初中数学竞赛专题选讲《观察法》.doc
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1、初中数学竞赛专题选讲观察法初中数学竞赛专题选讲观察法一、内容提要一、内容提要数学题可以猜测它的结论(包括经验归纳法),但都要经过严谨的论证,才能确定是否正确.观察是思维的起点,直觉是正确思维的基础.观察法解题就是用清晰的概念,直觉的思维,根据题型的特点,得出题解或猜测其结论,再加以论证.敏锐的洞察力来自对概念明晰的理解和熟练的掌握.例如:用观察法写出方程的解,必须明确方程的解的定义,掌握方程的解与方程的系数这间的关系.一元方程各系数的和等于零时,必有一个解是 1;而奇次项系数的和等于偶次项系数的和时,则有一个根是1;n 次方程有 n 个根,这样才能判断是否已求出全部的根,当根的个数超过方程次数
2、时,可判定它是恒等式.对题型的特点的观察一般是注意已知数据,式子或图形的特征,分析题设与结论,已知与未知这间的联系,再联想学过的定理,公式,类比所做过的题型,试验以简单的特例推导一般的结论,并探求特殊的解法.选择题和填空题可不写解题步骤,用观察法解答更能显出优势.二、例题二、例题例 1.解方程:x+x1=a+a1.解:方程去分母后,是二次的整式方程,所以最多只有两个实数根.根据方程解的定义,易知x=a;或 x=a1.观察本题的特点是:左边 x11x,右边 a11a.(常数 1 相同).可推广到:若方程 f(x)+amaxfm)((am0),则 f(x)=a;f(x)=am.如:方程 x2+22
3、255aax,x2+3x83202 xx(8=101020).都可以用上述方法解.例 2.分解因式a3+b3+c33abc.分析:观察题目的特点,它是 a,b,c 的齐三次对称式.若有一次因式,最可能的是 a+b+c;若有因式 a+bc,必有 b+ca,c+ab;若有因式 a+b,必有 b+c,c+a;若有因式 bc,必有 ca,ab.解:用 a=bc 代入原式的值为零,有因式 a+b+c.故可设a3+b3+c33abc=(a+b+c)m(a2+b2+c2)+n(ab+bc+ca).比较左右两边 a3的系数,得 m=1,比较 abc 的系数,得 n=1.a3+b3+c33abc=(a+b+c)
4、(a2+b2+c2abbcca)例 3.解方程xx 3333.分 析:观 察 题 目 的 特 点 猜 想xx 3用 自 身 迭 代 验 证:x=xxxx3333333333.解:x=x3,可化为 x2x3=0,x=2131.经检验2131是增根.原方程只有一个实数根 x=2131.例 4.求证:1)()()()()()(bcacbxaxabcbaxcxcabacxbx.证明:把等式看作是关于 x 的二次方程,最多只有两个实数根;但 x=a,x=b,x=c,都能使等式成立,且知 abc,这样,方程 就有三个解;方程的解的个数,超过了方程的次数.原等式是恒等式.证毕.例 5.选择题(只有一个正确的
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