重庆市第一中学2015_2016学年七年级语文上学期期中试题新人教版.doc

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1、重庆一中初2018级15-16学年度上期半期考试语 文 试 卷（全卷共四个大题 满分：150分，考试时间：120分钟）题号一二三四总分总分人（一）（二）得分卷首语：一花一世界，一叶一菩提，语文要给你一双更美的眼睛。它会让春日在你的庭前抽芽，让冬雪在你的檐前开花；它会让亭亭净植成为你生长的姿态，让俊逸洒脱成为你生命的底色。然后，它会让整个世界在你的眉头与笔尖融化。蓄势待发的冬季，让我们用双手烤着文化之火取暖吧！一、语言知识与运用（30分）得分评卷人1.同学们，老师为大家拟写了一副对联，请你用正楷字工整地抄写在下面的方格内。（2分）胸无点墨，下笔岂能行云流水？，？，！腹有诗书，行文自当落叶飞花！2

2、.下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）（3分）A烂漫(ln ） 贮蓄（ch） 嫩芽（nng） 分歧（q）B黄晕（yn） 撒谎（s ） 蜷曲 (jun) 徘徊(hui)C憔悴（cu） 匿笑（n ） 刹那（ch） 荫蔽（yn）D感慨（ki） 脸颊（ji ） 攥着（zhun） 霎时 (sh)3.下列各项中没有错别字的一项是（ ）（3分）A瘫痪 佔据 绝别 絮絮叨叨 B栅栏 搓捻 曹杂 恍然大悟C时晨 生崖 酝酿 蛛丝马迹D威慑 委屈 烘托 花团锦簇4.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.我国将全面实施“一对夫妇可生育两个孩子”的政策。有人喜出望外，也有人不无调侃地说道：“原来被罚

3、的款找谁要去？”B.“双11”当天，“天猫网络购物节”交易额直逼千亿。可经济学家郎咸平却认为，从表面上看，马云独具慧眼，在中国开发了独特的电子商务模式，拉动了国家经济，可实际上，他用单一的价格大战极大地伤害了国家经济发展。C.读书善忘的人，补救的办法是反复诵读。除帮助记忆外，这样的方式还能收到温故知新 的效果。 D.11月12日起，人民银行正式发行第五套人民币100元纸币。票面中部金色的数字美不胜收，网友直呼此版人民币为“土豪金版人民币”。5.下面四个选项中的句子最不适合填在横线上的一句是（ ）（3分） 亚洲首位“雨果奖”得主、三体作者刘慈欣首度为孩子写作，“刘慈欣少年科幻科学小说系列”将于2

4、015年11月面市。刘慈欣认为，“科幻文学与童心、童真有天然的联系。科幻作品的精神核心是对新世界的向往，对宇宙奥秘的好奇，对未来的展望，这一切也都是在孩子们身上所表现出来的清澈明亮的精神特质”。在中国科幻文学刚刚兴起时，多数作品是写给孩子看的，可后来， 。基于此，刘慈欣决心推动“给孩子们创作科幻故事”潮流的复兴。A.科学幻想作品越来越艰深难懂B.科幻作品的市场被城市言情作品蚕食C.为儿童写科幻文学的作者越来越少D.科幻文学逐渐远离了那一双双清亮的眼睛6.同学们，让我们调动自己的感官，寻找冬日里最简单的美好吧。请从触觉、嗅觉、听觉三个角度中选择一个，参照示例写句子。句式不限。（4分） 示例： 我

5、看到了：那冬夜寒寂的屋檐下，有暖阳般明艳的红泥小火炉，为你单调的生活增添最美的色彩。 我 到了： 。 7.综合性学习（12分）从过去的无人问津、免费送名额，到今年报名需要秒杀，全国各地正在掀起一股马拉松热潮。仅今年11月8日这一天，全国就有8场马拉松赛事。在这股风潮的带动下，我们学校将举办系列活动。现在，诚邀你一起参与哦！【下笔有神赛赛谁拟得好】12 月6日，“欢乐跑中国”马拉松大赛将在重庆巴滨路举行。学校希望同学们能积极备赛，踊跃参与，现特邀你拟写一份倡议书。拟写时请阅读以下两则材料，结合马拉松在中国流行的原因。（4分） 材料一：重庆一中三位美丽女教师参加了10月举行的“重庆马拉松比赛”，并

6、获得了优异成绩。比赛结束之后，跑进前20名的付黎老师又号召重庆一中的教师“跑友”们成立了“重庆一中悦跑圈”。当大家纷纷在“微信朋友圈”为跑进前二十名的付老师点赞时，她回复说：“我是个外行，跑步对我这个从不爱运动的人来讲，与其说是锻炼身体，不如实事求是地说，是因为我感受到全世界都在跑，时尚，我也想玩儿。我的很多朋友也纷纷投身这一时尚赛事，点燃了我的热情。“重庆一中校友会”微信平台 材料二：正如我市著名跑友江毅所言,伴随着大家健康意识的增强，随时随地都可进行、 又不需要太多技术的跑步就成为了很多人锻炼身体的首选,作为跑步最经典赛事的马拉松自然也越来越火爆。 “大渝网”倡议书 亲爱的同学们： 重庆一

