机械制图---教案.pdf
《机械制图---教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械制图---教案.pdf(99页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、11机械制图教案机械制图教案绪论绪论第一章第一章制图的基本知识制图的基本知识一、本课程的研究对象一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中,为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小,根据投影原理、标准或有关规定画出的图形,叫做图样。2、机械制图是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。3、主要内容、主要内容(1)制图的基本规定制图的基本规定(2)几何作图几何作图(3)正投影法与三视图正投影法与三视图(4)轴侧图轴侧图(5)组合体视图组合体视图(6)图样的基本表示法图样的基本表示法(7)常用件的特殊表示法常用件的特殊表示法(8)零件图零件图(9)装配图装配图二、二
2、、本课程的目的和任务本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用;2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能;3、培养对空间想象和形象思维能力;4、了解计算机绘图的基本知识;5、培养耐心细致的工作作风,严肃认真的工作态度。三、本课程的学习方法三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准技术制图、机械制图和有关的技术标准;2、掌握正确的看图和画图方法;3、反复实践,提高看图和画图技能。由图样定义知识引入第一章第一节内容:由图样定义知识引入第一章第一节内容:1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002GB/T4457.4-2002 的含义的含义:GB:表示国标;T4457.4
3、:表示推荐使用的文件号为 4457.4;2002:表示 2002 年发布使用的。一、图纸幅面一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸 BL二、图框格式和尺寸二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。图框有两种格式:不留装订边和留装订边。同一产品中所以图样均应采用同一种格式。122、图框尺寸不留装订边的图纸,其四周边框的宽度相同(均为 e)留装订边的图纸,其装订边宽度一律为 25mm,其他三边一致。三、标题栏和明细栏三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。四、看图方向的规定四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸,允许将图纸逆时针旋转 90。为了使图样复制和缩微摄影时
4、定位方便,应在图纸各边长1-2 比 例(GB/T4457.4-2002)一、术语一、术语比例:图形图形与其实物实物相应要素的线性尺寸之比。1 1、原值比例、原值比例比值为 1 的比例,即 1:1;2、放大比例比值大于 1 的比例,如 2:1 等;3、缩小比例比值小于 1 的比例,如 1:2 等。二、比例系列二、比例系列三、标注方法三、标注方法四、选择比例的原则四、选择比例的原则1-3 字字 体体(GB/T4457.4-2002)一、基本要求一、基本要求1、书写字体必须做到:字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐;2、字体高度(h)的公称尺寸系列为:1.8,
5、2.5,3.5,5,7,10,14,20 按照2 的比率递增(字宽与字高之比为 2:3,字高代表字体的号数);3、汉字应写成长仿宋体,汉字的高度 h 不应小于 3.5mm,其字宽为 h/2;4、字母和数字分 A 型和 B 型;135、字母和数字可以写成斜体和直体;6、用作指数、分数、极限偏差、注角等的数字和字母,一般应采用小一号的字体。二、字体示例二、字体示例 总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)让学生再看一遍绪论部分的内容、让学生练习画边框和标题栏、明细栏,练习书写仿宋体字(课堂小结)(课堂小结)1、对学好制图的要求2、希望大家
