高考作文模拟写作训练：名言的力量（附文题详解及范文展示）.docx

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1、高考作文模拟写作训练：名言的力量阅读下面材料，按要求写作。天行健，君子以自强不息。(周易)子曰：克己复礼为仁。（论语）人有不为也，而后可以有为也。（孟子）古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。(大学)中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面四句，你有怎样的感触与思考？请以其中至少两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作指导【审题】1.审材料：“中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面四句，你有怎样的感触与思考？请以其中至少两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章”。可

2、见首要的是解读所给名言警句。“天行健，君子以自强不息”，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。这也是清华校训，意谓：天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。可确定立意为：自强不息、奋斗不已。子曰：克己复礼为仁。努力约束自己，使自己的行为符合礼的要求。如果能够真正做到这一点，就可以达到理想的境界了，这是要靠自己去努力的。“克己复礼”是达到仁的境界的方法，是一种紧要的、切实的修养方法，“仁”就是人内心的完美道德境界，其实也无非天理，所以能战胜自己的私欲而复归于天理，自然就达到了仁的境界。可以确定立意为“约束”“自律”“

3、礼”“仁”等。人有不为也，而后可以有为也。人只有对某些事舍弃不干，然后才可以有所作为；要想有所作为，就必须有所不为。指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。这里强调的是舍和得的关系，自由和限制的关系，也可以引申到君子之道，牺牲和奉献的关系，公益和私欲之间的关系，进而想到：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。古代想把彰明光明正大的品德推及天下的人，就要先治理整个国家。想要治理整个国家的人，先要在家族里实行平等；想要在家族里实行平等的人，先要修养自身；想要修养自身的人，强调做好自己和修养自身的重

4、要性。“明德”，便是可以成就美好的品德，引领人生航向。自己有了美好的品德才能更好的感召影响别人，甚至整个国家。2.审要求：写作时一定要引用材料中的名言，至少两则，所以可以三则而立，亦可四则综合，因为四则名言均属于正面启示，故可以综合而言写修养自身，提升美德或者素养，做精神强大，做具有人格魅力的人，做好自我，乐于助人，富有奉献牺牲精神；或者从个体价值而言，树立远大目标，自强不息，努力拼搏，奋斗不已，让人生有大成。组合是自由选择，立意也非常宽泛。可以使用平行并列结构，抓住其中的二、三、四则内容，多加度多侧面展示名言的效应，对于个人或者社会、民族、国家的影响或改变的力量，比如教化感染的作用等等。总而

5、言之，本次作文的立意或组合模式，可以取某几则的交集，也可以辩证而谈，或者平行并列分析也行。名言大多是抽象的道理，写作时注意摆事实，以化抽象为具体，变陌生为熟悉，力求通俗易懂，论证简明透彻。名言警句大多是正能量，列举事例时可以顺应名言意思从正面举例，也可以通过正反对比来突出观点。若事例是大家比较陌生的，可以使用详写典例法，若是广为人知的，比如2020年的感动中国人物，就没必要长篇大论，适合三到五个铺排略举，彰显论据的充足性；若能在实现内容的丰富、充实、饱满的前提下，若能做到思想深刻，格局宏大，体现创新性认知就更完美了。【立意】1.新青年要有自强不息的精神，立远大志向，并为之拼搏努力；2.人生要有

6、所不为更要有所为；3.做有德青年，心中有爱，温暖这个世界。【素材】1.夫炎黄子孙者，当谨记属行：既生于天地，便立于乾坤，既长于风雪，便笑对折磨！自强不息，生命不止，民族永恒，国家昌盛。纵有疾风起，人生不言弃。越王勾践，兵败被俘，昔日的九五至尊，成了今时的阶下之囚。然其自强不息，十年卧薪尝胆，终于等到了那一天，三千越甲可呑吴。同样是兵败溃逃，项羽却乌江自刎，宁死不渡乌江，可叹一世霸王，却致死不懂自强不息之理。若是包羞忍耻，卷土重来尤未可知，毕竟他是西楚霸王，毕竟江东子弟多才俊，奈何，他不懂。2.君王若自强不息，国家便昌盛不来，但那终究是过去的历史。当今社会，唯有吾辈少年，风华正茂，书生意气，挥斥

