PCCP项目人力资源管理计划.docx
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1、PCCP项目人力资源管理计划xx集团有限公司目录第一章 行业背景分析4第二章 项目简介6一、 项目名称及项目单位6二、 项目建设地点6三、 建设规模6四、 项目建设进度6五、 建设投资估算6六、 项目主要技术经济指标7第三章 人力资源费用预算的审核9一、 人力资源费用支出控制的作用9第四章 工作岗位分析研究10一、 工作岗位分析信息的主要来源10第五章 甄选应聘人员方法11一、 情境模拟测试11第六章 应聘者面试的组织与实施13一、 面试提问的设计13二、 面试的基本程序15第七章 基于培训需求分析的项目设计17一、 培训项目的设计与管理应关注的问题17二、 企业员工培训与开发项目设计的原则1
2、8第八章 职业生涯发展规划准备工作21一、 组织职业生涯管理的含义和作用21第九章 绩效考评指标与设计22一、 绩效指标体系的设计要求22第十章 绩效考评系统24一、 减小绩效考评误差的方法24二、 绩效考评周期的确定26第十一章 市场薪酬调查分析31一、 薪酬市场调查的主要方法31第十二章 员工福利管理分析33一、 员工福利计划的制订程序33二、 福利管理的基本程序37第十三章 岗位评价数据的处理40一、 岗位评价所需信息来源40二、 岗位评价方法的应用程序40第十四章 岗位评价的基本步骤51一、 进行岗位评价的基本原则51第一章 行业背景分析PCCP,全称为预应力钢筒混凝土管,是由薄钢板、
3、高强钢丝和混凝土构成的一种复合管材。与一般管材相比,PCCP具有适用范围广,经济寿命长、抗震性能好、安装方便、运行用度低,基本不漏水等优秀特性,可以适用于跨区域水源地之间的大型输水工程,自来水、工业和农业灌溉系统的供配水管网,电厂循环水工程,下水管道,各种市政压力排污主管道和倒虹吸管道等,产品应用领域较为广泛。目前我国水资源仍存在相对匮乏且分布不均的状况,需要建设大量骨干调水枢纽工程、水源工程以及引水调水工程,而PCCP被广泛应用于输水工程,因此市场对PCCP管道的应用需求也相对较大。从2016年发展至今,我国开展了多个重点大型水利项目,包括鄂北地区水资源配置工程、辽宁大伙房抗旱应急供水工程、
4、辽西北二期工程、吉林中部城市调水、新疆ABH生态环保工程等。在这些大型水利工程的带动下,我国PCCP管道行业发展进一步加快。与国外相比,我国PCCP管道的开发研制起步相对较晚,但随着国民经济快速发展,城市化进程逐渐加快,以及国内各类水利及供水工程项目不断增加,PCCP管道的市场应用也越来越广泛。根据中国混凝土与水泥制品协会发布的相关数据显示,2019年我国规模以上企业混凝土压力管累计产量达到573.7万米,较上一年增长了13.5%;预计在未来我国PCCP行业发展态势仍然向好。从市场格局来看,近年来,在国家利好政策的支持下,我国水利建设项目不断增加,市场对PCCP管道的供应需求也逐渐扩大,进而吸
5、引到国内多家企业纷纷加快产业布局,市场竞争日益激烈,但主要市场资源仍集中在少数有着强大实力的骨干企业手中。其中宁夏青龙管业、中国电建集团山东电力管道工程、北京韩建河山管业、无锡华毅管道以及新疆国统管道是我国PCCP管道行业的领先企业,合计市场占有率达到55%,市场集中度相对较高。另外,国内仍有三十余家本地企业,以小口径PCCP管道生产为主,在近年来也占据着一定的市场份额。目前我国水资源仍存在相对匮乏且分布不均的状况,需要建设大量骨干调水枢纽工程、水源工程以及引水调水工程,而PCCP被广泛应用于各种水利工程,因此市场对PCCP管道的应用需求也在不断扩大,PCCP行业发展态势持续向好。另外,我国P
6、CCP市场集中度也相对较高,市场资源主要掌握在少数骨干企业手中,而其他部分企业仍需寻求转型。第二章 项目简介一、 项目名称及项目单位项目名称:PCCP项目项目单位:xx集团有限公司二、 项目建设地点本期项目选址位于xx(待定),占地面积约45.00亩。项目拟定建设区域地理位置优越,交通便利,规划电力、给排水、通讯等公用设施条件完备,非常适宜本期项目建设。三、 建设规模该项目总占地面积30000.00(折合约45.00亩),预计场区规划总建筑面积48648.60。其中:主体工程33672.24,仓储工程4692.24,行政办公及生活服务设施5738.04,公共工程4546.08。四、 项目建设进