6、弄清国标所规定的几种图幅和图框格式,以及标题栏和明细栏的画法。3、通过对图幅比例、字体标准的学习,大家应弄清字体的相关知识,特别要强调的是大家要搞清比例是谁与谁之比,要多加练习。(作业布置)(作业布置)1、简述 GB/T14689-93 的含义。2、图纸幅面有哪三种。3、什么叫做比例?比例分为哪三种?4、国标中对字体有哪些规定?5、习题集:P11-1、1-2、1-31-4 图图 线线(GB/T4457.42002)一、基本线型(表一、基本线型(表 1-41-4)二、图形的尺寸二、图形的尺寸图线分粗、细两种。粗线的宽度 d 可在 0.52mm 之间选择,细线的宽度为b/2。三、图线的应用(表三、
7、图线的应用(表 1-41-4)四、图线的画法四、图线的画法1、间隙除非另有规定,两条平行线之间的最小间隙不得小于 00.7mm。2、相交虚线以及各种点画线相交时应恰当地相交于线,而不应相交于点或间隙。3、图线接头处的画法4、图线重叠时的画法当两种或两种以上图线重叠时,应按以下顺序优先画出所需的图线:可见轮廓线不可见轮廓线轴线和对称中心线双点画线。五、作图演示五、作图演示 总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)抄画书中图 1-8,进行绘制练习。(课堂小结)(课堂小结)1、图线的种类142、图线画法中的注意事项(作业布置)(作业布置)1
8、、抄画书图 1-8习题集 P71-7(图纸作业)1-5 尺寸注法(GB/T4457.42002)一、基本规则一、基本规则(出示板图、挂图)1、机件的真实大小应以图样上所标注的尺寸数值为依据,与图形的大小及绘图的准确度无关;2、图样中的尺寸以毫米为单位时不需标注单位,如果使用其它单位,则需要说明相应的计量单位;3、图样中所标注的尺寸为该图所示机件的最终完工尺寸,否则应另加说明;4、机件的每一尺寸,一般只标注一次,并应标注在反映结构最清晰的图上。二、尺寸数字、尺寸线和尺寸界限二、尺寸数字、尺寸线和尺寸界限1 1、尺寸数字(1)线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方,也允许注写在尺寸线的中断处。(2
9、)线性尺寸数字一般应按图 1-15a 所示的方向注写,并尽可能避免在图示 30范围内标注尺寸,当无法避免时可按图 1-15b 的形式标注。2、尺寸线(1)尺寸线用细实线绘制,用以表示所注尺寸的方向。尺寸线的终端结构有两种形式箭头和斜线两种;1箭头如图所示。斜线斜线用细实线绘制。当尺寸线的终端采用斜线形式时,尺寸线与尺寸界线必须相互垂直。当尺寸线与尺寸界线相互垂直时,同一张图样中只能采用一种尺寸线终端形式。3、尺寸界线(1)尺寸界线用细实线绘制,并应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出,也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线;15(2)尺寸界线一般应与尺寸线垂直并略超过尺寸线(通常以 34
10、mm 为宜);在特殊情况下也可以不相垂直,但两尺寸界线必须相互平行。三、常见的尺寸注法常见的尺寸注法:(重点)(重点)1、圆的尺寸注法2、圆弧的尺寸注法(1)圆弧的半径(2)圆弧的长度3、球的尺寸注法4、角度的尺寸注法165、小尺寸的标注6、对称图形尺寸注法7、光滑过渡处的尺寸注法8、正方形结构的尺寸注法179、尺寸标注的注意事项(1)在进行尺寸标注时,尺寸数字不可被任何图线所通过;否则必须将该图线断开。(2)标注参考尺寸时,应将尺寸数字加上圆括弧。(3)标注板状零件的厚度时,可在尺寸数字前加注符号“t”。四、特定要求的尺寸注法四、特定要求的尺寸注法五、简化的尺寸注法五、简化的尺寸注法 总结与
11、巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)如下图所示,找出图中的尺寸标注上的错误(课堂小结)(课堂小结)1、图样上的尺寸数字表示机件的真实大小;2、图样上的尺寸以毫米为单位时,不需要标注单位;3、尺寸标注的三要素:尺寸界线、尺寸线、尺寸数字;4、尺寸数字不能被任何图线穿过;5、对于线性尺寸来说,标注时要注意水平、垂直、倾斜三个方向中尺寸数字的书写方向;6、对于角度尺寸来说,应注意角度尺寸的数字应一律处于水平方向,尺寸线是以角顶为圆心画出的圆弧;7、圆和圆弧的尺寸线要通过圆心,不能用中心线来代替,注意数字前要加注符号“”或“R”(作业布置)(作
12、业布置)习题集 P51-5-2181-6 绘图工具及其使用一、图板一、图板二、丁字尺二、丁字尺三、三角板三、三角板四、圆规和分规四、圆规和分规五、曲线板五、曲线板六、比例尺六、比例尺(课堂小结)(课堂小结)为了提高绘图的质量,加快绘图的速度,大家必须掌握绘图工具的正确使用的方法。引言引言前面我们讲述了常用绘图工具的作用及使用方法和注意点,那么在实际的绘图工作中我们应如何使用工具正确的绘图呢?教学内容正文教学内容正文线段的等分法线段的等分法一、平行线法一、平行线法二、分规试分法二、分规试分法圆的等分法圆的等分法一、圆的六等分一、圆的六等分二、圆的五等分二、圆的五等分三、圆的任意等分三、圆的任意等
