中班游戏活动教案：认识小动物教案(附教学反思).doc
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1、1中班游戏活动教案：认识小动物教案中班游戏活动教案：认识小动物教案(附附教学反思教学反思)中班游戏活动认识小动物教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，会说小动物的名称，喜爱小动物并愿意保护小动物，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看认识小动物教案吧。设计背景我班民族幼儿较多，汉语基础也没有，所以上课时我会比较慢的教幼儿，等他们熟悉了小动物的名字后才开始进行情感教育。我园室外活动场地有限不是每天都能在外面让幼儿活动，所以在教室我也会安排些活动，所以上课时游戏会让他们动起来。活动目标1、会说小动物的名称。2、喜爱小动物并愿意保护小动物。
2、3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点2会说小动物的名称。活动准备小动物（小猫，小狗，牛，羊）图卡，小动物视频，小动物头饰。活动过程一.谈话导入小朋友，我们身边的有许多可爱的小动物，今天我们就来学说它们的汉语名称。二.教授新知1.老师先给你们播放一段视频，看看你们能不能说出它们的名称2.请小朋友和老师学说（看着视频老师教幼儿跟说）。3.随机指小动物，全体幼儿来说。4.请学的快的幼儿站起来说。5.分组说。三小游戏1.开火车。2.看谁跑的对。A.告诉幼儿游戏规则：在地上画四个大圆，每个前面圆摆3个椅子背对圆，椅背上贴上小动
3、物图卡，幼儿带头饰，老师说到什么小动物，带相应小动物头饰的幼儿就跑到贴有相应小动图卡的圆内，跑错了的小朋友自己选择表演节目表演。（并请汉族幼儿示范）。B.请民族和汉族幼儿一起进行游戏。活动反思：我班幼儿是民族学生居多，有部分幼儿不爱说话，特别是在学习汉语时更如此，针对这样的情况我就个别指导，直到他们愿意主动学习，现在他们已经愿意参与并积极主动的来活动了。相关中班游戏教案幼儿园游戏教案：迷宫营救小白兔中班游戏教案：好玩的球中班创新游戏教案：谁的点子多中班游戏两则：玩转鞋盒中班户外游戏活动：老鹰捉小鸡中班结构游戏活动教案：公园一角教案(附教学反思)中班桌面游戏活动教案：拼插飞机教案中班游戏活动教案
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