江苏省扬州市高邮市2015_2016学年高二生物上学期期中试题必修含解析.doc

《江苏省扬州市高邮市2015_2016学年高二生物上学期期中试题必修含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬州市高邮市2015_2016学年高二生物上学期期中试题必修含解析.doc（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、12015-20162015-2016 学年江苏省扬州市高邮市高二学年江苏省扬州市高邮市高二（上上）期中生物试卷期中生物试卷（必修必修）一、单项选择题：包括一、单项选择题：包括 3535 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 7070 分每题只有一个选项最符合题意，请分每题只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡上将答案填涂在答题卡上1下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的是()A浮肿 B镰刀型细胞贫血症C手足抽搐 D尿毒症2体液免疫中，能产生抗体的细胞是()AB 淋巴细胞B浆细胞C记忆细胞 D浆细胞或记忆细胞3图为人体部分内环境模式图，其中 1 是毛细血管壁，2 是红细胞叙述

2、正确的是()A人体的内环境包括 3、4、5 中所含有的液体B3 和 5 可以相互渗透C2 内的 O2到达 4 内参与生理活动需要经过 5 层生物膜D3 中的液体有 40%是水分，其余是无机盐和蛋白质等4 反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是()A反射弧B感受器C神经中枢 D效应器5有关健康成年人的描述，正确的是()A若运动性语言中枢受损，则会导致患者听不懂别人的谈话B控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层C冷觉中枢分布在下丘脑，呼吸中枢位于小脑D剧烈运动时产生的乳酸大量积累使血浆 pH 明显下降6神经元的基本结构包括()A树突和轴突B细胞体和突起C细胞体和轴突

3、 D细胞质和细胞膜7给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()A输液不久后的动物 B患糖尿病的动物C切除垂体的动物D摄入过多食盐的动物8小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关这个过程中，他的神经兴奋传递途径是()2传入神经传出神经手部感受器脊髓牵动上下颌的肌肉脑A B C D9如图的反射弧中，在 S 点处给予一定强度的电流刺激，结果是()A兴奋只向效应器方向传递B可使效应器发生反应C可使感受器产生兴奋D可使大脑产生感觉10H7N9 禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种疫苗可有效提高机体免疫力，下列叙述错误的是()A接种疫苗后机

4、体会产生相应抗体B抗体的化学本质是球蛋白C抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D相同病毒二次入侵时，抗体产生多而快11关于人体免疫的叙述，正确的是()A吞噬细胞在三道防线中都起作用B免疫器官有扁桃体、胸腺、脊髓、脾和淋巴结等C自身免疫疾病是免疫系统功能过于强大而引起的D当人第一次接触花粉时，可能会发生过敏反应12寒冷时，减少人体热量散失有关的结构()A皮肤毛细血管 B甲状腺C心脏 D肝脏13 下图表示人体生命活动调节的一种方式，分泌细胞和靶细胞对应关系不正确的是()A下丘脑垂体 B甲状腺下丘脑C垂体肾小管和集合管 D胰高血糖素肝细胞14某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示下列说法不正确的是(

5、)3A实验、对照可以证明植物生长具有向光性B实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成C实验的生长结果只能证明根具有向重力性D实验的目的是起对照作用15病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是()A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体16下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()A递质和激素发挥作用后均失去活性B有些神经细胞可以分泌激素C神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞17如果某人下丘脑受到损伤，医生给他作检查时会发现下列哪些指标发生变化

6、()细胞外液渗透压；组织液中的 O2的含量；甲状腺激素的浓度；血糖浓度；血浆蛋白的含量；体温A BC D18艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，关于 HIV 的叙述错误的是()AHIV 寄生在宿主细胞内BHIV 变异能力强是研制 HIV 疫苗的主要困难CHIV 可通过性接触、母婴、血液等途径传播DHIV 病毒破坏人体 B 细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵19下列有关植物激素叙述，错误的是()A赤霉素能促进细胞伸长B乙烯是一种气体激素，主要作用是促进果实成熟C植物体的任何部位均可合成细胞分裂素D脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶20侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍

