中班语言活动《春雨的色彩》公开课.docx

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1、中班语言活动春雨的色彩活动目标：1、理解不同的事物淋到春雨后，春天的景色所发生的的变化，感受春雨的神奇魔法2、掌握“春雨是xx色的，你们瞧，春雨落在xx上了，xx变xx 了 ”的句式，结合春色 仿编。活动准备：1、春雨的色彩故事2、草地、柳树、桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英、小黄鹰、小燕子、小麻雀、小雨滴 图片。活动过程：一、春天的美丽景色1、聆听雨声，朗读散文诗第1段（1）小朋友们好，今天老师给你们带来了一段奇妙的声音，请你们竖起耳朵仔细听哦！（2）这是什么声音？现在又是什么季节呢？那在春天下的雨叫什么呢？有哪个小朋友 知道。（3）对，你们都很聪明，春雨是大自然的魔法师，它落到哪里，哪里就会发

2、生神奇的 变化。让我们一起来听一听。春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟躲在屋檐下， 他们在争论一个问题：“春雨到底是什么颜色的”。（4）小朋友们，小鸟们叽叽喳喳的在讨论什么有趣的问题呢？二、小动物眼中的春雨1、欣赏散文诗第25段（1）我们一起来听听故事里的小鸟们是怎么说的吧。（2）在故事中有哪些小鸟？他们认为春雨是什么颜色的？2、出示各色图片，鼓励幼儿大胆描述春天的景色（1）小白鸽说春雨是什么颜色的?它是怎么说的？（2）小燕子为什么说春雨是绿色的呢？师小结：因为春雨落到草地上，草地绿了;春雨落到柳树上，柳树绿了。所以，小燕子说春雨是绿色的。（3）麻雀为什么说春雨是红颜

3、色的呢？师小结：春天来了，天气暖和了，桃树上的桃花开了，海棠花开花了，露出红红的花 苞，所以麻雀告诉大家春雨是（引导幼儿接下去说）（4）小黄莺说春雨是什么颜色的？为什么？师小结：对，春天来了，油菜花、蒲公英花开了许多黄色的花。所以小黄莺告诉大家，春雨是（让幼儿接）三、小朋友眼中的春雨（1）原来春雨的颜色是无色、绿色、红色、还有黄色。可春雨说还不全面，那么，春 雨还有什么色彩呢?（紫色、白色、蓝色）（2）接下来我们请出蜡笔宝宝，把春雨的色彩画一画吧。（3）好了，我们已经把春雨的色彩画好了，有哪个小朋友愿意上来提供一下。（引导幼 儿用“春雨是xx色的，你们瞧，春雨落在XX上了，XX变xx 了”的句

4、式）（4）春雨妈妈可真神奇，给那么多植物宝宝送来了漂亮颜色，闭上眼睛想象一下，我 们的大地妈妈会变成什么样子？谁能用好听的词来说说。（五颜六色、万紫千红）（5）春雨听到了小朋友们的赞扬，心里非常的开心，下的更欢了。活动延伸：好了，今天的课就结束了，请小朋友们回教室后，和你的好朋友一起提供你的作 品。故事：春雨像春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙，沙沙沙，一群小鸟在屋檐下躲 雨，他们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色的？”小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接儿滴瞧瞧吧!”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨落到柳 树上，柳树绿了。”麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨落在桃树上，桃花红了，春雨落到杜鹃 花上，杜鹃花红了 J小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春 雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙。它好像在说：“亲爱的小鸟 们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红J