校园网贷风险防范主题策划案.pdf
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1、校园网贷风险防范主题策划案校园网贷风险防范主题策划案校园网贷风险防范主题策划案秋季开学后,一些 P2P 网络借贷平台加大校园业务力度。部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段,诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷。近日,教育部办公厅发布了关于开展校园网贷风险防范集中专项教育工作的通知。根据上级有关部门要求,为切实做好我校网贷风险防范的宣传教育工作,特制定实施方案如下:一、营造网贷风险防范宣传教育氛围1、在每栋学生宿舍、主干道悬挂网贷风险防范宣传横幅。(责任部门:保卫处、青山湖校区管理办公室)、要利用校园网站、广播、“两微一端”(官方微信、微博、新闻客户端)等多种形式多种渠
2、道全方位向学生发布预警提示信息,加强警示教育。“两微一端”制作不少于二期。(责任部门:宣传部、团委、各学院)、制作网贷风险防范宣传展板,集中一个时间段在青年文化广场、各食堂和学生宿舍进行宣传。(责任部门:商学院、科技学院)、各单位在本单位互联网主页上不少于一次关于网贷风险防范的宣传。二、做好校园网贷教育引导工作各学院要对广大学生开展主题教育,加强社会主义核心价值观教育,大力营造崇尚节约的校园文化环境,帮助学生养成文明、健康的生活习惯。培养勤俭意识,及时发现并纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念,引导学生合理消费、理性消费、科学消费。加强与家长的沟通与联系,帮助学生制订消费计划,合理安
3、排生活支出,鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学。加强日常排查,建立校园不良网络借贷日常监测机制,宣传、财务、网络、保卫等部门要密切关注网络借贷业务在校园内的拓展情况。学院辅导员、班主任、党员骨干队伍要密切关注学生异常消费行为,及时发现学生在消费中存在的问题。对排查中发现的已经参与网络借贷的学生,要及时做好帮扶引导工作。三、做好校园网贷风险防范工作各学院要教育学生增强防范意识,将防范校园不良网贷作为日常教育的重要内容。提升防范能力,教育引导学生谨慎使用个人信息,不随意填写和泄露个人信息;对于推销的网贷产品,切勿盲目信任,尤其警惕熟人推销,增强学生对网贷业务甄别、抵制能力,保护自身合法权益。普及信贷
4、知识,会同金融机构、网贷监管机构、网络安全等部门组织举办报告会、讲座、知识竞赛等活动,普及金融信贷和网络安全知识及相关法律法规知识。四、做好经济困难学生精准帮扶工作学工部门加强资助宣传,切实提高奖助学金及相关贷款政策宣传的广泛性和有效性,使那些需要资助,特别是在学费、生活费等方面有保障性需求的学生,都能够明了政策、清楚办理流程。完善资助体系,加强对学生资助工作的科学管理和制度支撑,建立健全既有共性需求、又能体现个体差异的资助体系,充分挖掘校内外资源,筹集专项基金,满足学生拓展学习、创新创业等发展性需求。拓展资助渠道,积极探索建设和发展校园社区银行,为学生提供渠道畅通、手续便捷、利率合理的金融借
5、贷服务,满足学生临时性需求。五、有关要求1、各学院要加强组织领导,精心安排,从即日起至12 月中旬,利用一段时间,面向广大学生,特别是新生集中开展校园网贷风险防范专项教育工作。、学院党委书记为此次专项教育工作的第一责任人。、保卫处、青山湖校区管理办公室要加强校园巡逻防范,对发现张贴的贷款小广告要及时予以清除。、新闻信息中心要密切关注舆情,加强监控,发现不良信息要及时删除。、此次专项教育工作,将作为年终综治考评的必查项目。各学院务必高度重视,周密部署,抓紧落实。、请各学院将集中专项教育工作的文字稿、摄影图片等资料,于11 月 29 日前通过 OA 发保卫处杨建发信箱。校园网贷风险防范主题策划案一
6、、班会目的:自 2015 年 9 月以来,“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散,各平台以“借钱不怕坑,还款不用愁”、“零门槛,无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价,将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员,误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费,导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债,家人只得卖房偿债的严重后果。1、教育学生提高安全防范意识,树立理性消费观念,自觉远离网络借贷行为,规避盲目消费风险。、提醒学生高度重视个人身份信息保密,谨防身份信息被不法分子
7、利用,在不知情的情况下发生网络借贷行为。、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况,凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学,应主动向辅导员报告,不得隐瞒,并须立即终止该项行为,防范风险,确保安全。二、网络借贷络的风险:其一,缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传“1 分钟申请,10 分钟审核,快至 1 天放款,0 抵押 0 担保”,申贷门槛低,手续非常简单,甚至不需要贷款者本人亲自办理。其二,缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融,而当前我国实行的是金融分业监管,对于互联网金融监管,有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力,某些网络信贷机构却将其作为“摇钱
8、树”客户群来发展,刺激学生非理性借贷和消费。其三,缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道,校园网络贷款很少被用于大学生创新创业,更多被用于个人消费,尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识,对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓,极有可能因网贷而背上沉重的债务,甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中,最终还是要父母兜底,或酿成其他苦果。三、班会总结:同学们了解了网络借贷的现实危害后,表示会杜绝网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息,防止被不怀好意的人利用,造成不必要的损失。校园网贷风险防范主题策划案015 级、2016 级
9、舞蹈系学生于 2016年 10 月 24 日在三教由辅导员陈楠老师展开了“关于校园网贷风险防范”主题班会。本次主题班会有以下几点内容:一、加强校园网贷教育引导1、普及校园不良网贷存在的相关风险。首先是高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。其次校园不良网贷平台存在信息盗用风险,被冒用身份者可能会面对信用记录被抹黑及追债等问题。另外校园网贷平台“校园代理,层层分包提成”等发展模式破坏正常校园秩序,暴力追债现象危害学生人身健康。、学校建议同学们树立正确理性的消费观念,培养勤俭意识。部分校园借贷平台利用少数学生金融知识匮乏,钻金融监管空子,诱导学生过度消费。由于高校学生的经济来源
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