13、分(巩固练习)(巩固练习)1、将一线段作五等分2、将一圆周作五等分3、将一圆周作五等分(课堂小结)(课堂小结)通过学习,我们应该掌握直线和圆的等分方法,在实际作图时要做到正确的运用作图方法快速、准确、高速的绘制图形。椭圆的画法椭圆的画法椭圆的长轴和短轴:椭圆的长轴和短轴:两条相互垂直而且对称的轴。椭圆的几何性质椭圆的几何性质:自椭圆上任意一点到两定点(焦点)的距离之和恒等于椭圆的长轴。椭圆的画法椭圆的画法1、理论画法:(同心圆法)2、近似画法:(四心圆法)求出画椭圆的四个圆心和直径,用四段圆弧近似地代替椭圆。已知:长轴 AB短轴 CD19(1)画出相互垂直的且平分的长轴 AB 和短轴 CD;(
14、2)连接 AC,并在 AC 上取 CF=OA-OC;(3)作 AE 的中垂线,与长、短轴分别交于 O1、O2,再作对称点 O3、O4;(4)以 O1、O2、,O3、O4各点为圆心,O1A、O2C、O3B、O4D 为半径,分别画弧,即得近似的椭圆。注意:取线段要准确,四段圆弧两两相接于 1、2、3、4 点,必须注意连接处的光滑过渡。具体作图如下图:总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)1、以同心圆法作一椭圆。2、以四心圆法作一椭圆。(课堂小结(课堂小结)1、总结椭圆的绘制方法;2、强调绘制椭圆时的关键性注意点和部分细节。(作业布置)(
15、作业布置)课堂作业:课堂作业:习题集 P121-12斜度和锥度一、斜度一、斜度1、斜度的概念:指一直线(平面)相对与另一条直线(或平面)的倾斜程度,其大小用该两直线(或平面)的夹角的正切值来表示。斜度=tan=CA/AB=H/L斜度=(H-h)/L2、斜度的画法3、斜度的标注:二、锥度二、锥度1、锥度的概念:指正圆锥体底圆直径与锥高之比。如果是圆锥台则是上下底圆直径之差与锥台高度之比。锥度=2tan=D/L=D-d/L2、锥度的画法1103、锥度的标注(巩固练习)巩固练习)作一锥台,上底为 20、高为 30 锥度为 1:4(课堂小结(课堂小结)1、斜度和锥度的定义;2、标注时的注意点和部分细节
16、。1-7圆弧连接一、圆弧连接的概念一、圆弧连接的概念圆弧连接:用一圆弧光滑地连接相连相邻两已知线段。二、圆弧连接的作图方法二、圆弧连接的作图方法1、圆弧连接的实质:就是要使连接圆弧与相邻线段相切。2、圆弧连接的目的:达到光滑连接的要求3、作图步骤:(1)求连接圆弧的圆心;(2)找出连接点即切点的位置;(3)在两连接点之间作出连接圆弧。1、两直线之间的圆弧连接(见表 1-11)2、直线与圆弧间的圆弧连接(见表 1-11)3、两圆弧间的圆弧连接(见表 1-11)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)让学生进行连接操作。(课堂小结)(课堂
17、小结)(作业布置)(作业布置)习题集 P81-8、P91-10、P101-11平面图形的画法一、尺寸分析一、尺寸分析平面图形中的尺寸,根据尺寸所起的作用不同,分为定形尺寸定形尺寸和定位尺寸定位尺寸两类。而在标注和分析尺寸时,首先必须确定基准。一、尺寸分析一、尺寸分析平面图形中的尺寸,根据尺寸所起的作用不同,分为定形尺寸定形尺寸和定位尺寸定位尺寸两类。而在标注和分析尺寸时,首先必须确定基准。1、基准所谓基准就是标注尺寸的起点。一般平面图形常用的基准有以下几种:(1)对称中心线;(2)主要的垂直或水平轮廓线;(3)较大的圆的中心线,较长的直线等。(如 P26 图 1-37)1112、定形尺寸凡确定
18、图形中各部分几何形状大小的尺寸。如:直线段的长度,倾斜线的角度,圆或圆弧的直径和半径等。(分析讲解图 2-21 手柄)3、定位尺寸凡确定图形中各组成部分与基准之间相对位置的尺寸。(分析讲解图 2-21手柄)注意:注意:分析讲解图中既起定形又起定位作用的尺寸(可以让学生在学习过定形、分析讲解图中既起定形又起定位作用的尺寸(可以让学生在学习过定形、定位尺寸之后自行找出定位尺寸之后自行找出)。二、线段分析二、线段分析平面图形中的线段或(圆弧)按照所给的尺寸齐全与否可以分为三类:1、已知弧:凡具有完整的定形尺寸(及 R)和定位尺寸(圆心的两个定位尺寸),能直接画出的圆弧,称为已知弧。2、中间弧:仅知道
