中班数学教案：认识宽窄.doc

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1中班数学教案：认识宽窄中班数学教案：认识宽窄小班数学活动认识宽窄教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看中班数学认识宽窄教案吧。幼儿园中班数学教案：认识宽窄活动目标1、引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。活动准备1、各种宽窄不同的纸板若干2、活动室置放宽窄不同的物体。活动过程一、小客人皮皮导入1.出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。2.介绍活动材料，提出操作要求。2二、游戏：帮助小客人1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。三、游戏：小小修路工幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。四、游戏：超级变变变（课件）1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。2、幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。（了解宽窄的相对性和可变性）。幼儿知道物体特征的相对性和可变性。五、游戏：找找看寻找教室中宽窄不同的物体。