团体心理辅导在独立学院新生适应性教育中的作用初探.pdf

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1、科技信息。高校讲坛 年 第期团体心理辅导在独立学院新生适应性教育中的作用初探张承宗（桂林电子科技大学信息科技学院【摘广西桂林）要】大学新生进校以后，面对一个全新的环境，会表现出各方面的不适应，比如生活上、学习上、人际交往上等。独立学院的新生中不少学生高考失意，由于期望与现实的差距较大，容易产生各种矛盾心理。笔者通过实践认为在新生中开展班级团体辅导是帮助他们尽快适应大学生的有效途径。在实施过程中也存在一定的问题，但是应用前景依然深远。【关键词】班级团体辅导；大学新生；适应性新生入学教育和适应性教育是大学生全程教育的起点，是高校为 新生班级适应团体辅导方案设计了使大学新生尽快的适应大学生活，顺利完

2、成中学生到大学生角色的根据上文的讨论，既然是针对新生班级适应的团体辅导方案那转变，理解大学精神而进行的预备性教育。新生“不适应症”现象在高么方案的主题应该是明确的帮助新生班级同学增进了解。融入新校比较普遍。对于独立学院学生来说，新生中家庭经济条件优越的学班级。所有活动环节都需围绕这个主题展开。樊富珉教授认为团体辅生所占的比重远超其他学校，新生入学后的适应性问题愈加突出。每学生个体适应新环境的能力迥异有的新生能快速顺利适应新的环导过程一般可以分为初始阶段、过渡阶段、工作阶段、结束阶段四个过程。在团体初始阶段，班级同学之间不是特别熟悉，对这样的辅导形式境，而部分新生却在很长一段时间后仍难以适应大学

3、生活。在这一时又相对比较陌生，会有一些不安和焦虑。因此能够营造温馨、热烈气期内。若新生遇到问题、矛盾不能得到及时疏导和解决就可能产生消氛的热身活动就必不可少。在过渡阶段，让同学们进一步相互了解。由极影响与不良后果。于刚入学不久，班里同学相互之间认识的程度并不深，可以选用如“自一 大学新生的不适应性现状环境和心理不适应。大部分新生告别了原先熟悉的环境，开始集体住校生活，要独立处理生活中一切事务。在这样陌生的环境里，如果缺少关爱和温暖，自然会使学生产生孤独感。能否迅速了解和熟悉校园环境，树立大学生活目标，决定着新生能否在这个环境中自如的学习和生活。有的同学因环境不适应反映出心理不适应问题。如有的新

4、生失落感、失宠感强烈一经挫折和轻微的打击就会较长时间处在焦虑、自责的心境中不能自拔。更多的学生可能会有自卑心理。学习的不适应。大学里教学模式由高中时的以教师为主导变成了以学生为主导的自学模式。有相当一部分学生在选择专业时，由于对专业课程设置的不了解 或在选择学校和专业时服从了父母或师长的意见。进人大学后，却发现现实与自己的理想状态有较大出入，便产生了厌学、惧学甚至学习心理障碍。生活和上人际交往的不适应。每年新生入学时，由家长护送报到的现象越来越普遍，在独立学院尤其如此。经常是家长代学生办理入学手续，而学生无所适从。更多的学生在宿舍关系相处不融洽，遭到舍画像”、“我的个最活动，让同学们在小组里袒

5、露自我，让其他同学进一步认识自己。分享的时候我们可以着重引导自己眼中的他人和他人的自我描述之间存在哪些差异对他人有哪些新的发现以加深对班级同学的了解。在工作阶段，让同学们体验团队合作的默契和班级力量所带来的归属感。分享时，可以引导同学们回忆在活动过程中各自的表现，以及对整个小组的评价，引发他们对集体的认同感。在结束阶段，让同学们更实在地感受班级的氛围，体验在一起的感受，加深同学们对这个集体的认可与热爱。团体辅导方案设计过程中可能存在的问题开展一项好的团体辅导，方案设计是根本。没有好的方案设计就友排斥或联合起来排斥他人。根据笔者多年新生管理经验总结认为，新生人际交往受挫后，可能存在自我封闭倾向，