7、度结合该项目建设的实际工作情况,xx集团有限公司将项目工程的建设周期确定为12个月,其工作内容包括:项目前期准备、工程勘察与设计、土建工程施工、设备采购、设备安装调试、试车投产等。五、 建设投资估算(一)项目总投资构成分析本期项目总投资包括建设投资、建设期利息和流动资金。根据谨慎财务估算,项目总投资21883.75万元,其中:建设投资16861.13万元,占项目总投资的77.05%;建设期利息243.10万元,占项目总投资的1.11%;流动资金4779.52万元,占项目总投资的21.84%。(二)建设投资构成本期项目建设投资16861.13万元,包括工程费用、工程建设其他费用和预备费,其中:工
8、程费用14973.38万元,工程建设其他费用1435.83万元,预备费451.92万元。六、 项目主要技术经济指标(一)财务效益分析根据谨慎财务测算,项目达产后每年营业收入46300.00万元,综合总成本费用36816.53万元,纳税总额4384.13万元,净利润6946.37万元,财务内部收益率26.16%,财务净现值10991.49万元,全部投资回收期5.12年。(二)主要数据及技术指标表主要经济指标一览表序号项目单位指标备注1占地面积30000.00约45.00亩1.1总建筑面积48648.60容积率1.621.2基底面积16800.00建筑系数56.00%1.3投资强度万元/亩369.
9、162总投资万元21883.752.1建设投资万元16861.132.1.1工程费用万元14973.382.1.2工程建设其他费用万元1435.832.1.3预备费万元451.922.2建设期利息万元243.102.3流动资金万元4779.523资金筹措万元21883.753.1自筹资金万元11961.283.2银行贷款万元9922.474营业收入万元46300.00正常运营年份5总成本费用万元36816.536利润总额万元9261.837净利润万元6946.378所得税万元2315.469增值税万元1847.0310税金及附加万元221.6411纳税总额万元4384.1312工业增加值万元1
10、4690.3313盈亏平衡点万元15130.55产值14回收期年5.12含建设期12个月15财务内部收益率26.16%所得税后16财务净现值万元10991.49所得税后第三章 人力资源费用预算的审核一、 人力资源费用支出控制的作用1、人力资源费用支出控制的实施是在保证员工切身利益、使工作顺利完成的前提下使企业达成人工成本目标的重要手段。2、人力资源费用支出控制的实施是降低招聘、培训、劳动争议等人力资源管理费用的重要途径。3、人力资源费用支出控制的实施为防止滥用管理费用提供了保证。第四章 工作岗位分析研究一、 工作岗位分析信息的主要来源1、书面资料。在企业中,一般都保存着各类岗位现职人员的资料记
11、录以及岗位责任的说明,这些资料对工作岗位分析非常有用,如组织中现有的岗位职责、招聘用的广告等。2、任职者的报告。这是指可以通过访谈、工作日志等方法得到任职者的报告。由于是任职者自己描述所做的主要工作以及是如何完成的,因此很难保证所有的工作方面都能涉及,而且任职者本人所提供的信息难免会有失客观或者故意弄虚作假。3、同事的报告。除直接从任职者那里获得有关的资料外,也可以从任职者的上级、下属等处获得资料。同事的报告有助于提供一个对比,也有助于弥补仅从任职者那里获得资料的不足,上级的评价还可检查结果是否有效。4、直接观察。到任职者的工作现场进行直接观察也是一种获取有关工作信息的方法。尽管岗位分析人员出
12、现在任职者的工作现场对于任职者会造成一定的影响,但这种方法仍能提供一些其他方法所不能提供的信息。第五章 甄选应聘人员方法一、 情境模拟测试(一)情境模拟测试的概念情境模拟测试是一种非常有效的人员选拔方法,是根据被测试者可能担任的岗位,编制一套与该岗位实际情况相似的测试项目,将被测试者安排在模拟的、逼真的工作环境中,要求被测试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测试其心理素质、实际工作能力、潜在能力等综合素质。(二)情境模拟测试的特点这种方法由于将应聘者放在一个模拟的真实环境中,让应聘者解决某方面的一个“现实”问题或达成一个“现实”目标,因而较容易通过观察应聘者的行为过程和行为效果来鉴别应聘者