7、然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于()A自由扩散 B主动运输 C极性运输 D渗透421如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线 a、b、c 分别表示()A胰高血糖素、胰岛素、血糖 B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素 D胰高血糖素、血糖、胰岛素22如图所示，判断下列说法正确的是()A下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素B垂体可分泌促甲状腺激素，控制甲状腺和下丘脑的分泌活动C血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用D垂体的分泌活动只受下丘脑的影响23免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义在细胞免疫中，引

8、起靶细胞裂解死亡的是()A记忆细胞 B效应 T 细胞C浆细胞D吞噬细胞24燕麦胚芽鞘经如图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘 A、B 的相同位置上，A 以单侧光照处理如图二所示则相关叙述正确的是()A甲中生长素含量和乙一样多 BA 和 B 弯曲生长的方向相反CA、B 均直立生长DA 的弯曲程度小于 B25给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄这个现象说明()5A果实发育与受精作用有关B果实发育与种子形成有关C生长素抑制了种子生长 D生长素能促进果实发育26下列疾病中，是因为缺乏生长激素而引起的是()A呆小症B甲亢 C侏儒症D糖尿病27如图

9、所示表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是()A图中共有 3 个完整的突触B兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C在箭头处施加一强刺激，可在点测到膜电位变化D在箭头处施加一强刺激，可在点测到膜电位变化28与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是()调节速度快调节速度慢作用范围广作用时间短作用部位准确作用时间比较长ABCD29植物产生向光性的原因是单侧光改变了生长素的分布，使植物的茎()A向光侧生长素的分布减少，使该侧生长快B背光侧生长素的分布增加，使该侧生长快C向光侧生长素的分布增加，使该侧生长慢D背光侧生长素的分布减少，使该侧生长快30血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具

10、有降血糖作用的激素是()A胰岛素B胰高血糖素C抗利尿激素D甲状腺激素31图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A衰退型和增长型B增长型和衰退型C增长型和稳定型D稳定型和增长型32适宜用样方法调查种群密度的是()A农田中的田鼠 B太湖中的鲫鱼C城市中的乌鸦 D作物植株上的蚜虫633 如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）其中正确的是()ABCD34细胞免疫和体液免疫的共同点是()A都能产生抗体 B都属于非特异性免疫C免疫细胞都在骨髓中成熟D都能产生记忆细胞35（1998上海）在下列图中，表示种

11、群在无环境阻力状况下增长的是()ABCD二、非选择题：包括二、非选择题：包括 5 5 小题，每题小题，每题 6 6 分，共分，共 3030 分请将答案填写在答题纸上分请将答案填写在答题纸上36如图是与人体体液组成有关的概念图，据图回答问题：（1）如正常情况下，中的物质可以进入血浆中也可以进入中，则是_（2）图中的是指_（3）毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的液体环境是_；人体的红细胞直接从上述哪种细胞外液中吸收葡萄糖_（4）中，O2浓度最低的是：_（填序号）（5）与血浆在成分上的主要区别是_37如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的目的是_（

12、2）体温调节过程中，人体产热的主要器官是_某些激素也发挥了重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有_ 它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的相互关系是_7（3）若经测量，某人体温在 24h 内都处于 36，则此人在此段时间内产热总量_散热总量（在“”、“”或“=”中选择）（4）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于 28）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是_38图甲表示人体膝跳反射的反射弧，乙是甲中结构的放大，其中数字表示结构，字母表示物质（1）在进行膝跳反射时，兴奋的传递方向是_（填“”或“”）；兴奋在和上以_形式传导（2）a 通过_方式进入，然后与b_结合，从而引起发生_（3

13、）膝跳反射完成后，小王才产生了被敲击的感觉，从结构上分析原因是_39如图为人体内环境稳态部分调节过程示意图，AF 表示相关激素，表示相关过程请据图回答：8（1）当细胞外液渗透压_时，激素 A 释放量增加（2）正常人饥饿时，血液中_（填字母）激素含量明显增多，该激素通过_使血糖浓度发生改变（3）受到寒冷刺激时，激素 B、E、F 中分泌量首先增加的是_（填字母），F 的增多对 B、E 分泌量的影响是_（4）研究者给家兔注射链脲佐菌素（一种可以特异性破坏胰岛 B 细胞的药物），一段时间后测定血液中的激素 D 的含量，预期与对照组相比，血液中激素 D 含量_40 某兴趣小组选择“探究生长素类似物 2，