7、中学生会 2015年11月【慧眼识图比比谁看得清】左图是校学生会的陈小瑜所画的“重庆市马拉松比赛”标志，请认真观察，描述画面并说说其中的寓意。（4分） 重庆市马拉松比赛【才思敏捷看看谁悟得透】马拉松爱好者、日本作家村上春树在一次坚持完成了极为艰苦的100公里超级马拉松后感悟到：“终点线只是一个记号而已，其实并没有什么意义，关键是这一路你是如何跑的。人生也是如此。”请结合学习生活谈谈这句话带给你的启示。（4分） 二、古诗文积累与阅读 （25分）得分评卷人 (一)古诗文积累 (10分，每空1分) 8默写填空。 ，志在千里。（曹操龟虽寿） ，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）正入万山圈子里， 。（杨万里

8、过松原晨炊漆工店） ，为有源头活水来。（朱熹观书有感）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如次北固山下所写： ， 。 夏洛总是常常将时间浪费在一些无意义的事情上，冬梅好言用论语十二章中孔子所说的两句话劝说道：“ ， ”。（二）文言文阅读（15分）咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。9.解释下列加点的字。(4分)寒雪日内集 ( ) (2)与儿女讲论文义（ ）俄而雪骤

9、( ) 未若柳絮因风起（ ）10用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 公欣然曰：“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 11下列说法不正确的一项是( )（3分）A文章第一句即点明了时间、地点、人物、事件。B“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭气氛。C对于两个比喻的优劣，作者并未直接表态，所以我们不能看出作者到底赞赏谁的才气。D谢太傅深谙教育教学之道，不但联系生活即兴教学，设问激活孩子们的想象，而 且懂得让孩子们自由表达，不人为划分优劣等次。12. 家庭聚会咏雪试才。聚会结束后兄妹两人谦逊互评。请将他们对话补充完整。（4分） 谢 朗：堂

10、妹，你的吟咏有诗情画意，真真是极好的！它既展示了雪 的特点，又表现了春天即将到来的深刻意蕴。胡儿自愧不如！ 谢道韫：堂兄长自谦了！你的诗句似拙实妙！“盐”字拟出了雪 的特点，“撒”字描出了“雪” 的姿态。与雪的外在形态很是接近呢。三、 现代文阅读 （40分）得分评卷人（一）阅读下面文段，完成13-17题。（共17分）济南的冬天 老 舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有

11、温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢

12、！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻

13、真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 （选自人民教育出版社语文课本七年级上册）13.第一段用了什么手法来表现冬天的济南是个“宝地”？请结合文章内容具体分析。（4分） 14.请联系上下文说说第段中“济南的人们在冬天是面上含笑”的原因。（3分） 15.下面句中的加点字十分生动形象，请说说其妙处。（3分） 山坡上卧着些小

14、村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 16.文中写“水”的相关部分与下面的“链接材料”都用大量笔墨描写了绿藻。请你说说作者通过绿藻表现了“秋水”与“冬水”哪些相同与不同特点？（3分）链接材料：先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 选自老舍济南的秋天 相同特点

15、： 不同特点： 17.作者善于发挥联想想象、创造情景来描绘济南冬天的美景，以表达自己的感受。请你学习这种方法，以“重庆的冬天”为话题写一段优美的文字。（不少于50）（4分） 50（二）阅读下面文段，完成18-22题。（共23分）得分评卷人 奶奶的星星 史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，

16、只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟 我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。” 那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。 “等不到哪会儿呀？”我问。 “等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。” 我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过

17、我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？” “老了，还不死？” “死了就怎么了？” “那你就再也找不着奶奶了。” 我不嚷

18、了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。 一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！” 夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢？” “人死了，就变成一个星星。” “干嘛变成星星呀？” “

19、给走夜道儿的人照个亮儿” 我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。 那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。 奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光（选自史铁生小说选有删改） 18.文中写了

20、我和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。（4分） 19.联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。（5分） 四处都是风和雪。 她的腰和背可真是够漫长的。 20. 联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。（6分）于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”（从语言描写的角度） 也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光（从比喻的角度） 21.请说说第段景物描写对烘托人物心理有什么作用？（4分） 22.文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由。（4分） 得分评卷人23.以下两题选做一题。 要求：不得抄袭；不少于600字；书写工整；不得在文中出现真实

21、校名、 班名、人名。 “你是我的眼带我领略四季的变换你是我的眼带我穿越拥挤的人潮你是我的眼带我阅读浩瀚的书海因为你是我的眼让我看见这世界就在我眼前”。 请以“你是我的眼”为题目，写一篇记叙文。 没有约定的遇见是满满的惊喜。也许，幽静的山林里，你与燃烧的红叶不期而遇，邂逅了美丽的风景 ；也许，喧闹的石桥边，你与久别的故人不期而遇，重拾了温暖的记忆。也许，在修车老伯爬满皱纹的面庞上，你不期而遇了坚韧的心灵；也许，在孤独奋斗的无数日夜里，你不期而遇了思乡的愁绪还有很多的也许，还有很多的不期而遇。世界如此丰富，等待你的遇见。请将题目“与 不期而遇”补充完整，并以此为题作文。除诗歌外，文体不限。命题人：