13、的工作能力、人际交往能力、语言表达能力等综合素质,比较适合在招聘服务人员、事务性工作人员、管理人员、销售人员时使用。但是,这种测试方法设计复杂且费时耗资,因此目前在招聘中高层管理人员时使用较多。情境模拟测试与笔试和面试方法相比,主要是针对被测试者明显的行为、实际的操作以及工作效率进行测试,重点测试项目是指在那些书面测试(如智力测试与心理测试)中无法准确测试的被测试者的领导能力、交际能力、沟通能力、合作能力、观察能力、理解能力、解决问题能力、创造能力、语言表达能力、决策能力等。(三)情境模拟测试的分类根据测试内容的不同,情境模拟测试可以分为语言表达能力测试、组织能力测试、事务处理能力测试等。其中
14、,语言表达能力测试,侧重于考察语言表达能力,包括演讲能力测试、介绍能力测试、说服能力测试、沟通能力测试等;组织能力测试,侧重于考察协调能力,如会议主持能力测试、部门利益协调能力测试、团队组建能力测试等;事务处理能力测试,侧重于考察事务处理能力,如公文处理能力测试、冲突处理能力测试、行政工作处理能力测试等。这些素质也是现代管理人员必备的要求。(四)情境模拟测试的优点1、可从多角度全面观察、分析、判断、评价应聘者,这样企业就可能得到最佳人选。2、由于被测试者被置于其未来可能任职的模拟工作情境中,而测试的重点又在于实际工作能力。因此,通过这种测试而选拔出来的人员往往可直接上岗,或只需经过有针对性的简
15、短培训即可上岗,从而为企业节省大量的培训费用。第六章 应聘者面试的组织与实施一、 面试提问的设计(一)面试提问设计技巧在面试之前,面试考官需要准备一些基本的问题。这些基本问题的来源,主要是招聘岗位的工作说明书和应聘者的个人资料。通过回顾工作说明书,就会对岗位的职责和任职资格有所了解,并且会考虑到该岗位所需要的主要能力,由此可以准备一些用来判断应聘者是否具备岗位所要求的能力的问题。另外,通过甄选应聘者的简历或申请表,一定也会发现某些矛盾或对某些问题感兴趣,也可以准备一些有关应聘者过去经历的问题。例如,某人力资源总监助理的岗位空缺,其职责之一是对应聘者进行面试,并将合适的候选人推荐给合适的部门。根
16、据这项职责,可以设计以下提问。1、请举一个例子说明你是怎样对应聘者进行面试的。面试之前你要进行哪些准备活动?面试的过程是怎样的?你是怎样作出判断的?2、你是否经常向用人部门的负责人推荐人选?请讲述某一次你所推荐的人选被用人部门拒绝的经历,你是怎样处理这件事情的?3、你是否遇到过与用人部门的负责人在对一个候选人的判断上产生分歧的时候,你是怎样处理的?4、能不能告诉我你所遇到的最难得出结论的候选人,具体情况是怎样的?你是怎样做的?这些基本的面试问题不宜过多,而且这些问题最好是开放式的问题,能够让面试考官从应聘者的回答中引发出更多的问题。仔细倾听应聘者的回答,可以找到很多值得进一步追问的问题。(二)
17、面试提问举例1、你为何要申请这项工作?(了解应聘者的求职动机)2、你认为这项工作的主要职责是什么?如果你负责这项工作你将怎么办?(了解应聘者对应聘岗位的了解程度及其态度)3、你认为最理想的领导是怎样的?请举例说明。(了解应聘者的管理风格及行为倾向)4、对你来应聘,你的家庭成员的态度怎样?(了解应聘者家庭成员是否支持)5、你的同事当众批评、辱骂你时,你怎么办?(了解应聘者现场处理棘手问题的经验及处理冲突的能力)6、你的上级要求你完成某项工作,你的想法与上级不同,而你又确信你的想法更好,此时你怎么办?(了解应聘者在困境中是否能够冷静处理问题)二、 面试的基本程序面试是一种操作难度较高的测评形式,随