14、4D 对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究实验步骤：取刚萌发的黄豆、赤豆各 60 粒，分别随机分为 6 组，每组 10 粒取 12 个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号 1、2、3、4、5、6在 1 号培养皿中喷洒适量清水，26 号喷洒等量的 2.55108g/L、2.55106g/L、2.55104g/L、2.55102g/L、2.55g/L 的 2，4D 溶液将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的 2，4D 溶液5 天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量实验结果：各组胚轴平均生长量如表（单位：cm）组别123456黄豆芽0.

15、691.361.611.190.120.06赤豆芽0.500.5110.530.5920.5320.37请回答下列问题：（1）步骤需将培养皿放在阴暗处培养的目的是_（2）为了 5 天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量_（3）2，4D 浓度为 2.55102g/L 时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是_（4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4D）更为敏感的是_（5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？_简要说明理由：_92015-20162015-2016 学年江苏省扬州市高邮市高二（上）期中生物试卷（必修）学年江苏省扬州市高邮市高二（上）期中生物试卷（必修）

16、一、单项选择题：包括一、单项选择题：包括 3535 小题，每题小题，每题 2 2 分，共分，共 7070 分每题只有一个选项最符合题意，请分每题只有一个选项最符合题意，请将答案填涂在答题卡上将答案填涂在答题卡上1下列不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的是()A浮肿 B镰刀型细胞贫血症C手足抽搐 D尿毒症【考点】内环境的理化特性【专题】信息转化法；内环境与稳态【分析】内环境主要由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成内环境稳态的实质是体内渗透压、温度、pH、化学成分等理化特性呈现动态平衡的过程，若内环境中的化学成分发生改变，则会引起相应的疾病，如血钙含量过低会引起肌肉抽搐，而血钙含量过高会引起肌无

17、力【解答】解：A、浮肿是由于组织液增多引起的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，A 正确；B、镰刀型细胞贫血症属于遗传病，是由遗传物质发生变异引起的，不属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，B 错误；C、手足抽搐是由于血钙含量过低引起的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，C 正确；D、尿毒症是由于肾脏病变导致内环境中尿素等成分增多导致的，属于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症，D 正确故选：B【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境的理化性质，能理论联系实际，准确判断各选项中疾病形成的原因；识记人类遗传病的概念

18、及类型2体液免疫中，能产生抗体的细胞是()AB 淋巴细胞B浆细胞C记忆细胞 D浆细胞或记忆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：A、B 淋巴细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖分化，形成浆细胞，A错误；B、浆细胞可以合成并分泌抗体

19、，与抗原发生特异性反应，B 正确；CD、当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，形成大量的浆细胞，CD 错误；故选：B10【点评】本题主要考查体液免疫过程中的抗体的产生，意在强化学生对相关知识的识记与理解，难度不大3图为人体部分内环境模式图，其中 1 是毛细血管壁，2 是红细胞叙述正确的是()A人体的内环境包括 3、4、5 中所含有的液体B3 和 5 可以相互渗透C2 内的 O2到达 4 内参与生理活动需要经过 5 层生物膜D3 中的液体有 40%是水分，其余是无机盐和蛋白质等【考点】内环境的组成【专题】正推法；内环境与稳态【分析】分析题图可知，1 是毛细血管壁，2 是红细胞，3

20、是血浆，4 是组织细胞，5 是组织液；血浆和组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，不同细胞生活的具体内环境不同，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介【解答】解：A、4 为细胞内液，不属于内环境，A 错误；B、血浆和组织液可相互渗透，B 正确；C、红细胞内的氧气进入组织细胞要穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞（2 层膜）、组织细胞膜、线粒体膜（2 层膜）共 6 层膜，C 错误；D、血浆中的液体有 90%是水分，D 错误故选：B【点评】本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴之间的动态关系，细胞生活的内环境，分析题图获取信息是解题

