周末作业(一)习题课件（29张PPT） 部编版语文七年级上册.pptx

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1、周末作业(一),2021-2022学年部编版七年级语文上册周末作业PPT,一、基础1.根据课文默写古诗文。(1)观沧海中借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰,抒发诗人主观感受的句子(或观沧海中最能表现诗人博大胸怀的句子)是: , ; , 。(2)次北固山下中,把平野开阔,大江直流,波平浪静的景象表现出来的一组对偶句是: , 。,风正一帆悬,潮平两岸阔,若出其里,星汉灿烂,若出其中,日月之行,(3)马致远天净沙秋思中,表达作者思乡之情的句子是: , 。(4) ,闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(5)乡书何处达? 。(王湾次北固山下),归雁洛阳边,杨花落尽子规啼,断肠人在天涯,夕阳西

2、下,2.根据拼音写出相应的词语。(1)还有各种花的香,都在微微润湿的空气里yn ning( )。(2)看吧,由chng qng( )的河水慢慢往上看吧。(3)春天像小姑娘,hu zh zho zhn( )的,笑着,走着。 (4)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, h png yn bn ( )地卖弄清脆的喉咙。,呼朋引伴,花枝招展,澄清,酝酿,答案：D,解析:选项中“人声鼎沸”的意思为“人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅”,与“望去”搭配不当,使用错误。,A.在祖国的建设事业中,各行各业的人们都发挥着无穷的蕴藏着的力量。(将“无穷的”移到“力量”前)B.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗

3、产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。(删去“取得的”)C.广州市工信委官员称,广州建设“中国制造2025试点示范城市”旨在主动探寻新时期中国制造业转型升级。(在句末加上“的新路径”),D.本学期我阅读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和文学作品,还写了读书心得。(将“大量”移到“阅读”前),答案：D,解析:分类不当,可将“和”改为“等”,或删去“和文学作品”。,A.浑厚圆润B.潇洒飘逸C.端庄雄健D.纤细柔美,5.【新题型】(1)下图是老师向同学们展示的一幅书法作品,用一个词评价这幅作品,最恰当的一项是( ),B,解析:此书法作品,字与字之间留下了相互牵连,写得

4、比较飘逸流动。故选B。,(2)下列诗歌中,写景内容与图中诗歌类似的一项是( )A.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。B.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。C.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。D.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。,A,解析:“白日依山尽,黄河入海流”与“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”都写到了“黄河”“山”,写景内容类似。,二、课外文言文阅读,B,解析:徒弟,门人,2.请用“/”给文中画线的句子断句。孔 子 哭 之 恸 曰 自 吾 有 回 门 人 益 亲,孔 子 哭 之 恸 /曰 /自 吾 有 回 /门 人 益 亲,3.颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)不迁怒,不贰过。【参考译

5、文】颜回二十九岁,头发全白了,过早地死了。孔子哭得十分伤心,说:“自从我有了颜回,学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁哀公问(孔子):“(你的)学生中谁是最好学的?”孔子回答说:“有个叫颜回的最好学,(他)从不把脾气发到别人的身上,也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了,现在没有(像颜回那样好学的人)了。”,三、现代文阅读麦浪滚滚逄锦科小满过后,我回到故乡,想再看看麦浪翻滚的样子。车在蔚蓝的天空下行驶,夏初的葳蕤袒露在阔野上,故乡大地一派生机。看呵,绿树含烟,鸥鸟翩翩;丰草争茂,流水潺潺;田畴如毯,麦浪绵绵。目力所及,皆是一幅线条明快、色彩斑斓的田园图画!,往田垄深处走去,小麦的清香和着土地的

6、芬芳沁人心脾。极目远眺,一块块麦田密如绒毡,棋盘般整齐,像是心灵手巧的裁缝修剪过一样。微风吹过,麦叶沙沙作响,麦浪起起伏伏,绸缎般绵延向远方。身前身后,一株株青绿色的麦秆,叶片修长挺拔;一粒粒鼓胀饱满的麦粒,密密匝匝,结成小穗。每穗有多少颗麦粒就有多少根麦芒,像战士紧握的钢枪。,而此时最容易让人遗忘的是那些不起眼的麦花。和其他植物姹紫嫣红的花不同,麦花极简约、极朴素,它们摒弃了花瓣,没有明艳的色彩,只是袒露着雄蕊和雌蕊,半悬半挂在麦穗上,翘首期盼“风媒”的撮合,将“良缘”化为金黄的丰收。,割小麦是庄稼人一年中的重活,但晒麦子并不比割麦子轻松。记得小时候,打完麦子扬完场,把新麦子运回家,父亲又带

