2022家园共育工作总结 (3).doc
《2022家园共育工作总结 (3).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022家园共育工作总结 (3).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、家园共育工作总结 草莓班家园共育小结 时间飞逝,一学期很快又将结束,回顾这一年的班级工作,有一半是离不开家长的配合和帮助的,回顾一学期以来的家长工作有忙碌、也有收获。近几年,随着大教育观念日益深入人心,幼儿园教育必须与家庭教育互相支持、互相配合,这已成为广大幼教工作者的共识,家长不再是教育的旁观者,纲要指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿创造良好的条件”,“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”学习贯彻落实纲要后,我们深深体会到了家长工作的重要性。家长是重
2、要资源,是幼儿园教育孩子的合作伙伴,是提高保教质量的后盾。家庭教育与幼儿园教育犹如一辆车的两个轮子,只有同向、同步才能前进,才能促进幼儿园的其它方面发展。只有勇于开拓,勤于创新,创造性的开展这项工作,才能收到好的教育效果。下面我从以下几点来谈谈本学期的家庭教育工作: 一、周密计划、精心布署。 在工作中,我们结合实际,针对教育中的新情况、新问题,乐于给自己的工作找差距、出难题,使我们的家长工作保持活力,富有朝气。特别是针对本学期开展的墙壁对话和区域活动,很多离不开家长的配合的,为了让家长积极的参与到活动中来,我和搭班老师一起商量后决定:让我们的孩子来带动家长,我们为孩子设立了星星榜,以一定的奖励
3、来带动孩子的和家长积极性,有很多的家长都很关心自己孩子的星星数,而星星数量的提高,一部分是家长配合主题活动和孩子一起收集等得来的,因此也有家长的功劳。通过家园配合的活动后,孩子们不但进一步地拓开了自己的视野,而且也从另一个角度激发了幼儿说的欲望。我们发现:自从开展了这个活动以后,孩子、老师、家长之间都产生了很好的互动关系,如:老师与孩子共同探索,大家感兴趣的话题后,孩子们会回家与家长“汇报”自己的“学习战果”当家长对这方面内容感到困惑时也会积极、主动地与本班老师交流,于是,三者之间形成了“流动型”的互动关系。好的沟通,拉进与孩子的关系,家长们是孩子的第一任老师,对孩子的教育有起着关键性的作用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022家园共育工作总结 3 2022 家园 工作总结
限制150内