22、侯丽娜 审题人：韩世坤 2018级15-16学年度（上）半期考试 语文答案一、 语言积累与运用（共30分）1、 （2分）答案略2、 （3分）C 3、（3分）D 4、（3分）D 5、（3分）B 6、 （4分）示例：嗅 那阴暗的墙角中飘来的阵阵梅香，如同远处闪着星星光亮的篝火，让我阴霾尽扫。（选择角度1分，比喻1分，所写对象体现冬日特征1分，语言流畅1分）7、 （1）（4分）要点：（1）全世界流行，代表着时尚（2）跑步简单易行（3）可以促进我们锻炼身体（前边三点任答两点给2分）（4）号召大家积极准备、踊跃参加12月6日将在重庆巴滨路举行的“欢乐跑中国”马拉松大赛（2分）（2） （4分）一个奔跑冲刺

23、触碰到跑道终点飘带的运动员形象（1分），同时又是一个变形的“庆”字（1分）。冲刺的运动员象征永不止步、奋勇争先的马拉松主题宗旨和精神内涵象征着完成马拉松挑战自我后的庆祝。（1分），“庆”字反映赛事主办地是“重庆”（1分）。（3） （4分）示例：这句话让我懂得了：人生的意义在于努力坚持的过程，而非结果。（2分）。在我的学习中，以前我太过重视考试成绩，而忽略了学习过程。其实只要自己认真努力，那么不论最终成绩如何，自己的能力都会提高。（2分）二、 古诗文积累与阅读（共25分）8、 （10分，每空1分）（1）老骥伏枥（2）开轩面场圃（3）一山放过一山拦（4）问渠那得清如许（5）似曾相识燕归来（6）断肠

24、人在天涯（7）海日生残夜，江春入旧年（8）逝者如斯夫，不舍昼夜9、 （4分）（1）内集：家庭聚会（2）儿女：子侄辈的人（3）俄而：不久，一会儿（4）因：凭借10、 （4分）（1）谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” （2）他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐洒在空中差不多把盐洒在空中差不多可以相比”11、 （3分）C（对于两个比喻的优劣，作者并未直接表态，但是却在最后补充交代了谢道韫的身份，这说明作者赞赏谢道韫的才气。）12、 （4分）轻盈漫天飞舞（有“轻盈”之意即可）洁白（1分）下落（1分）三、 现代文阅读（共40分）（一） （共17分）13、 （4分）将济南的冬天与北平、伦敦、热带进行了

25、对比（2分）突出强调了济南的冬天（无风声、响晴）温晴的特点（2分），表现出冬天的济南是个宝地。14、 （3分）济南的人们在冬天有了山的保护感到很温暖（1分），心中觉得有了着落，有了依靠（1分），由此而感到很开心（1分），所以面上含笑。（意合即可）15、 （3分）拟人（1分）两个“卧”字，表现了“舒服安适”之感（1分），表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。(1分）。（意合即可）16、 （3分）相同：水的清（1分）。不同：表现了秋水的甜美（1分）表现了冬水的生命力（1分）17、 （4分）示例：重庆的冬天常常是与雾相伴的。清晨起雾的时候，街边的黄桷仿佛被抹去了褐色的枝干，树冠浮在半空中一般。仙境也就大

26、抵如此吧。（有景、有重庆特色、语言优美，有想象或联想，各1分。字数不够扣1分）（二） （共23分）18、 （4分）（1）奶奶哄“我”睡觉（1分）（2）“我”给奶奶踩背（1分）（3）“我”误把奶奶出门当成奶奶离世（1分）（4）奶奶给“我”讲关于人死后变成星星的故事（1分）19、 （1）（3分）自然中的风雪（1分）以为奶奶去世时“我”内心的恐惧（1分）与悲伤（1分）（2）（2分）写出了“我”为奶奶踩腰背的时间很长（认为奶奶的腰背总是踩不完）（1分）；表现出“我”为奶奶踩背时的不耐烦（1分）。20、（1）（3分）“我”的语言写出了“我”当时不想给奶奶踩腰背而找借口表现了“我”的淘气和可爱。（1分）奶奶的回答幽默风趣（1分）。表现了“我”和奶奶在一起时的温馨快乐（1分）。（2）（3分）将活过的人比做巨星、火炬或烛光，生动形象（1分）地写出了无论价值大小（1分），每一个活过的人可以为后人奉献自己，指引后人。（1分）21、（4分）烘托了“我”夏夜有奶奶陪伴的惬意与舒适（2分），以及“我”认识到死亡并不可怕后的放松知道人死后会成为星星照亮他人后的温暖（2分）。（未结合具体内容的扣1分）22、（4分）不能。“奶奶的星星”暗示奶奶离世更能表现“我”对奶奶的怀念之情（1分）；暗示文章主旨（1分）：奶奶对后人的奉献指引后人前行（1分），有诗情画意（1分）。四、作文（略）（共55分）10