【教材解读】2015高中生物 第4章 物质的输入和输出专题总结(含解析)新人教版必修1.doc
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1、【教材解读】2015高中生物 第4章 物质的输入和输出专题总结 新人教版必修1, 专题一物质跨膜运输的图表信息解读)1被动运输的示意图解读物质进入细胞需要穿过细胞膜,不同物质的跨膜方式不同,如图41表示在一定范围内,细胞膜外物质进入细胞膜内的不同情况。(1)图(1)中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运,不消耗能量,也不需要载体协助,所以此图是自由扩散过程。(2)图(2)表示物质的运输速率与物质浓度差成正比关系,说明此过程只受物质浓度的影响,因此是自由扩散过程。(3)自由扩散的动力是膜两侧的浓度差,因此随着细胞外物质浓度的降低,自由扩散的速率会越来越慢。(4)图(3)中运输速率不受O
2、2浓度影响,说明运输过程不需要能量,因此是自由扩散或协助扩散过程。2主动运输的示意图解读(1)图(4)中物质从浓度低的一侧通过细胞膜向浓度高的一侧转运,需要载体协助,同时消耗能量,所以此图是主动运输过程。(2)图(5)中AB段表示物质运输的速率随着物质浓度差的升高而增大,而BC段趋于平缓,说明该运输方式不仅受浓度差影响,还受载体影响,因此图(5)可表示协助扩散或主动运输过程。AB段的主要限制因素是物质浓度差,BC段的主要限制因素是载体的数量。(3)图(6)中物质运输速率受O2浓度影响,因此此运输过程需要能量,所以图(6)是主动运输过程。A点时,O2浓度为0,细胞进行无氧呼吸,产生能量较少,物质
3、运输速率较慢。AB段的限制因素是O2浓度,即能量;B点以后随O2浓度的增大运输速率不再改变,所以BC段的限制因素是载体的数量。【例1】如图43是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图,下列与各图相关的叙述中,正确的是()A与水进出细胞相符的图有B与葡萄糖进入红细胞相符的图有C与K进入丽藻细胞相符的图有D与蛋白质进出细胞相符的图有解析;自由扩散不需要载体蛋白和能量,物质运输速率与物质浓度成正相关;协助扩散和主动运输都需要载体蛋白,主动运输还要消耗能量。据此可确定为自由扩散;为协助扩散或主动运输;为自由扩散或协助扩散;为主动运输;为自由扩散;为协助扩散或主动运输。水进出细胞的方
4、式为自由扩散,葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散,K进入丽藻细胞的方式为主动运输,蛋白质进出细胞的方式为胞吞和胞吐。综合以上分析,可得出答案。答案:A点拨:坐标曲线中限制性因素的判断在曲线上升阶段,限制其增长的因素为横坐标所表示的因子;当曲线不再上升时,限制其增长的因素,需要从其他因素中考虑,横坐标的因素不再是限制因素。专题二结构与功能相统一的思想观点)1细胞膜的结构与运输功能图解(如图44所示)2细胞膜的结构特性(1)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性,其基础是构成生物膜的蛋白质和脂质分子都是可以运动的。(2)细胞膜的功能特性是具有选择透过性,表现为水分子可以自由通过,细胞需要的小分子和离子可
5、以通过,其他小分子、离子和大分子不能通过。根本原因是遗传物质决定了细胞膜上载体的种类和数量不同。(3)细胞膜的流动性是选择透过性的基础,正是由于具有该特性,细胞才能完成其各项生命活动,也才能表现出选择透过性。3结构决定功能细胞膜的流动性(结构特点)是决定其选择透过性(功能特点)的结构基础。(1)自由扩散、协助扩散、主动运输等需借助细胞膜上的磷脂分子和蛋白质分子的运动才能实现。若细胞膜上的磷脂分子和蛋白质分子不能运动,则细胞膜的物质运输功能无法实现。(2)胞吞和胞吐是依赖细胞膜的流动性得以实现的。【例2】将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞
6、中。这是因为()A生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入B磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性C微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物D生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过解析:细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,根据相似相溶性,脂溶性物质更容易通过细胞膜,B项正确。A项叙述正确,但不是微球体更易运输到患病部位的细胞中的原因。题干中未提到该微球体是否将大分子药物水解成小分子药物,C项错误。因为生物膜具有选择透过性,所以不会让大分子物质优先通过,D项错误。答案:B点拨:细胞膜的基本骨架是磷脂,而且具有一定的流动性,根据相似相溶原理,脂溶性的物质可以与细胞膜融合,并且
7、优先通过细胞膜。考点命题趋势物质出入细胞的方式从近几年课标地区高考试题看,考查点主要集中在“物质出入细胞的方式及影响因素”和“影响物质的运输因素及实验探究”。知识难度较低,主要考查实验设计方法,考查学生解读图示的能力,在高考中常以选择题和简答题形式出现。简答题以图表信息和实验分析为主,综合性较强观察植物细胞的质壁分离和复原本考点主要考查质壁分离的原理和应用,通常联系生产生活实际,考查学生应用生物学原理解决实际问题的能力,高考中常以细胞图像、坐标曲线等形式进行考查,多以选择题形式出现【真题1】(2011全国)将人的红细胞放入4 蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是()A红细胞膜具有水溶性B
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