2022礼仪工作计划_3.docx

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1、第 1 1页共 1111页20222022 礼仪工作计划礼仪工作计划礼仪工作安排集合五篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢？以下是我为大家整理的礼仪工作安排 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。礼仪工作安排 篇 1“礼仪”有感礼仪这个词，对于我们并不生疏。从思想到行动，从意识到实践，生活中方方面面无不体现着它。然而，我想它对于我们，又有着更深一层的意义。曾经在网上看过这样一件作品：曹斐的影像 链，非常引人注目。作者明显是受到外科手术、接生等医学形式的启发，作品以一种“暴力”形式对“美”的消解的观念是自不待言的

2、。但是，作品在一种虚设的暴力演示（残酷的肉体肢解和刺激）中让人感觉到的是对“暴力”的“赞美”，正如作者自己所说：“通过庄重的近乎巫术的医学礼仪第 2 2页共 1111页程序强化对暴力的热衷。”尽管作者也说：“这是自由地观看生活阴暗面的看法。”“这些令人产生惊粟的图象且费解的痛感揭露并否定任何存在的假设和真实。”但是，我们从 链 中看不到“丑”对“丑“的否定，而只看到“丑”本身甚至对“丑”的沉醉和赞美，我觉得这是对人体的滥用，对生命的蔑视，对医学，礼仪的一种羞辱！可是，对医学和礼仪的不敬重不仅仅只是一些外行人的过失。临床上常常发生这样的事情，即科研人员为了课题试验或科研的须要而跟病房的主管大夫打

3、声招呼便取用或趁给病人做化验之际多取些血液、骨髓穿剌液或其它标本，并不征求病人的同意，因为他们觉得若问病人，很可能会被拒绝，而且做科研本质上也是为了病人的利益，所以觉得不跟病人打招呼也没什么。这种状况可能并不鲜见礼仪工作安排 篇 2我院学生会礼仪部负责学院各种大型活动的礼仪工作及公关服务，在努力做好全院各种活动的同时，在本学期，我部将搞以下两次活动：一、文明礼仪学问竞赛主旨：主动推动全院东校区文明礼仪宣扬教化活动的深化开展，第 3 3页共 1111页广泛宣扬普及文明礼仪学问，进一步提高同学们的文明素养修养，让文明与礼仪深化人心。活动范围：东校区活动对象：东校区全体同学也许时间：20*.3 下旬

4、20*.4 上旬也许内容：分初赛和复赛两部分初赛以笔试答卷为主复赛以面试形式为主备注：二、雅室评比活动主旨：为优化育人环境，给同学们创建整齐、优雅的生活场所，同时能突出“雅”的氛围。合作对象：生活部活动范围：东校区活动对象：东校区全体宿舍也许时间：20*.5 上旬也许内容：以评比细则为主要评分标准第 4 4页共 1111页礼仪工作安排 篇 3中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教化，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增加德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪

5、修养，全面开展文明礼仪教化活动，为了协作学校工作，我班特制定文明礼仪教化活动安排如下：一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动，增加学生的切身体验，使之内化为自己的行为。2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。3、通过评比“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。二、详细措施1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。第 5 5页共 1111页2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。在常规教化工作中，坚持把培育学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以

6、平常仪表、言语为切入点，通过强化训练，把文明礼仪行为规范文明礼仪教化落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到熬炼，养成习惯，从而提高。每周一班会上一节文明礼仪课，坚持做好记录。3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教化教学活动中，要有目的、有安排地利用教材切合实际地把规范细则渗透到教学中去。并依据文明礼仪教化的须要，创编文明礼仪教化的教材，使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教化。4、开展文明礼仪教化主题活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明

7、礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。第 6 6页共 1111页5、与家庭教化、社会教化结合。通过家长会和平常与家长的沟通，要家长了解学生文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作老师，培育学生的文明礼仪行为规范。礼仪工作安排 篇 4首先，我们学生会里的同学首先应当以礼待人，我们的言行代表着我校形象，在同学与老师之间，同学与同学之间，在探望或者接待时，在与长辈的接触中，在公共场合的言行举止，平常的着装，姿态各个方面都发挥重要的作用，对于我们中学生的礼仪学习，更是尤为重要。1.在近段时间内，学生会迎来了新的成员之后，我想支配一个关于礼仪学问的讲话。学生会的同学首先做到文明有礼仪，然后通过与各个部的合作

8、在全校范围内宣扬礼仪学问。这样应当更能促进同学们对礼仪方面的相识。2通过校内广播站，像全校同学宣扬有关礼仪的学问。3.征集各个班的一分钟礼仪小视屏，通过班班通在全校同学面前展出，要求立意新奇，不落俗套，要有强大的号召力。第 7 7页共 1111页4.在每周一的升旗仪式国旗下的讲话之后，负责该次升旗仪式的班级为全校同学呈现一个一分多钟的礼仪小表演，让同学们从中受到启发，对礼仪有了更深的相识。安排从十月起先进行。5.下周负责升旗仪式的班级上的有关同学，也由我们部的成员对这些同学进行升旗仪式的队形，正步，敬礼等的礼仪的训练。6为学校开展的运动会出场式，对外来客人的接待，对此要面对全校同学高三除外纳一

