第6课《散步》课件(共19张PPT)部编版语文七年级上册.pptx
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1、叙事散文 莫怀戚,散 步,知识与能力:准确、流利、有感情地朗读课文;揣摩词句含义,品读文章清新质朴的语言。过程与方法:在合作探究的过程中让学生学会阅读,理解,品味一篇美文,养成良好的学习习惯。情感态度与价值观:引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情,做一个富有爱心的人。,教学目标,作者简介,莫怀戚,1951年出生,重庆人,中国作家协会会员。笔名:周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼大家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代。,给划线的汉字注音。,分歧( )信服( )拆散( )霎( )时水波粼粼( )嫩( )芽熬( )过 讷讷( ),
2、fn q,xn f,chi sn,sh,ln,nn,o,n,认一认.写一写,信服: 相信并佩服嫩芽: 初生的芽霎时: 极短时间拆散: 使成套的物件分散委屈: 受到了不应该的指责或待遇,心里难过 水波粼粼: 波浪明静各得其所: 每个人或事物都得到合适的安顿,词语解释,1.散步的人有: 2.散步的地点是:3.散步的季节是:4.散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答) 5.结果:,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,一、整体感知,最后,我们走了小路,在不好走的地方,我背着母亲,妻子背着儿子,稳稳地走了过去。,概括:我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。,请你给四位“嘉宾”分别加一修饰语(概
3、括人物的品质和性格),并说说在文中哪里找到的相关依据。,( )的母亲,( )的我,( )的妻子,( )的儿子,善解人意疼爱小辈,孝敬体贴有责任感,聪明乖巧非常懂事,温柔贤惠尊老爱幼,星星送给他们,分歧,问题1 为什么我决定 要委屈儿子?问题2 为什么“一霎时我感到了责任的重大”?,母亲想走大路 儿子要走小路,设想一下: 如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走小路,那么,母亲会怎样想?,换位思考,小结:看似不起眼的小事,如果处理不当,就会产生家庭矛盾。,又一波,母亲决定改走小路。,问题 为什么“母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意”?,结局 一家人田野温馨散步。,问题 为什么“好像 我背上的和她背 上的加起
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