重庆市第三十九中学七年级数学上册1.1生活中的立体图形学案无答案新版北师大版.doc
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生活中的立体图形学习目标：在具体的情境中，认识并能够辨别出基本的几何体。通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。一、自主学习在小明的书房中，哪些物体的形状与你在小学学过的几何体类似？（2）请在房中找出与笔筒形状类似的物品？2、阅读教材P2，引入（1）与上图笔筒类似的几何体称为 。（2）书房中哪些物品的形状与圆柱、圆锥类似？二、互助提升1、阅读教材P2引入，写出下列几何体的名称，并对以上物体进行分类 分类名称图形主要特征底面侧面2、阅读教材P3，（1）在右图的六棱柱中，标示出：顶点、棱（侧棱）、面（底面、侧面）（2）棱柱的侧棱、底面、侧面有何特点？ （3）长方体、正方体是棱柱吗？（4）棱柱的分类： 三、体验成功P4数学理解3四、拓展延伸1、观察图形填空名称顶点侧棱侧面底面形状三棱柱3四棱柱4五棱柱五边形六棱柱6n棱柱五、快乐心得 2
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