2021年小班科学小故事找帽子教案反思.doc

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1、12021 年小班科学小故事找帽子教案反思年小班科学小故事找帽子教案反思这是小班科学小故事找帽子教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。2、巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。活动准备：1、图片三幅、小鸭、小兔图片（磁铁粘贴）2、故事自编3、黄、绿、蓝的帽子；大、小的红帽子活动过程：一、导入：引起幼儿的兴趣。（出示图片一）师：图上有谁？（幼儿说一说）你觉得小鸡宝宝什么地方最漂

2、亮？（帽子）师：小鸡宝宝戴的是一顶什么颜色的帽子？（红色）师：这帽子是哪来的呢？（请小朋友猜一猜）22、教师讲述故事的前半部分，同时根据故事情节出示第二张图片。师：小鸡干什么去？它是怎么样去的？这样走会发生样的事情？（请小朋友说一说）3、（出示图片三）师：小鸡怎么啦？想一想它为什么哭呢？（帽子不见了）师：帽子怎么会不见的？怎么办呢？（帮助找一找）师：谁来帮助它找呢？（出示动物小鸭、小兔）师：小鸭小兔会对小鸡宝宝说什么呢？（别着急，我们帮你找）二、续编故事后半部分。师：小兔找到了一顶什么样的帽子？是小鸡的吗？为什么？（学习对话）师：小鸭找到了一顶什么颜色的帽子？是小鸡宝宝的吗？为什么？（学习动物

3、之间的对话）三、幼儿操作讲述。师：小动物找不到小鸡宝宝的红帽子，心里很难过，小朋友，你们想不想帮忙啊？请小朋友上前来找一找哪顶帽子是小鸡宝宝的红帽子？为什么？3讨论：大的帽子是谁的？小的帽子又会是谁的呢？（鼓励幼儿大胆地发挥想象）四：教师完整地将故事讲述一遍。思考：小朋友，想一想，小鸡宝宝以后还会把帽子弄丢吗？为什么？（教育小朋友走时不要跑）活动反思：整个过程幼儿都能积极参与，积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏，语言表述也不太到位。需以后多引导加强。故事：一天，鸡妈妈为小鸡宝宝买了一顶漂亮的红帽子，小鸡宝宝可喜欢了啦！它天天戴在头上。有一天，它又戴着小红帽跑出去玩了，玩了好久，想回家了，可是不知

4、道什么时候它的帽子不见了，这下小鸡宝宝可着急了，怎么办呢？于是，它就在草地上哭了起来。在草地玩的小鸭和小兔听到了哭声，跑过来问：小鸡，你怎么啦？小鸡宝宝说：我的帽子不见了。小动物说：别着急，我们帮你找，说说看，你的帽子是什么样的？小鸡宝宝急傻了，说：我也不知道是什么颜色了？你呀，真是的！于是小鸭和小兔去找帽子了。过了一会儿，小鸭拿来了一顶帽子，问：这是你的帽子吗？小鸡4说：好象不是，这是一顶黄色的帽子。我的帽子好像不是这种颜色的。小兔也拿了一顶帽子，问：这是你的帽子吗？小鸡说：这是一顶绿色的帽子，好像不是我的帽子。小动物找不到小鸡的帽子，很难过。这时候，来了一位小朋友，终于帮助小鸡宝宝找到了它

5、的红帽子，小鸡宝宝说：以后走路时再也不跑了。谢谢你们。科学道理：自己的东西自己要保管好，跑步的时候有风，会把帽子吹掉。相关知识小班科学教案：好玩的肥皂：小班科学活动好玩的肥皂教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能运用各种感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。乐于参与活动，能大胆表述自己的发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学好玩的肥皂教案吧。小班科学教案：神秘的星空：小班科学活动神秘的星空教案主要包含了有益的学习经验，活动与指导，准备等内容，通过本课学习活动学生能通过对星空的观察发现和提出问题，学会通过查阅、整理经从书刊及其他途径获取科学资料，适合幼儿园老

6、师们上小班科学活动课，快来看看小班科学神秘的星空教案吧。幼儿园科学教案：毛茸茸的毛豆：小班科学活动毛茸茸的毛5豆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能仔细认真的观察毛豆，认识毛豆的主要特征。尝试大胆讲述自己观察的结果。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园科学毛茸茸的毛豆教案吧。相关小班科学教案小班科学活动：圆形滚得快小班优秀科学教案：有生命和无生命小班科学教案：好玩的肥皂小班科学：气味真正多小班科学活动：让玩具动起来小班科学活动：糖果消失了小班科学教案：小雪花小班科学教案：香香的水果味小班科学教案：蚂蚁的触角小班科学教案：变了变了小班科学教案：它们的家幼儿园科学教案：

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