综合筹划实践能力上起到重要作用。本课程采用集中实践的教学 方法，内容涵盖工程沟通、筹划书编撰、提案

2、展示以及工程进度管控四大局部内容，通 过本课程教学的实施：使得学生进一步巩固广告学专业所需的营销学、公共关系学以及 广告筹划有关的理论知识；在原有广告筹划课程学习的基础上，能进一步培养多维度、 多面向的筹划能力，包括创意能力、媒介筹划能力、线上线下公关活动设计等方面的实 践能力；更好地建立工程进度意识、了解工程执行节奏；强化个类型筹划提案的写作能 力和提案展示能力，同时也能有效磨炼学生工程展示技巧，提高其工程组织能力、语言 表达能力和团队协作能力。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1 .进一步巩固广告学专业所需的广告心理学、品牌定位与营销管理、广告筹划等相关课程有

3、关的 理论知识。2 .在原有广告筹划课程学习的基础上，进一步培养多维度、多面向的筹划能力，包括市场调查与 统计分析能力、创意能力、媒介筹划能力、线上线下公关活动设计等方面的实践能力。3 .更好地建立工程进度意识、了解工程执行节奏。4 .强化个类型筹划提案的写作能力和提案展示能力。5 .磨炼工程展示技巧，提高工程组织能力、语言表达能力和团队协作能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程 目标1课程 目标2课程 目标3课程 目标4课程 目标5毕业 要求4毕业要求指标点4.1H毕业要求指标点4. 2H毕业要求指标点4. 3H毕业要求指标点4. 4HMM毕业要求指标点4. 5HHH

4、三、训练内容与预期学习成效对应课 程目标训练内容预期学习成效实现环节学时课程目 标 1、2、31.筹划选题及工程方案 制定1 .广告筹划理论2 .市场调研3 .策略设计4 .创意设计5 .媒体排期及预 算1 . 了解实际筹划工程的获取途径和 流程；2 .掌握T告AE执行沟通的基本技巧；3 .熟悉前期客户资料调研的关键因素；4 .提出广告定位并进行策略设计；5 .提出创意设计方案并进行设计；6 .进行媒介排期及预算分配。实践教学：根据教师所指定的企业工程进行前期工程实践操 作。课程思政元素：创新性开展，社会主义核心价值又 老爱幼等、辩证唯物主义、历史唯物主义、守诚 课程思、政教学内容设计：从理论

5、学习，来培养学4 用历史唯物主义、辩证唯物主义、工匠精神、科学 谛，理解扶正扬善、扶危济困、见义勇为、尊见、中华优秀传统文化创造性转化、中国特色社会主义共同理想、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、尊 信、工匠精神、科学精神等；三的科学开展观，辩证唯物主义、历史唯物主义等思想。通过广告工作的流程设计和实践过程，来培养学牛 群青神来对待广告工作。通过公益广告等作品的创作，引导学生领悟传统文化的真 老爱幼等文化传统。课程目标4、52.比稿提案1 .工程管理2 .比稿技巧3 .团队合作意识4 .商务礼仪5 .谈判沟通1 .进一步强化熟悉工程比稿的流程；2 .熟悉商务基本礼仪；3 .掌握较高的提案组织和展示

6、能力；4 . 了解执行手段在工程中的现实执 行节奏；5 .初步掌握制定执行时间表的能力。实蹴学在教能够只郑吓，开展模肌涮）煤会。课程思政元素：社会主义核心价值观、中华优秀传统文化创造性转化、尚和合、求大同、工匠精神、职业道德、创新意识、协作意识等等；课程 思政元素：通过组建小组和工程管理完成作业，让学生培养协作意识，遵循行业的职业道德，通过在团队作业中的磨合和协作，让同学们领悟社会主义 核心价值观、尚和合、求大同等精神，通过完成作业，模拟业界的工作，让同学们认真完成作业，创作出富有创新的优秀广告作品。281）课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲

7、授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂备注交流探讨、课后拓展阅读等。2）课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔 记或体会等。29、成绩评定及考核方式训练内容对应课程目 标考核方式成绩评定1.筹划选题 及工程方案 制定课程目标1,2, 3提交一份筹划 案，提交一组 小组工作清单课程成绩包括5个局部，分别为平时出勤、小 组讨论、筹划书编撰、模拟提案、工程执行计 划设置。具体要求及成绩评定方法如下：1、 平时出勤。平时出勤中，无故旷课1次，将在 总评成绩中扣除2分。无螺勤3次者，取消 本门课程的考核资格。2

8、、小组讨论。本课程 鼓励学生课后与老师进行工程筹划案修改的 相关讨论。根据小组成员课后讨论的效率、频 率等表现，老师给到相应分数。小组讨论成绩 占总成绩的10%。3、筹划书撰写。本课程要求 学生根据小组工程要求撰写筹划方案。占总成 绩的30%。4、模拟提案。要求各小组根据结合 教师所给的筹划书建议，完成相关修改，并参加 模拟提案会，在客户面前进行模拟提案。模拟提 案的小组成绩占总成绩的40%o该成绩将 由客户和授课教师共同给出（各占50%）。5、 执行时间表。模拟提案结束后，小组根据客户 意见进行工程执行的时间安排。占总成绩的 20%02 .比稿提案课程目标4, 5提交一份PPT 进行小组汇报五、训练材料1 .建议教材无2 .主要参考资料无291291