青海省青海师范大学附属第二中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题无答案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《青海省青海师范大学附属第二中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题无答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青海省青海师范大学附属第二中学2015_2016学年高二生物上学期期中试题无答案.doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、师大二附中2015-2016学年第一学期期中考试卷高二年级生物(满分:100分)一、 选择题(每小题2分,共50分)1下列有关人体内环境与稳态的描述,错误的是( )血浆的成分稳定时,机体达到稳态http:/www.wln1$ 未来脑教学云平台)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞Na+http:(/www.w$ 未来脑教学云平台+和Cl一是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质http:/www.wln$ 未来脑教学云平台*内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、葡萄糖、胰岛素等A.B.C.D.2下列有关稳
2、态的叙述,正确的是( )*http:/w|ww+ 未来脑教学云平台%A.在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础B.缓冲物质的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态C.若某种病毒破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程D.维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络3下列能够在人体内环境中发生的是( )A.神经递质的合成 B.血红蛋白和氧气的结合C. H+O2H2O D.抗体与特定的抗原结合4某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢是否受损无关的检查是() A针刺双脚观察是否有反应 B检查血细胞的数量是否有变化 C检查膝跳反射是否正常 D要求此人复述医生的一段
3、话5.如图是反射弧的模式图,其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、表示突触的组成部分,有关说法正确的是()A在b处施加一个有效刺激引起e处反应B兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导C兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触DI处释放的神经递质将引起突触后神经细胞兴奋6下列关于神经系统的结构和功能的叙述,正确的是( )A.人的神经系统由神经细胞和胶质细胞构成B.动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变C.神经细胞外Na内流是产生静息电位的基础D.韦尼克区受损后,病人不能说话不能理解语言7其人因一次意外而导致下丘脑受到损伤,这样可能会导致他的()甲状腺激素分泌量发生变化体温
4、调节发生变化血糖含量发生变化细胞外液渗透压发生变化垂体合成抗利尿激素减少A B C D8人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战。下列关于该反射的叙述,错误的是() A该反射的效应器是骨骼肌 B该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中 C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体 D寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递9下列有关动物体液调节的说法不正确的是( )A激素都是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的B血浆渗透压升高使垂体释放抗利尿激素C激素和酶相似,都是微量高效的物质,都能一次产生多次利用D当血糖含量较高时胰岛素分泌增加,促进糖原合成,抑制非糖物质转化为葡萄糖10下图代表
5、人体体液免疫的过程,相关叙述正确的是( ) A细胞乙可以使靶细胞裂解死亡 B物质丁包括抗体、淋巴因子等 C过程比初次免疫要慢,免疫效应较弱 D过程要经过过程的刺激11在人体特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫的关系是() A只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与 B体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线 C对侵入人体的病原体仅靠体液免疫发挥作用即可 D在抗病毒感染中,往往经过体液免疫细胞免疫体液免疫的作用过程12.关于过敏反应的叙述,正确的是() A反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快 B过敏反应一般会损伤组织 CT细胞是过敏反应的主要免疫细
6、胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道13下列各组植物激素中,其生理作用都是促进植物生长发育的是() A高浓度的生长素和赤霉素 B细胞分裂素和脱落酸 C赤霉素和细胞分裂素 D低浓度的生长素和脱落酸14水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是() A靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长 B靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长 C远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长 D远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长15在正方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一个小窗,固定光源的光可从窗口射入。把整个暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15分
7、钟匀速转一周。一星期后幼苗的生长状况为 ()16.下图为自然环境中某生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是( )Aab段种群数量增长迅速,说明这一阶段没有死亡个体Bcd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化C过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下,使该物种资源面临崩溃D当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过a点接近b点的趋势时,必须要提出警报并加大治虫力度17下列有关演替的叙述中,正确的是( )A冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂C群落演替的方向和速度不受人类活动的影响
8、D演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化18.下列关于种群密度的说法不正确的是( )A、种群密度是种群最基本的数量特征B、一般用样方法调查双子叶植物的种群密度C、动物种群密度的调查方法是标志重捕法D、种群密度的调查一定要做到随机取样19.如图a、b表示种群在不同条件下的增长曲线,c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是( )A在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况B在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半,即K/2Cb曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约Dc表示的种群增长速率可用于指导渔业捕捞等20.图(一)表示生物间的关系,A、B代表两种生物,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青海省 青海 师范大学 附属 第二 中学 2015 _2016 学年 生物 学期 期中 试题 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内