6、这种消极行为会影响到其正常的生活学习甚至心理健康。班级团体辅导对新生适应性的影响如前文所述每个大学新生融入新环境都会有一个适应期，只是不同个体面临的问题不同，适应时间长短不同而已。因此，在这段适应期内通过组织一些活动可以帮助他们尽快适应新环境。实践证明，班级团体辅导是高校解决大学新生入学适应问题可以采用的有效方法。有助于新生缩短入学适应的时问像高楼没有地基，就不可能有显著的辅导效果。团体辅导方案设计和实施过程中经常会存在以下三种问题：没有主线。拼凑活动。目前介绍各种团体活动或者企业培训游戏的资料很丰富。有些团体辅导者在设计方案时，偏好于挑选一些做起来场面比较热闹有趣的活动，然后，把它们拼凑在一

7、起。这样简单的堆砌，为了游戏而游戏，使得原本每个环节层层递进的效果丧失。一个方案下来，没有主线，会显得凌乱，热闹过后，能留给学生东西不多。只有体验忽略了引导与升华的环节。有些团体带领者在设计方案时更多地考虑活动过程中的细节如何安排，如何防止意外发生而忽略了活动本身可以从哪些角度让学生经过体验后，去引导他们思考，对自己的一些思想观点进行一定的升华。事先没有做好“设置”影响团体辅导的效果。团体成员在团体中的安全感非常重要。因为成员在团体中如果觉得越安全，也就越能开放自己，在团体中的获益也就越大。这就意味着，团体方案的设计者在一开始时就要考虑到如何设置这个环节，将有利于后面活动的效果。团体辅导通过引

8、导新生发现入学以来自己身上出现了哪些不适 班级团体心理辅导的应用前景应现象，让学生尽情倾诉发言，再由心理辅导人员或辅导员及时总结从当前国内的大学新生适应性教育中总结发现，在入学的前引导使新生认识到出现饮食不适应、睡眠不适应、人际关系不适应、个月开展团体辅导系列工作后，新生的人际关系敏感均分有非常显著还有学习方式的不适应是非常正常的现象。的降低，团体心理辅导对促进新生适应环境作用明显，能帮助他们形 帮助新生在合作中建立信任、体验成功成正确的自我意识以及掌控调节情绪的技巧和有效的应对方式，能帮大学新生良好的个体交往行为的形成离不开各种实践活动。团体助他们通过团体来指导个人，通过团体活动协助参加者发

9、展个人潜辅导，不仅可以帮助新生在交往中建立信任，而且可以使他们在合作能帮助学生解决学业压力、人际交往、师生关系等方面的问题满足中体验成功，学习正确的人际交往技巧。学生的心理需求帮助学生形成良好、和谐的人际关系，避免适应引起帮助新生了解自我、形成积极的自我概念的抑郁、焦虑。在很多寝室达标率、党员重点培养对象比例、成员参加重要活动人次、运动会获奖人次等比例较高，团体心理辅导对班级凝集中的，重新定位自我是新生入学适应教育中的重要内容之一。班级聚力促进作用明显。另据平时了解，班级在平时同学互助、班级活动、团体心理辅导，让学生在活动中发现自己，肯定自己，充分接纳自己，团日活动等方面都表现出更大的团结和凝

10、聚力，有更（下转第页）从而避免过分谴责和抱怨自己，避免自我否定。在新生的自我概念中“理想我”与“现实我”的矛盾是最突出、最科技信息。企业论坛 年 第期嫁衣。因此，可据不同情况，通过双方协商，本着企业为主、个人为辅的务水平。原则，由企业和个人共同分担培训费用。同时，应加大岗位培训，制定相关激励政策，鼓励员工自学、鼓励岗位成才，可以大大降低企业培训投资。）以良好的企业文化作支撑，凝聚人才优秀的企业文化是一种强大的凝聚力和向心力。能调动全体员工的生产积极性和创造性，使企业得以长足发展。（）必要时还需要动用法律手段限制不合理的人才流动在优秀的企业文化引导下，员工通过接受培训，不仅丰富了知识人才流动是建

11、立社会主义市场经济体制的客观要求，但是，人才提高了技能，还实现了人生价值，这能够极大地激发员工的工作热情，流动不可避免地会产生种种不利于企业的因素。由于人才外流而使一增强员工对企业的凝聚力、忠诚感和归属感。通过培训，员工的工作技些企业陷入困境的事已不乏其例。这里有合理的人才流动，也有不合能、精神面貌、服务意识等都能得到提高，成为“知识型工作者”，能够理的人才流动，二者的区别在于是否遵守劳动纪律，执行劳动合同，保让顾客感到满意和放心，使顾客愿意与企业建立长期的业务往来和合守商业秘密。此外，企业在加强职业道德教育、重视各类人才、增强内作关系，从而使企业的产品得到大众信任。企业品牌成为大众心目中在凝