7、着哥哥、姐姐急急忙忙回到地里抢墒犁耙,安插好秋作物,才匆匆返回城里的建筑工地。剩下的重担就全落在母亲身上。,新麦子打下来,要经过连续几天的暴晒才能不生虫不发霉,每年三伏天还要倒缸返晒。以前我家院子地面是土的,庭扫后,等太阳把地面晒得灼烫,母亲就把旧草席、旧被单铺在地上。她踩着凳子趴在缸沿上,一瓢一瓢把麦子挖出来,倒在地上均匀摊开,再光着脚板,双脚交替向前挪动,把麦子犁成麦垄,半个钟头的工夫就重复翻拢一遍。烈日下,一会儿就大汗淋漓,双脚奇痒。后来我家院子铺了水泥地面,再晒麦子就方便多了。那时,每到暑假我都要帮母亲晒麦子。,太阳直刺得头皮发烫发木,我不情愿地爬到麦缸里,这边一瓢一瓢地挖,母亲就一簸

8、箕一簸箕地接。缸挖空了,母亲给我擦擦身上的汗,炒个鸡蛋,哄着我吃了后到炕上歇着,她又转身去忙。我一觉醒来,已过晌午,窗外烈日当空,只见母亲正在太阳底下端着簸箕娴熟有节奏地颠簸着麦子,稗子、麦糠、秸秆等随之被筛出,留下的是金灿灿的麦粒。,母亲满脸通红,汗如雨下年复一年,母亲白皙的脸庞上渐渐有红褐色的晒斑皲裂,一头乌黑的秀发变得苍白,硬朗挺直的腰板越来越弯曲了而今天,院子里只剩下那几口空空的麦子缸还孤寂地蹲在那里,炽热的阳光也只能在香椿树和鸟儿身上跳跃了。,新麦子入仓后,一部分置换成家庭开支以及我们的新衣服、书本费,剩下的就成了口粮,这时满屋子开始飘荡甜丝丝的麦香。母亲心灵手巧,善于调剂生活,她用

9、刚磨出来的麦子面制作面老虎、面燕子、面钱龙、面鱼、面荷叶等,一则庆祝丰收,一则解我们的馋。那时发面不像现在用酵母,而是用自制的“老面引子”。母亲制作的各色面食花样,光滑、白皙、香甜、暄软,奥秘除了揉面有技巧,其他全在“老面引子”的发制、存贮。,村子里谁家儿女嫁娶、给老人祝寿、小孩过满月等,总是要找母亲帮忙,她制作的大饽户户传看,赞不绝口。母亲总是说:“不就是抚弄个面团嘛,只要邻居乡亲不嫌弃就行!”这对母亲来说,大概是一种朴素的生活艺术吧!参军以后,我在天南海北的很多城市里吃过很多有特色的面食,面粉更精,造型更美,但怎么吃都找不到记忆里的感觉。,布谷布谷在一阵清脆的布谷声中,我缓过神来。哦,望着

10、眼前这片哺育我长大的土地,我恍然想到,这布谷鸟啼落的可是满地跳跃闪烁的碎金子!麦浪滚滚,故土情深。有泥土般厚重的自信,有麦穗一样饱满的情怀,脚踏实地向前走,我们生命的原野会愈发蓬勃粲然! (选自人民日报,有删改),1.“我回到故乡,想再看看麦浪翻滚的样子”,作者所看到的麦浪有何特点?麦田整齐,密如绒毡(田畴如毯);麦浪起伏绵延(麦浪绵绵);麦秆青绿;麦叶修长挺拔;麦粒鼓胀饱满;麦穗沉甸;麦芒锋利;麦花朴素。,2.联系上下文,赏析下列句子。(1)看呵,绿树含烟,鸥鸟翩翩;丰草争茂,流水潺潺;田畴如毯,麦浪绵绵。这句话运用叠音词“翩翩”“潺潺”“绵绵”,让鸥鸟、流水、麦浪更生动,更具有形象性,(或

11、运用对偶句式或短句或四字短语)写出了故乡大地生机盎然的景象,表达了作者内心的喜悦与激动。读起来也更有节奏感和韵律感。,(2)每穗有多少颗麦粒就有多少根麦芒,像战士紧握的钢枪。这句话运用了比喻的修辞手法,把麦粒上的麦芒比喻成战士手中紧握的钢枪,生动形象地写出了麦芒的形状,突出了麦芒的锋利。,3.文章回忆了和母亲有关的哪两件事?有何用意?事件:一是母亲在院子里顶着烈日晒麦子,二是母亲用麦子做各种面食。 用意:写母亲顶着烈日晒麦子,突出了母亲的辛劳,母亲用麦子面做各种面食突出了母亲的心灵手巧、淳朴善良。表达了作者对母亲的思念,对家乡的思念。,4.班级诵读会上,你选择了本文作为诵读篇目,你觉得应该以一种怎样的情感基调诵读,才能准确传递作者的情感?说说你的理由。本文的情感基调:欢快、清新、明朗、愉悦、舒缓、思念。理由:本文写了作者回到家乡看到眼前家乡大地一派生机,麦苗葱茏,麦浪绵绵,一派丰收的景象,内心满是喜悦与激动。作者由眼前的麦浪滚滚联想到母亲,想到母亲在烈日下翻晒麦子的辛劳,母亲亲手做的各类面食的可口,表达了对母亲的深深的思念,对家乡的深切思念。,