21、的突破口，对于内环境概念和作用的理解是解题的关键4 反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是()A反射弧B感受器C神经中枢 D效应器【考点】反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答完成反射的结构基础是反射弧【解答】解：完成反射的结构基础是反射弧故选：A【点评】本题考查反射弧知识，考查识记基础知识的能力5有关健康成年人的描述，正确的是()A若运动性语言中枢受损，则会导致患者听不懂别人的谈话B控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层C冷觉中枢分布在下丘脑，呼吸中枢位于小脑D剧烈运动时产生

22、的乳酸大量积累使血浆 pH 明显下降【考点】脑的高级功能；内环境的理化特性【专题】热点问题；神经调节与体液调节；内环境与稳态11【分析】（1）大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓（2）稳态是指正常机体通过调节作用，使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件 神经体液免疫调节网络是稳态调节的主要机制内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH 等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的

23、必要条件【解答】解：A、运动性语言中枢受损则导致患者不会说话，A 错误；B、控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓，B 正确；C、温度感受器位于皮肤或内脏器官表面，冷觉中枢分布在大脑皮层，呼吸中枢位于脑干，C错误；D、内环境中血糖含量、温度、pH 等保持在适宜的范围内，D 错误故选：B【点评】本题的知识点是脑的高级功能、内环境稳态的调节和意义，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断6神经元的基本结构包括()A树突和轴突B细胞体和突起C细胞体和轴突 D细胞质和细胞膜【考点】神经元各部分的结构和功能【专题】信

24、息转化法；神经调节与体液调节【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分 神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫作神经末梢神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经【解答】解：神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分故选：B【点评】本题主要考查神经元的结构，意在强化学生对神经元的结构的识记、理解与运用，是一道基础性题目7给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间后会出现尿量减少的实验动物是()A输液不久后的动物 B患糖尿病的动物C切除垂体的动物D

25、摄入过多食盐的动物【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少 同时大脑皮层产生渴觉（饮水）【解答】解：A、输液不久后的动物，细胞外液渗透压降低，尿量增加，A 错误；B、患糖尿病的动物，尿液中的糖带走了大量的水分，尿量增加，B 错误；C、切除垂体的动物，不能释放抗利尿激素，导致尿量增加，C 错误；D、摄入过多的食盐，会引起细胞外液的渗透压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激，调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出，D正确12故选：D【点评】本题

26、考查内环境调节与实验的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力8小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关这个过程中，他的神经兴奋传递途径是()传入神经传出神经手部感受器脊髓牵动上下颌的肌肉脑A B C D【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器【解答】解：手指不小心被刀割伤时，手指皮肤内的感觉神经末梢分布着的手部感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，沿着传入神经传至脊髓灰质中的神经中枢；神经中枢接受神经冲动并将神经冲动从通过脊髓白

27、质传到大脑皮层的躯体感觉中枢，感觉到疼大脑再产生新的神经冲动，沿着传出神经传给腮部的肌肉（效应器）；腮部的肌肉（效应器）接受神经冲动并收缩，牙关咬紧故选：C【点评】回答此题的关键是要明确神经冲动传导的路线9如图的反射弧中，在 S 点处给予一定强度的电流刺激，结果是()A兴奋只向效应器方向传递B可使效应器发生反应C可使感受器产生兴奋D可使大脑产生感觉【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【分析】反射弧上的兴奋传导方向是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 在神经纤维上兴奋传导是双向性的，在神经元之间兴奋只能从突触前膜释放传到突触后膜，是单向性的【解答】解：A、兴奋在神经纤维具有双

28、向传导的特点，所以，在 S 点刺激，兴奋可向效应器和中枢方向传导，A 错误；B、在 S 点处给予一定强度的电流刺激，兴奋可以传到效应器，使其发生反应，B 正确；C、在 S 点刺激，兴奋可向效应器和中枢方向传导，但由于突触处兴奋传递的单向性，无法传到感觉器，感觉器无法产生兴奋，C 错误；D、在 S 点刺激，兴奋可向效应器和中枢方向传导，但由于突触处兴奋传递的单向性，无法传到中枢，大脑无法产生感觉，D 错误13故选：B【点评】本题考查反射相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力10H7N9 禽流感病毒已经导致多人患病，我国正在加紧研发相应疫苗，接种

