【上课用】高三一轮复习生物：第6单元 课时1 DNA 是主要的遗传物质课件.pptx

《【上课用】高三一轮复习生物：第6单元 课时1 DNA 是主要的遗传物质课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【上课用】高三一轮复习生物：第6单元 课时1 DNA 是主要的遗传物质课件.pptx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课时1 DNA是主要的遗传物质,S型细菌： 多糖类荚膜，菌落 ， 毒性； （可以使人患 或使小鼠患 ） R型细菌： 多糖类荚膜，菌落 ， 毒性； （不引发上述症状）,一、肺炎双球菌转化实验,肺炎双球菌,有,光滑,有,肺炎,败血症,无,粗糙,无,1.格里菲思体内转化实验,分离出S型活细菌,分离出R型和S型活细菌,与： 细菌无毒性， 细菌有毒性 与： 细菌无毒性 与：R型活细菌转化出了 细菌,R型活,S型活,S型死,S型活,结论：加热杀死的S型细菌中含有“ ”，将 的R型细菌转为 的S型活细菌。,转化因子,无毒性,无毒性,有毒性,请分析以下问题：,1肺炎双球菌转化的实质是什么？,转化的实质是基因重

2、组。肺炎双球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。,2是否所有的R型细菌都被转化？,并非所有的R型细菌都被转化。由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，因此转化过程中并不是所有的R型细菌都被转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌被转化成S型细菌。,深度思考一,2.艾弗里体外转化实验,(1)实验对比说明：_。(2)实验对比说明:_。(3)实验对比说明加热杀死的S型细菌能使部分_。(4)综合以上实验得出的结论是_。,R型细菌无毒，S型细菌有毒,加热杀死的S型细菌无毒,R型细菌转化为S型细菌,S型细菌

3、中含有一种“转化因子”，能使R型细菌转化为S型细菌,请分析以下问题：,1体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性？,加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。,2体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪方提供？其转化的实质是什么？,遗传物质来自S型细菌，原料和能量均来自R型细菌，转化实质为“基因重组”。,3体外转化实验中，设置“S型细菌的DNA中加DNA酶”实验组的作用是什么？,起对照作用，用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，不能使R型细菌转化，可见DNA被分解后的产物不能使R型细菌转化，

4、DNA才是使R型细菌转化的物质。,4两个转化实验有哪些相同点及联系？,相同点：所用材料相同；两实验都遵循对照原则、单一变量原则。联系：体内转化实验是体外转化实验的基础，体外转化实验是体内转化实验的延伸。,深度思考二,判断下列四组实验中小鼠的存活情况S型细菌的DNADNA酶加入R型细菌注射入小鼠；R型细菌的DNADNA酶加入S型细菌注射入小鼠；R型细菌DNA酶高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠；S型细菌DNA酶高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射入小鼠。(1)小鼠存活的是_，小鼠死亡的是_。(均填序号)(2)请解释各组小鼠存活与死亡的原因。,DNA酶能将DNA水解，因此不能使R型细菌

5、转化为S型细菌，中小鼠存活。加入的是S型细菌，小鼠死亡。中高温能使R型细菌死亡，使酶失去活性，高温后加入S型细菌的DNA，不能实现转化；中S型细菌DNA酶会使S型细菌的DNA分解，失去作用，高温冷却后加入R型细菌也不会再发生转化，因此中小鼠都存活。,课堂练习,A. ，含_元素， 特征元素是_,B. ，含_元素， 特征元素是_,二、噬菌体侵染细菌实验,蛋白质,DNA,C、H、O、N、P,1、噬菌体的结构及生活方式,C.生活方式： 在大肠杆菌体内。,C、H、O、N、S,P,S,寄生,2、噬菌体的繁殖过程：,吸附,注入,合成,DNA复制,指导蛋白质合成,组装,释放,噬菌体,大肠杆菌,大肠杆菌,噬菌体

6、的复制式增殖,标记过程,标记方法：,_法。该实验中用35S、32P分别标记_。,同位素标记,蛋白质和DNA,3、标记噬菌体,被32P标记的噬菌体与细菌混合,4、噬菌体侵染细菌实验,原因： 32PDNA进入宿主细胞内,原因： 35S蛋白质外壳未进入宿主细胞留在外面,上清液中几乎无32P，32P主要分布在宿主细胞内,宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中,实验结果及分析：,结论：DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质。,1用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但实际上含有少量放射性的原因是什么？,2尽管艾弗里、赫尔希等人的实验方法不同，但其最关键的实验设计思路却

7、有共同之处，你能否具体指出？,可能由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现了少量的放射性。,最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用。,深度思考三,1.烟草花叶病毒与烟草花叶病,三、 烟草花叶病毒实验,烟草花叶病,2.烟草花叶病毒侵染实验,正常,出现病斑，且分离出烟草花叶病毒,结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。,2、为什么说DNA是主要的遗传物质？,绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数种类的病毒的遗传物质是RNA。,1、回答下列探索遗传物质的经典实验分别对应的结论是什么。,S型细菌中含有“转化因子”,DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,DNA是遗传物质,RNA是遗传物质,DNA是主要的遗传物质,绝大多数生物的DNA是遗传物质,小结,