12、聚力的同时，应着手建立各种合理防范措施，运用现有法律和制的名牌。更重要的是，在培训中，员工不断了解企业的价值观好使命度，限制不合理人才流动，降低企业培训的投资风险。（）增强企业凝聚力，让员工自愿留下来虽然利用经济和法律的约束，对保护企业的培训投入起到了一定的作用，但依然不能完全挡住人才流动，竞争对手一旦瞄上哪个人才，完全可以为他支付补偿费用。所以企业还要加强自身凝聚力建设为员工创造一个与企业共发展的工作学习氛围。当然也会避免类似东航事件的发生。）培训开发与职业生涯管理相结合明晰企业的经营理念和规章制度，在工作中自觉地以企业经营理念为员工的职业发展离不开企业的发展，员工需要在企业提供的工作和学习

13、机会和环境中提高自己的职业技能，以求得今后的发展。要使人才培训后更加稳定，关键是把培训与企业的发展和员工个人的发展相结合，培训者要从员工的需求和企业的需求之间寻找最佳结合点。培训和晋升总是联系在一起，既针对个人具体情况，又体现企业的总体规划，同时又具有挑战性，使受训人才与企业紧紧联系在一起。）建立有效的激励机制，提高员工学习积极性企业应该根据自己的能力和实际情况，建立一套有效的激励机制，对真正的人才和学有所长的专门人员实施有效的激励。一个有事业的人，是能够理解企业的能力和困难的，只要激励有效同样是能留住人才的，同时也能激励其他人员不断学习，努力提高自身素质和业指导，模范地遵守企业的各项制度，加

14、强了责任感和使命感，使企业的规章制度内化为员工的自觉行为，大大提高企业的管理水平和工作效率。）通过建立雇主声誉吸引人才赢得回报摩托罗拉（中国）大学前校长姚卫民员工离职的解释是：“公司要试图避免和控制是不可能的，这是客观事实。正因为这种宽容、开放和注重对员工培训发展的理念，才使得摩托罗拉建立了很好的文化氛围和雇主声誉，可能走一个，但随后又来了个。如果要算这本经济帐的话，摩托罗拉公司也不见得吃什么亏。”正所谓：“磨刀不误砍柴工”。大多数员工其实并不是十分看重眼前的利益得失，而是更看重将来的机会和发展。所以，即使存在风险，企业对员工的培训仍必不可少。正视这种现状、合理的规避风险，才能确保培训投资的收

15、回，减少人员流失，促进企业的良性发展。作者简介：单桂玲，安徽宿州人，经济师，主要从事企业职工教，工作现任职教办主任。责任编辑：张慧（上接第页）不善，存在较多火灾隐患的，要依据有关消防法律法律程序予以严肃处理。规予以处理，这是打牢安全管理工作的基础。强化单位自身加强消防作者简介：陈永军辽宁省消防总队辽阳市支队文圣区消 队防火参谋安全管理的重要举措。二是加大对单位违法违章发生火灾的处罚力度。凡是因违法违章而引发的火灾事故，要进行严肃处理，并按照有关助理工程师，上尉。法律规定予以处罚，以儆效尤。三是加大对单位违反消防法律法规的处罚力度。如建筑工程未经消防审核，就进行施工；或未经消防验收就投入使用；存

16、在火灾隐患不及时整改消除等原则性问题一定要按法责任编辑：常鹏飞（上接第页）紧口，把好关，才能让食品安全不再频发重大事张旺璧我国食品安全监管现状和对策叨 食品工业科技，（）：件。薛庆根美国食品安全体系及对我国的启示叨 经济纵横，（）：张文涛，赵海霞进一步完善食品安全法律体系的探讨【】中国公共卫生管【参考文献】李怀发达国家食品安全监管体制及其对我国的启示【东北财经大学学报理，（）：（）：责任编辑：张麓独立学院学生心理特点和思想政治教育教书育人高教论坛（上接第页好的集体观念。应该说，团体心理辅导正被越来越多林伟毅的大学新生教育中被采用，有着广阔的应用前景。（）作者简介：张承宗，桂林电子科技大学信息科技学院电子工程系。【参考文献】樊富珉团体咨询的理论与实践 北京：清华大学出版社，樊富珉团体心理咨询北京：高等教育出版社，责任编辑：曹明明