【上课用】高三一轮复习生物_生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性课件.ppt
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1、第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性,学习目标:一、物质循环1、概念理解 2、识图 3、温室效应 4、能量流动和物质循环的关系 二、信息传递1、信息的种类、特点、来源、实例2、信息传递在生态系统中的作用3、信息传递在农业生产中的应用三、生态系统的稳定性1、概念、原理、自我调节能力的基础2、判断正反馈调节与负反馈调节3、判断抵抗力稳定性和恢复力稳定性四、实验 1、土壤微生物的分解作用2、设计并制作生态缸,1、物质是指什么呢?,指组成生物体的化学元素,2、循环过程是怎样的呢?,3、生态系统指的是什么呢?,地球上最大的生态系统生物圈,生态系统的物质循环,1、物质循环(生物地球化学循环)的
2、概念,碳在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环的。,碳循环:,碳在生物群落之间是以 的形式进行传递的。,CO2,含碳有机物,碳在无机自然环境中以CO2和碳酸盐(石灰岩、珊瑚礁)的形式存在。,化石燃料燃烧,温室效应,什么是温室效应?温室效应带来的后果?如何解决温室效应?,3、大面积植树造林,降低空气中CO2含量。,1、减少煤、石油等化石燃料的燃烧,提高能效。,2、开发新的洁净能源,如核能、太阳能、风能、水能等。,能量流动和物质循环的相互关系,能量流动,物质循环,形式特点范围联系,主要以有机物形式,以无机物的形式流动,能量流动和物质循环是一个过程的两个方面,二者是同时进行的,彼此相互依存,不
3、可分割;物质为能量流动提供载体;能量为物质循环提供动力。,单向流动,逐级递减,反复出现,循环流动,生态系统的各营养级,全球生物圈,下图是碳循环的图解,思考:,1、从生态系统的成分看,A、B、C、D各代表什么生物?,2、碳分别以什么形式进入、离开生物群落?,初级消费者,生产者,次级消费者,分解者,CO2,大气中的CO2,3、大气中的CO2进入生物群落主要依赖于 _作用。,4、碳从生物群落回到大气中主要依靠_作用,途径表示分解者的_作用。, 光合,呼吸,5、碳循环中最简单的循环途径是在 和大气之间的循环。,生产者,分解,学习目标:二、信息传递1、信息的种类、特点、来源、实例2、信息传递在生态系统中
4、的作用,对应实例3、信息传递在农业生产中的应用三、生态系统的稳定性1、概念、原理、自我调节能力的基础2、判断正反馈调节与负反馈调节3、判断抵抗力稳定性和恢复力稳定性四、实验 1、土壤微生物的分解作用2、设计并制作生态缸,物理信息,1、物理信息的来源:,3、感受物理信息的部位:,动物:眼、耳、皮肤等,植物:叶、芽、细胞中的特殊物质(光敏色素)等,无机环境、生物,2、信息的传递方式:,通过物理过程传递,生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,化学信息,1、化学信息的来源:,2、信息的传递方式:,生物在生命活动过程中产生的,例如植物的生物碱、有机酸等代谢产物 动物的性外激素、尿液、臭气等.,昆虫、鱼
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