四年级体育下《篮球曲线运球的练习+跑站立式起跑运用》公开课.docx

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1、教学设计（详案）课题1 .篮球：曲线运球的练习方法2o2 .跑:站立式起跑的运用方法。课时1性质原创备课日期2022年2月14日上课日期2月21日2 月 22 FI课型新授课题1 .篮球：曲线运球的练习方法2。2 .跑:站立式起跑的运用方法。课时1教材与学 情分析本课的教学对象是四年级的学生，因为是异地异生教学，所以对上课班级的情况不太了 解，但是四年级的学生有一个相同的特点，他们活泼好动，有强烈的好奇心，喜欢游戏，乐 于挑战，参与各种活动积极性高；通过近四年的体育学习，学生初步具有了分析问题、总结 经验的能力和习惯，并且具备了较好的分组合作学习能力，能够在小组长的组织下开展教学。 在四年级的

2、篮球单元学习中，学生以基本掌握了原地运球、行进间直线运球的技术，但喜欢 看着球运球，手对球的感知能力不强。所以通过各种球性练习使他们的手感更好以便进一步 学习其他知识。教学目标1 .能说出看信号曲线运球和按路线曲线运球的练习方法。2 .能做出看信号曲线运球和按路线曲线运球的动作，提高曲线连续运球的稳定性，发展协调 性、灵敏性、速度等体能。3 .乐于参与，互相鼓励，敢于展现自我。教学重点 难点重点:运球节奏连贯。难点:控球的稳定性。教学过程教学内容学练标准组织形式 与安全措施练习 次数练习时间准备 部分 （8，）1 .课堂常规。2 .队列练习，四列横队变 二列横队+跑步走，立定。3 .准备活动。

3、3. 1篮球操。3.2原地高低运球。L静、齐、快.2. 精神包满，服上节奏，队 形整齐。3. 1跟着口令完成篮球操， 动作协调。4. 2运球手型正确、身体重 心上下自然。1 .四列横队。2 .四列横队。3 .体操队形。（安全提示:左右保持9 全距离，前后对齐。）111230r r312，基本 部分 （27，）1 .篮球：曲线运球的练习 方法2。1.1 听信号曲线运球。1.1.1 听信号绕圆形顺时 针曲线运球。1. 1.2听信号绕圆形逆时1.1 原地运球，听到信号快 速绕圆形运球。1.1.1 沿顺时针左手曲线运 球慢跑。1.1. 2沿逆时针右手曲线运1. 1圆形站位。23232，2针曲线运球。1

4、.2组合练习。绕圈曲线运球+原地球慢跑。1.2. 1曲线连贯运球一圈，1.2圆形站位。232 30深蹲起立。接原地持球深蹲起立5次。1.2. 2绕圈曲线运球+原地曲线连贯运球一圈，233 30低运球。接原地低运球10次。1.3”叫号曲线运球”游戏。1.3听到对应的数字，快速 沿指定方向曲线运球一圈， 回到原位。1. 3圆形站位。222 50”2.跑：站立式起跑的运用2.四列横队。方法。（安全提示:左右保持学2. 1站立式起跑+急停。2. 1站立式起跑，直线跑出20米后侧身急停全距离，互不干扰。）2230”2. 2站立式起跑+折返跑。2.2站立式起跑，在指定位 置折返，直线快速跑回。22502.3 “追逐跑”游戏。2. 3两人一组，前后间隔定 距离，站立式同时起跑。23130结束 部分1.放松操：拉伸放松。1.调整呼吸，充分放松。1.四列横队。13，2.小结、养成教育。2.积极收还器材。）场地场地:篮球场。器材器材:篮球。教学 反思