2021年小班科学找春天教案反思.doc
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1、12021 年小班科学找春天教案反思年小班科学找春天教案反思这是小班科学找春天教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过观察，知道春天来了，感受春天的美。2从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现，3能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。活动准备：1家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。2选择合适的室外场所或公园。活动重点、难点：找出春天的特征，并能用语言表达自己的认识和发现。审美元素：春天是个美丽的季节，花儿开了，小草绿了，蝴
2、蝶姑娘飞来2了，在活动过程中孩子们通过寻找春天的特征，从而感受到大自然的美好。活动过程：1.引导幼儿回忆冬天树木的样子。师：冬天时，树木是什么样子？（光秃秃的）师：春天到了，本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢？2.带领幼儿在幼儿园里寻找，观察小芽，并用自己的方式表达出来。（1）师：我们一起去看看树木有什么变化？教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化，帮助幼儿寻找树上的小芽（2）师：你在哪里找到小芽的？小芽是什么样子的？你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢3.引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。师：除了小树长出了绿色的小芽，你还在哪里找到了春天呢？引导幼儿说出长出了小青草，迎春花开了，
3、蝴蝶姑娘飞来了。4.教师小结：春天来了，天气暖和了，树上长出了绿色的小芽，地上长出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，春天真是一3个美丽的季节。5幼儿欣赏歌曲春天。活动反思：本活动重点是了解春天的基本特征，学说我找到春天了，春天有，有，还有。整个活动都能紧紧围绕这个重点有序的开展。从教具准备上来看，制作的课件图片鲜艳，形像生动，能突出重点，能较好的为教学服务。从环节上来看：在第一个环节中，在什么时候，小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来呢小朋友有点茫然，回答不出，可能这个问题对于小班来说比较难，故事里讲述的也不是很问题很接近的。当时我也做了及时调整为小熊蜜蜜会从冬眠中醒过来，它说什么来了孩子们就回答出来
4、了。!来自屈.老师教案.!我在提问的适宜性这一点把握的不够好，问题的难度要适宜，提出的问题要使幼儿能够接受，在幼儿理解内容的基础上去提问。其它的提问在难与易的层次把握较恰当，在设计时也考虑到要由易到难，由浅入深，层层递进，步步拓展，从启发、激励幼儿的思维出发，引导幼儿在定势范围内连续思维。第二个环节中，前半段个别孩子交流时，孩子们能紧紧围绕老师的重点去说我找到春天了，春天有，有，还有。后半段请小朋友互相边看照片边说说自己找到的春天时，孩子的注意力都集中在了照片上，忽略了自己的任务。在这点可以调整一下幼儿拍摄的照片，可以给它剪裁一下，突出找到4的春天。在前期准备时，请家长和小朋友找春天时讲清楚拍
5、摄要求和重点。最后一个环节是听听春天的歌曲，flash 比较美，孩子们能进一步感受春天的美。从目标达成度来看：我觉制定的目标与我班幼儿的发展特点和规律是一致的，不会过易也不会过难，而且较具体，易于衡量，可落实，其次这个目标是非常和谐的。幼儿在实际活动过程中，达成的目标与原定的目标是一致的，所以，这节课的目标达成度是比较好的。相关知识小班科学教案：香香的水果味：小班科学活动香香的水果味教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道水果有自己的独特香味。能辨别出水果的气味并能大胆讲述。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学香香的水果味教案吧。小班科学教案：神奇的指纹：小班科学活
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