19、圆弧的定形尺寸和和圆心的一个定位尺寸,需借助与其一端相切的已知线段,求出圆心的另一定位尺寸,然后才能画出的圆弧,称为中间弧。3、连接弧:只有定形尺寸而无定位尺寸,需借助与其两端相切的线段,求出圆心后才能画出的圆弧,称为连接弧。三、画图步骤三、画图步骤1、画出基准线;2、画出已知线段;3、画出中间线段;4、画出连接线段 总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)112按照所讲的绘图步骤绘制习题集 P14 1-14-1 定位块。(课堂小结)(课堂小结)1、总结分析;2、重点强调平面图形的绘制步骤。(作业布置)(作业布置)习题集 P13吊钩图
20、制作业P141-14-2第二章第二章正投影基础正投影基础2-12-1投影法的概念投影法的概念投影法:从物体和投影的对应关系中,总结出了用投影原理在平面上表达物体形状的方法。投影法可分为两大类:中心投影法、平行投影法。一、中心投影法一、中心投影法二、平行投影法二、平行投影法 总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)让学生再看一遍所讲部分的内容,体验各种投影的投影方法,试着绘制各种投影的投射线、投影面、投影、物体的位置关系。(即投影示意图)(课堂小结)(课堂小结)1、投影法的定义及分类。2、各类投影的方法与实质。(作业布置)(作业布置)何
21、谓正投影法、斜投影法?2-22-2 三视图的形成及投影规律三视图的形成及投影规律一、三视图的形成一、三视图的形成物体是有长、宽、高三个尺度的立体。我们要认识它,就应该从上、下、左、右、前、后各个方面去观察它,才能对其有一个完整的了解。图 3-4 所示的是四个不同的物体,它们只取一个投影面上的投影,如果不附加其它说明,是不能确定各个物体的整个形状的。要反映物体的完整形状,必须根据物体的繁简,多取几个投影面上的投影相互补充,才能把物体的形状表达清楚。为了准确地表达物体的形状和大小,我们选取互相垂直的三个投113影面。(如图 2-5、2-6、2-7)1、三投影面体系三面:正立投影面:简称正面用 V
22、表示水平投影面:简称水平面用 H 表示侧立投影面:简称侧面用 W 表示OX 轴:V 面与 H 面的交线。OY 轴:H 面与 W 面的交线。OZ 轴:V 面与 W 面的交线。OXOX 轴、轴、OYOY 轴、轴、OZOZ 轴的交点为圆点轴的交点为圆点。2、三视图的形成:(1)三视图主视图:正面投影(由物体的前方向后方投射所得到的视图)俯视图:水平面投影(由物体的上方向下投射所得到的视图)左视图:侧面投影(由物体的左方向右方投射所得到的视图)(2)三视图的展开规定正面保持不动,水平面绕 OX 轴向下旋转 900,侧面绕 OZ 轴向右旋转 900。二、三视图之间的对应关系二、三视图之间的对应关系1、位
23、置关系:主视图在上方,俯视图在主视图的正下方,左视图在左视图的正右方。2、投影关系:主视图反映物体的长度和高度。俯视图反映物体的长度和宽度。左视图反映物体的高度和宽度。主、俯视图反映了物体的同样长度(等长)。主、左视图反映了物体的同样高度(等高)。俯、左视图反映了物体的同样宽度(等宽)。归纳:主视、俯视长对正(等长)。主视、左视高平齐(等高)。俯视、左视宽相等(等宽)。3、方位关系:主视图反映了物体的上、下、左、右方位。俯视图反映了物体的前、后、左、右方位。左视图反映了物体的上、下、前、后方位。(如图(如图 2-72-7、2-82-8、2-92-9)总结与巩固(小结、考核知识点、作业等)总结与
24、巩固(小结、考核知识点、作业等)(巩固练习)(巩固练习)1、说出三视图的位置关系、投影关系。2、看视图判别对应方位关系。(课堂小结)(课堂小结)1141、三视图的方位关系2、三视图的三等关系3、三投影面体系的组成(作业布置)(作业布置)习题集 P16-17、P212-62-32-3 点的投影点的投影一、点的投影特性:一、点的投影特性:点的投影永远是点。二、点的投影标记二、点的投影标记空间点用:A、B、C、D 标记。空间点在 H 面上的投影用:a、b、c、d 标记;空间点在 V 面上的投影用:a、b、c、d 标记;空间点在 W 面上的投影用:a、b、c、d 标记。(如图(如图 2-112-11)
25、三、点的三面投影三、点的三面投影四、点的投影规律四、点的投影规律(1)点的正面投影与水平面投影的连线一定垂直于 OX 轴,即 aaOX;(2)点的正面投影与侧面投影的连线一定垂直于 OZ 轴,即aaOZ;(3)点的水平面投影到 OX 轴的距离等于点的侧面投影到 OZ 轴的距离,即aaX=aaZ五、点的坐标五、点的坐标A 点到 W 面的距离为 X 的坐标值A 点到 H 面的距离为 Z 的坐标值A 点到 V 面的距离为 Y 的坐标值六、点的投影与坐标六、点的投影与坐标水平面投影 a 由 A 点的 x、y 两坐标确定。正面投影 a由 A 点的 x、z 两坐标确定。侧面投影 a由 A 点的 y、z 两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机械制图 教案
限制150内