7、方遒，也唯有吾辈自强不息，中华民族才能傲然屹立于世界之林，世世传承不绝。梁任公曾说：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！同学们，少年战士们，昂起你们的头颅，我中华儿女，铮铮傲骨，龙的传人，岂能受辱于敌夷？我们的国土曾被列强肆意瓜分，我们的财产曾遭帝国主义强行掠夺，我们的人民曾被侵略者们疯狂杀戮，我们的民族尊严被敌夷狠狠地踩在脚下但华夏儿女不曾放弃，在自强不息的精神鼓舞下，在伟大领袖的鲜血洗礼，中华儿女团结一致，奋起反抗，浴血奋战，昂起了高贵的头颅，站了起来！历经万千磨炼，乌蒙滂沱，五岭逶迤，金沙大浪，铁索桥横终于，被鲜血染得愈发红艳的五星红旗冉冉升起。3.祖辈父辈们仍会记得

8、新中国成立那一天，从天安门城楼上传来的铿锵有力的声音。这声音如惊雷，穿过了千山万水，透过了层层云雾，在世界各处不断回响：“中华人民共和国中央成立了，中国人民从此站起来了！”与国同庆，华夏大地响彻欢笑之声。然时代变迁，历史的重任已传到我们的肩上。任公又说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强少年雄于地球，则国雄于地球！”少年胜，则国胜！数风流人物，还看今朝，今朝当自强不息！范文展示：名句的力量中国文化博大精深，无数名句化育后世。一定程度而言，名言警句，是一个国家的灵魂。它体现了民族的鲜明个性，是人文精神的外在体现，是历史与文化的深厚积淀，世代传承生生不息。名言的力量是强大的。在名言警句的熏

9、陶和感染下，我们明确了目标，肩负了责任，规范了行为，润泽了心灵、情操、人格大学有言：古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。很多学校把其中的明德思想作为校训。“明德”，便是可以成就美好的品德，引领人生航向。易经中说“坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸亨”。“坤德”，如大地之博、承载万物，崇尚美德、宽厚谦和。“含弘”，无所不有的包容和仁爱精神。这又与论语中“子曰：克己复礼为仁”所倡导的理念不谋而合。克，指克制自己。儒家强调指约束自我，使每件事都归于“礼”。从中可见一份自律一种责任，强调人性之善，提倡健全人格，修己立人，从而推己及人，化民成俗，改良社会风气。每

10、一所学校都该致力于提高学子的素质、操守和境界，弘扬崇高的操行和道德修养，传承优秀的民族文化之长，兼容世界各国的优秀文化，树立优良的学风、校风，其间总有名言警句的力量。读书为明理，明理为修身，修身即为做人。晚清重臣曾国藩告诫子孙，余不愿（尔）为大官，但愿为读书明理之君子，可见“明理”的重要性。而“理”大多源自古圣先贤的教导，历代传承后成为放之四海皆准的名言警句。孟子中有言：人有不为也，而后可以有为也。寥寥数语，字字箴言，犹如经文般，闪亮在我们人生路上，作为指明灯，我们依附的精神支柱，助力我们修为，德高，志远，品优，守则，在名言的引领和监督下，我们为美好的青春涂抹靓丽而迷人的色彩，创造辉煌，实现价

11、值。无强志，则无岸。观阅周易：天行健，君子以自强不息。只有这样，才可迈着沉重的步伐，踏着坚定的足迹，向这繁华的世界迈进，寻找理想的航标，不断跨越，直到成功的彼岸。生活如海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。即使我们身体存在缺陷，但我们的天空依然散放出迷人的光彩，我们仍然坚守着自己的志向。锲而不舍，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。当年梁启超在清华大学任教期间，曾引用了易经中“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”这两句话，为学子们演讲论君子，因为他希望，清华的学子们，可以继承中华的传统美德，所以以名言警句来激励学子，此后自强不息，厚德载物便成了清华校训。在名言的引领中，我们可以不断丰实自己的内心世界，真正强大起来，德才兼俱，在优胜劣汰人才济济的社会中得以生存，并崭露头角，成为学习上的能手，工作中的精英，实现自己理想，事业大成。名言，指引我们从懵懂无知到不断成熟，使每一位学子都能成为自强、自立、自尊、自爱的人；警句，让我一步步成长，一点点进步，一天天高大，有能力，有美德，有魅力！高格人生将一路收获一路歌！让我们携手名言吧，拥有高尚人格和伟大精神，时时被感召激励，处处受警醒鞭策，在人生正轨上再接再厉，续写新篇章！