29、疫苗可有效提高机体免疫力，下列叙述错误的是()A接种疫苗后机体会产生相应抗体B抗体的化学本质是球蛋白C抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D相同病毒二次入侵时，抗体产生多而快【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【专题】正推法；免疫调节【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激 B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，再由 T 细胞呈递给 B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应【解答】解：A、接种

30、疫苗后机体会产生相应抗体，A 正确；B、抗体的化学本质是蛋白质，B 正确；C、抗体与抗原结合后要形成细胞集团或沉淀，然后被吞噬细胞吞噬消化，C 错误；D、相同病毒二次入侵时，抗体产生多而快，D 正确故选：C【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫的具体过程，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查11关于人体免疫的叙述，正确的是()A吞噬细胞在三道防线中都起作用B免疫器官有扁桃体、胸腺、脊髓、脾和淋巴结等C自身免疫疾病是免疫系统功能过于强大而引起的D当人第一次接触花粉时，可能会发生过敏反应【考点】人体免疫系统在维持稳态

31、中的作用【专题】对比分析法；免疫调节【分析】人体防卫功能由三道防线的组成，人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病过敏反应：已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的 B 细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应【解答】解：A、吞噬细胞在二三道防线中都起作用，A 错误；B、免疫器官包括扁桃体、胸腺、骨髓、脾和淋巴结等，B 错误；C、免疫反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分

32、处理，出现自身免疫病，C 正确；14D、人第二次接触花粉时，可能会发生过敏反应，D 错误故选：C【点评】本题考查人体免疫的知识，难度较小，属于考纲理解层次，解答本题的关键是理解淋巴因子的作用、二次免疫的特点及原因以及过敏反应的概念12寒冷时，减少人体热量散失有关的结构()A皮肤毛细血管 B甲状腺C心脏 D肝脏【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】对比分析法；体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】寒冷刺激，下丘脑感受器感受到变化，通过神经体液发送信息，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，代谢增强，产热增多；汗腺分泌减少，毛细血管收缩；同时肌肉和肝脏产热增多【解答】解：A、皮肤毛细血管收缩以减少散热

33、，A 正确；B、甲状腺激素分泌增加促进产热，B 错误；C、心脏与人体散热没有直接关系，C 错误；D、肝脏产热增加，D 错误故选：A【点评】本题主要考查体温调节，意在强化学生对寒冷时体温调节的相关过程的识记、理解与运用，题目难度中等13 下图表示人体生命活动调节的一种方式，分泌细胞和靶细胞对应关系不正确的是()A下丘脑垂体 B甲状腺下丘脑C垂体肾小管和集合管 D胰高血糖素肝细胞【考点】动物激素的调节【分析】分析图解：图中内分泌细胞分泌激素，通过体液的传送然后作用于靶细胞，该种方式属于体液调节中的激素调节神经调节与体液调节相比：神经调节反应迅速、作用范围准确、比较局限、作用时间短暂，而体液调节反应

34、速度较缓慢、作用范围广、作用时间长【解答】解：A、下丘脑分泌的激素可以作用垂体，A 正确；B、甲状腺分泌的激素可以通过反馈调节作用下丘脑，也可以作用全身细胞，B 正确；C、抗利尿激素是由下丘脑分泌垂体释放的激素，作用的靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞，C 错误；D、胰高血糖素可以作用肝细胞，加速血糖分解，D 正确故选：C【点评】本题考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性 被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞激素与受体

35、相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应 在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活14某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示下列说法不正确的是()15A实验、对照可以证明植物生长具有向光性B实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成C实验的生长结果只能证明根具有向重力性D实验的目的是起对照作用【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况【分析】重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低 由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了

36、该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性向性实验，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长【解答】解：A、实验设计需遵循对照原则和单一变量原则，与作对照，证明植物具有向光性，故 A 正确；B、中的青菜叶片由于得不到光照而无法合成叶绿素，所以表现黄色，故 B 正确；C、以作对照，证明植物具有向重力性（向地生长）和茎具有负向重力性（背地生长），故 C 错误；D、实验是

