2021年小班科学公开课小蚂蚁过河教案反思.doc
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1、12021 年小班科学公开课小蚂蚁过河教案年小班科学公开课小蚂蚁过河教案反思反思这是小班科学公开课小蚂蚁过河教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。2体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。3学习把沉、浮物体作简单分类和记录。4培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。活动准备：1雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。2木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。活动过程：一、导入师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）师：小蚂蚁爬
2、着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？2幼：造一座桥二、认识沉与浮现象。1教师做沉浮实验。师：瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？2巩固幼儿对沉浮现象的认识师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。三、幼儿操作，并记录操作结果。教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）集体纠正。活动反思：1.通过幼儿亲手操作，大胆尝试，观察物体的沉浮现象。2.在活动中提供了适宜的材料让幼儿人人动手，满足了中班孩子的好奇心和探究欲望。3.动手操作前利用猜一猜激发孩子的求知欲，从而增强了活动
3、的目的性。4.实验结果评价中我给幼儿了充分的肯定。相关知识小班科学教案：泡泡从哪里来：小班科学活动泡泡从哪里来教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索3的乐趣。愿意在同伴面前交流自己的发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学泡泡从哪里来教案吧。小班科学教案：找朋友：小班科学活动找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程等内容，在找找、说说、想想的过程中，发现生活中多种多样的朋友关系。意大胆表述自己的发现，体验与朋友一起活动的快乐。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学找朋友教
4、案吧。小班科学教案：气味瓶：小班科学活动气味瓶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会用鼻子闻物体的气味，发展感知能力。知道鼻子可以闻气味，要爱护自己的鼻子。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学气味瓶教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：珠珠跳水小班科学教案：球宝宝真神奇小班科学教案：镜子里的我小班科学活动：糖果消失了小班科学教案：木头和玻璃4小班科学教案：泡泡从哪里来小班科学教案：大小、长短小班科学教案：春雨沙沙沙幼儿园科学教案：漂亮的花围巾小班科学教案：变了变了小班科学教案：好吃的菠菜小班科学教案；凉快招数小班科学教案：红绿色分类小班科学教案：有生命和无生
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