2022学习新《中小学教师职业道德规范》总结 (4).doc

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1、学习新中小学教师职业道德规范总结学习新中小学教师职业道德规范总结马楼镇中心小学学习新中小学教师职业道德规范总结为进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德素质和专业水平，我校认真组织教师学习了新中小学教师职业道德规范，在全体教师中开展了一次以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动。通过学习和讨论，使我校全体教师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不仅认真学习新中小学教师职业道德规范和学校下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的不足，自身的师德水平和专业

2、能力得到了进一步提高。其具体做法如下：一、学习内容：1、加强学习宣传。制定学习新中小学教师职业道德规范实施方案，召开教职工学习新中小学教师职业道德规范动员大会，组织全校教师集中学习教师法和中小学教师职业道德规范等有关的法规文件，将新修订的中小学教师职业道德规范悬挂在各年级办公室，营造浓厚的学习氛围。要求各年级组在学校组织集中学习的基础上，另以年级组为单位组织学习，利用课余时间精读细思。2、围绕学习新中小学教师职业道德规范，开展了以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动，其具体内容为：（1）要树立什么样的师表形象；（2）在职教师有无从事有偿家教，有哪些弊端；（3）如何履行为人师表、教书育人

3、的职责；（4）尊重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应该怎么做。3、对照新中小学教师职业道德规范六条，开展评学校、评领导班子、评教师的“三评活动”。进行自查自纠主要内容：（1）查自己是否做到自觉遵守教育法律法规，促进自己更好的爱国守法；（2）查自己是否做到勤恳敬业，甘为人梯，促进自己更好的爱岗敬业；（3）查自己是否做到爱护尊重学生，促进自己更好的关爱学生；（4）查自己是否做到以身作则，情操高尚，促进自己更好的为人师表。查自己是否按课表上课，不随意调课代课，严格按教学规范组织教学活动。4、开展“五个一”活动。签订一份符合新规范的师德师风责任状，制定一套城镇小学教师教学忌语和寄语，撰写

4、一次学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好一次学生家长会。5、通过对新中小学教师职业道德规范学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”的信心和决心；严格依法治教，切实承担起教育者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的成功人生奠定坚实的基础，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。6、树立典型，弘扬正气。在学习新中小学教师职业道德规范和以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动中，广泛收集教师们的先进事例和典型做法，评选师德先进个人进行表彰。二、收到的成效：通过组织全校教师对新中小学教师职业道德规范的学习和进行“爱心与责任”大讨论活动，从学校领导到教师个

5、人都能够围绕新中小学教师职业道德规范，主动查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的根源，写出深刻的剖析材料。涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意奉献”的教师队伍。三、下一步的工作思路：以后的工作中，我校将继续对新中小学教师职业道德规范的深入学习和深入开展“爱心”与“责任”师德师风大讨论活动，在全校教师中进行“养师德、练师能、铸师魂、育新人”师德师风教育活动，紧绷新规范这根弦，牢固树立爱心意识和责任意识，积极进取，勤奋工作，为推进我校乃至陆城教育教学工作的全面发展做出新贡献。内容总结内容总结（1）学习新中小学教师职业道德规范总结马楼镇中心小学学习新中小学教师职业道德规范总结为进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德素质和专业水平，我校认真组织教师学习了新中小学教师职业道德规范，在全体教师中开展了一次以“爱心”与“责任”为主题的师德师风大讨论活动（2）查自己是否按课表上课，不随意调课代课，严格按教学规范组织教学活动