37、空白对照组，目的与实验起对照作用，故 D 正确故选：C【点评】本题考查实验设计的原则以及生长素的生理作用，难度中等，重点是理解对照原则和单一变量原则，另外植物的向光性和茎的背地性体现生长素的促进作用，根的向地性体现生长素的两重性15病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是()A氨基酸和核糖体B氨基酸和高尔基体C核苷酸和核糖体D核苷酸和高尔基体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；氨基酸的分子结构特点和通式【分析】抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，其基本组成单位是氨基酸；氨基酸在核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工修饰，最后通过胞吐的方式释放出细

38、胞外发挥作用【解答】解：抗体的化学成分是蛋白质（球蛋白），而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所在则核糖体故选：A【点评】本题难度较小，属于考纲识记层次解答本题的关键是熟记抗体的化学本质以及分泌蛋白加工修饰分泌的过程16下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()16A递质和激素发挥作用后均失去活性B有些神经细胞可以分泌激素C神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞【考点】突触的结构；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】突触前膜释放乙酰胆碱，该物质经过突触间隙后，与突触后膜上的受体结合，引起下一个神经元的兴奋或抑制，随

39、后乙酰胆碱被酶分解激素调节的特点：微量和高效、体液运输、作用于靶器官和靶细胞【解答】解：递质和激素发挥作用后都被分解均失去活性，避免活动的持续，A 正确；B、有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞能分泌抗利尿激素，B 正确；C、神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，不经过血液的运输，C 错误；D、有内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞，D 正确故选：C【点评】本题考查神经递质和激素的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大17如果某人下丘脑受到损伤，医生给他作检查时会发现下列哪些指标发生变化()细胞外液渗透压；组织液中的

40、O2的含量；甲状腺激素的浓度；血糖浓度；血浆蛋白的含量；体温A BC D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】下丘脑是人体神经内分泌的枢纽，下丘脑既可以感受刺激、传递兴奋，又是血糖平衡的中枢、体温调节的中枢和水盐平衡的中枢，下丘脑的影响细胞具有内分泌功能，可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素【解答】解：下丘脑是水盐平衡的中枢，可能会发生细胞外液渗透压的变化，正确；组织液中的氧气浓度与呼吸作用应该，下丘脑不是呼吸作用的中枢，组织液中的氧含量可能不会变化，错误；下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素降解控制甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可能会发生变化，正确；下丘脑是血糖平衡的中枢，血糖浓度可能发生变

41、化，正确；血浆蛋白的浓度与下丘脑没有直接关系，不可能发生变化，错误；下丘脑是体温平衡的中枢，体温可能会发生变化，正确所以，正确故选：C【点评】本题主要考查下丘脑的功能，意在强化学生对下丘脑的重要性及功能的识记、理解与掌握18艾滋病是由于人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，关于 HIV 的叙述错误的是()AHIV 寄生在宿主细胞内BHIV 变异能力强是研制 HIV 疫苗的主要困难CHIV 可通过性接触、母婴、血液等途径传播DHIV 病毒破坏人体 B 细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵【考点】艾滋病的流行和预防【专题】热点问题；免疫调节17【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致

42、的免疫缺陷病HIV 病毒是 RNA 病毒，RNA 是单链结构，不稳定，所以与一般生物相比，变异具有突变频率高、突变多方向的特点HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为 T 淋巴细胞，随着 T 淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等【解答】解：A、HIV 病毒属于高度寄生的生物，必须用活细胞培养 HIV 病毒，A 正确；B、HIV 病毒是 RNA 病毒，RNA 是单链结构，不稳定，所以与一般生物相比，变异具有突变频率高、突变多方向的特点，所以 HIV 病毒变异能力强是研制 HIV 病毒疫苗的

43、主要困难，B 正确；C、HIV 通过性传播、血液传播和母婴传播，C 正确；D、HIV 病毒主要破坏人体 T 细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵，D 错误故选：D【点评】本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理（由于 HIV 病毒引起）及掌握艾滋病的传播途径19下列有关植物激素叙述，错误的是()A赤霉素能促进细胞伸长B乙烯是一种气体激素，主要作用是促进果实成熟C植物体的任何部位均可合成细胞分裂素D脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶【考点】植物激素的作用【分析】乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；