9、部分的礼仪人员，要求男生身高 170 以上 女生身高 164 以上，仪表端庄，品德高尚，思想主动向上。7.我想将礼仪部成员分为三个部分：一组主要与组织部合作支配培训时间地点，组织日常活动和策划方案。二组主要与宣扬部合作负责对外宣扬节日或活动。三组主要与文娱部合作负责对文艺节目的主持人，节目及走秀等的排练。8制作本部的形象资料和档案，包括个人形象和资料档案。对礼仪部的工作安排大体如此，临时的活动再做详细支配。同时希望彭维佳老师做我们的长期礼仪顾问，希望能够获得彭老师的看法第 8 8页共 1111页和建议，做好礼仪部的工作。礼仪工作安排 篇 5我国素以“礼仪之邦”着称于世，就礼仪而言，孔子曾有云曰

10、：“君子所贵严道之”，礼记也有云：“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”。礼仪的定义相当之广泛，总的来说，就是和四周的人保持友善关系。具有良好的礼仪，对于我们医学生而言，不仅仅能体现我们高尚的医德与良好的医风，还能有助于病人放松心情，增加信念，增加其与医生的密切度与信任度，从而对医疗过程产生主动作用这也是我们礼仪培训部成立的初衷。我们始终秉着这一宗旨，开展了一系列礼仪培训活动，如：风采大赛、宣扬板报、读书探讨会、沟通座谈会。这些活动，在同学们中产生了极大的反响与良好的效应，受到了同学们的一样好评。风采大赛在湘雅医学院“明礼诚信”系列教化活动中，“文明自信篇”中南高校湘雅医学院“其次届风采大赛”

11、可谓是礼仪培训部与院文艺部、七年制文艺部合作的精彩之作。本次大赛的主要目的是充分展示当代高校生健康上进、多才多艺的风采及作为医学生高尚的第 9 9页共 1111页道德品质、健全的心理素养和良好的精神风貌，同时丰富校内生活，活跃校内氛围，在轻松活泼的竞赛中，“明礼诚信”、“医风医德教化”的专题深化人心，礼仪培训部在整个竞赛进程中，更是致力于将医务人员美德中的克己、利人，正直无私等优良品质及“明礼诚信”这一当代高校生需具备的基本素养贯穿于大赛的始终。本次大赛从策划到最终的决赛历时 1 个多月，是在湘雅医学院团委、七年制办公室、七年制医风医德教化示范基地三方共同努力下举办的。该活动涉及范围广，影响非

12、常大，湘雅医学院的全体学生及在岳麓校区学习的七年制 XX 级同学都踊跃参加，是一次大规模高质量颇具号召力的竞赛，在上届大赛的胜利的基础上，不断创新，亮点不断。院广播站推出每日专题栏目“风采大赛决赛选手专场”，选手自创特性化海报展，外景拍摄 vcr 为选手们从各个方面呈现自我风采供应了机会，突破以往单一化、常规化形式，使选手们的表现更加立体化、多元化，这几大光点使整个活动在决赛前已在校内内掀起了一股“风采热”，决赛当晚的晚会现场组织工作有条不紊，从舞台的布置、灯光、音响到整台晚会的流程支配及质量都显示出了较高的水准，整能晚会气氛热情，高潮迭起，选手们都有精彩的表现，晚会中，他们不第 1010页共

13、 1111页仅呈现出自己多才多艺的一面，近在现场问答环节中体现出良好的心理素养和深厚的文化道德修养。整个竞赛获得出席晚会的校领导、老师及同学的高度赞扬和一样好评。湖南卫视、经视以及三湘都市报都对本次大赛进行了现场报道，此活动也在社会上产生广泛和良好的影响。礼仪培训部参加全过程的策划组织工作。特殊负责决赛选手的培训和决赛中现场问答环节中问题的设计。由于大多数选手舞台阅历不足，培训部对全部决赛选手集中进行了特地培训，着重培训其着装、姿态、礼节礼貌、台风、走姿等外在气质及谈吐等方面的内在气质。选手们都认为受益匪浅，并且相识到这些礼仪方面素养对医学生而言必不行少，也能体现医务工作者的道德修养和精神风貌，培训部将尽力把这种培训形式推广和普及。决赛的现场问答是最能体现选手综合素养的一个环节，培训部以“明礼诚信”和“医风医德”做为主线，结合当前社会热点，经过惊慌的搜集和筛选，精选了 14 个问题。在考验选手综合素养，如应变实力的同时，也唤起广阔同学对提高医学生即以后活跃在医疗战线的医务工作者道德修养素养这一主题的普遍关注和深思。第 1111页共 1111页本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！