18、意性较大,一般人难以掌握,或者说由于没有掌握面试的程序以及面试的技巧,而达不到面试应有的效果。为了改进这一点,使面试能够被一般水平的人操作,提高面试的质量与可比性,在实施中应掌握面试的程序和技巧。(一)面试前的准备阶段本阶段包括确定面试的目的、科学设计面试问题、选择合适的面试类型、确定面试的时间和地点等。面试考官要事先确定需要面试的事项和范围,写出提纲,并且在面试前要详细了解应聘者的资料,发现应聘者的个性、社会背景及对工作的态度、有无发展潜力等。(二)面试开始阶段面试时应从应聘者可以预料到的问题开始发问,如工作经历、文化程度等,然后过渡到其他问题,以消除应聘者的紧张情绪。这样能营造和谐的面谈气
19、氛,有利于观察应聘者的内外表现,以求全面客观地了解应聘者。(三)正式面试阶段面试考官采用灵活的提问和多样化的形式交流信息,进一步观察和了解应聘者。此外,还应该察言观色,密切注意应聘者的行为与反应,对所提的问题、问题间的变换、问话时机以及对方的答复都要多加注意。所提问题可根据简历或应聘申请表中发现的疑点,先易后难逐一提出,尽量营造和谐自然的环境。(四)面试结束阶段在面试结束之前,在面试考官确定问完了所有预计的问题之后,应该给应聘者一个机会,询问应聘者是否有问题要问,是否有要加以补充或修正错误之处。不管录用还是不录用,均应在友好的气氛中结束面试。如果对某对象是否录用有分歧意见时,不必急于下结论,还
20、可安排第二次面试。同时,要整理好面试记录表。(五)面试评价阶段面试结束后,面试考官应根据面试记录表对应聘人员进行评估。评估可采用评语式评估,也可采用评分式评估。评语式评估的特点是可对应聘者的不同侧面进行深入评价,能反映出每个应聘者的特征,但缺点是应聘者之间不能进行横向比较。评分式评估则是对每个应聘者相同的方面进行比较,其特点正好与评语式评估相反第七章 基于培训需求分析的项目设计一、 培训项目的设计与管理应关注的问题一是系统动态地对培训需求进行分析。在考察培训流程时,需求是从各个组织层次以不同的方式,如企业发展战略需要、中层或员工的绩效考察进一步分析其后面的素质和能力状况而得出的。在这个过程中,
21、需要用系统论的观点来考察企业培训需求,包括系统分析自身组织领域内各层次相互联系、相互作用情况下的培训需求,系统分析管理者和员工的素质、能力、相互间作用及影响过程中的培训需求,分析企业自身组织系统和外部环境关系下的企业培训需求。二是培训项目的设计要充分考虑员工自我发展的需要。按照马斯洛的需求层次论,人的需求是多方面的,而最高需求是自我发展和自我实现。按照自身的需求接受教育培训,是对自我发展需求的肯定和满足,培训工作的最终目的是为企业的发展战略服务,同时也要与员工个入职业生涯发展相结合,实现员工素质与企业经营战略的匹配。将员工个人发展纳入企业发展的轨道,让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时,
22、也能按照明确的职业发展目标,通过参加相应层次的培训,实现个人的发展,获取个人成就。另外,激烈的人才市场竞争也使员工认识到,不断提高自己的技能和能力才是其在社会中立足的根本。有效的培训需求分析体系应当肯定这一需求的正当性并给予合理引导。二、 企业员工培训与开发项目设计的原则培训项目设计的原则可以概括为“满足需求、重点突出、立足当前.讲求实用、考虑长远、提高素质”,当然还要考虑激励性、职业发展性等。(一)因材施教原则在企业中,从普通员工到最高决策者,所从事的工作不同,创造的绩效不同,能力和应当达到的工作标准也不相同。所以,设计员工培训项目时应充分考虑他们各自的特点,因材施教。也就是说,要针对员工的
23、不同文化水平、不同职务、不同要求以及其他差异区别对待。(二)激励性原则培训的对象是组织的员工,这要求把培训也看作是某种激励的手段。些企业在招聘员工的广告中明确告知员工将享受到培训待遇,以此来增加本企业的魅力。通常,员工对那些重视培训的企业情有独钟。员工在接受培训的同时,将感受到组织对他们的重视,这样有利于提高自我价值的认识,也有利于增加职业发展的机会。(三)实践性原则在实施培训项目的过程中,应千方百计创造实践的条件。培训的最终目的就是要把工作干得更好。因此,不能仅仅依靠简单的课堂教学,更要为接受培训的员工提供实践或操作的机会,使他们通过实践真正掌握要领,在无压力的情况下达到操作的技能标准,较快
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