44、脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长【解答】解：A、赤霉素能促进细胞伸长，A 正确；B、乙烯是一种气体激素，主要作用是促进果实成熟，B 正确；C、细胞分裂素合成部位主要是根尖，C 错误；D、脱落酸能抑制细胞分裂和促进落叶，D 正确故选：C【点评】本题考查了各种植物激素的生理作用，总结归纳相关知识点，形成知识网络是解题的关键20侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍然大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于()A自由扩散 B主动运输 C极性运输 D渗透【考点】生长素的产

45、生、分布和运输情况；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】顶端产生较多的生长素，生长素高由于顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了，顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，这种顶芽优先生长，而侧芽抑制生长的现象，叫做顶端优势18【解答】解：根据题意分析可知：侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，说明生长素是由低浓度到高浓度的运输，这种运输方式属于主动运输故选：B【点评】本题考查生长素运输的相关知识，意在

46、考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力21如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线 a、b、c 分别表示()A胰高血糖素、胰岛素、血糖 B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素 D胰高血糖素、血糖、胰岛素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】进食后，血糖含量升高，导致胰岛素分泌量增加，胰高血糖分泌量减少，因此 a是血糖，b 是胰岛素，c 是胰高血糖素【解答】解：进食后，由于消化吸收，使得血糖会首先升高，血糖浓度升高刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，所以血糖升高在前，胰岛素分泌在后，a 曲线与 b 曲线相比，a 曲线的峰值先出现，所以 a

47、是血糖，b 是胰岛素；而胰岛素的分泌抑制胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，则 c表示胰高血糖素故选：C【点评】本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生分析曲线图和理解能力，解题的关键是理解胰岛素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖22如图所示，判断下列说法正确的是()A下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素B垂体可分泌促甲状腺激素，控制甲状腺和下丘脑的分泌活动C血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用D垂体的分泌活动只受下丘脑的影响【考点】动物激素的调节19【分析】甲状腺的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作

48、用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得甲状腺减少甲状腺激素的分泌，保证甲状腺激素分泌不致过多【解答】解：A、下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，直接作用于垂体，垂体可分泌促甲状腺激素，直接调节甲状腺分泌激素，所以下丘脑只能间接调节甲状腺分泌甲状腺激素，A错误；B、垂体可分泌促甲状腺激素，控制甲状腺的分泌活动，但不能控制下丘脑的分泌活动，B错误；C、血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用，C 正确；D、垂体的分泌活动受下丘脑和甲状腺分泌激素的影响，

49、D 错误故选：C【点评】本题考查甲状腺激素的分级调节和甲状激素的反馈调节，易错点在于明确垂体的分泌活动受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的促进作用，同时受甲状腺激素的抑制作用的调节23免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是()A记忆细胞 B效应 T 细胞C浆细胞D吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】本题是对细胞免疫和体液免疫过程的考查，细胞免疫主要依靠 T 淋巴细胞产生的效应 T 细胞作用于被病原体侵染的靶细胞进行免疫的效应阶段；体液免疫主要依靠 B 细胞增殖分化形成的浆细胞产生的抗体进行免疫的效应阶段【解答】解：A、记忆细胞的功能是

50、接受同种抗原的刺激增殖分化形成效应细胞，A 错误；B、效应 T 细胞的作用是作用于靶细胞，引起靶细胞裂解死亡释放其中的抗原，B 正确；C、浆细胞的功能是产生抗体，C 错误；D、吞噬细胞的功能是吞噬、处理、呈递抗原，D 错误故选：B【点评】本题的知识点是人体免疫系统的防卫功能中不同免疫细胞的作用，对于细胞免疫和体液免疫过程的掌握和对免疫细胞的功能归纳是解题的关键24燕麦胚芽鞘经如图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘 A、B 的相同位置上，A 以单侧光照处理如图二所示则相关叙述正确的是()A甲中生长素含量和乙一样多 BA 和 B 弯曲生长的方向相反CA、B 均直立生