学校应急管理工作汇报材料（三）.doc

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1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 5 页学校应急管理工作汇报材料学校应急管理工作汇报材料育才小学安全应急工作汇报材料提高应急能力强化应急管理育才小学现有教职工 90 余人，学校共 29 个教学班，1500 多名学生。近年来，学校坚持以“办人民满意的学校”为宗旨，认真贯彻落实国务院国家突发公共事件总体应急预案的文件精神，根据市委、市政府及市教育局的要求和部署，建立和完善应急预案体系，积极开展应急培训及预案演练，取得了显著成效，主要体现在应急理念大步更新、应急机制逐步健全和应急能力稳步提高等方面，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。一、加

2、强领导，健全组织机构。学校始终把应急管理工作作为安全稳定的一项重要内容，常抓不懈，贯穿于学校各项工作始终。学校严格要求全体教职员工切实增强政治意识、责任意识，超前谋划，使应急管理工作不断得到加强。一是领导重视，亲历亲为。为妥善应对和处置各类突发事件，学校专门成立了应急管理工作领导小组，由校长担任组长，负责组织和领导全校的应急管理工作。学校建立健全了“应急安全保卫网”组织，使应急管理工作学校一把手亲自抓，班主任具体抓，保证了应急管理工作的顺利开展。二是工作到位。学校建立了运转高效、反应灵敏的应急管理运行机制，对重点部位、重点领域有针对性地采取应急措施，突发事件本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权

3、，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 5 页一旦发生，各部门都能够各司其责，协调一致，密切配合，妥善处置。学校应急指挥中心积极畅通信息渠道，严格信息报送管理，对迟报、漏报、瞒报造成严重后果的，严肃追究责任，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。二、防患于未然，完善各项预案。学校始终把安全工作作为我校建设的大事来抓。为落实各室、各年级、各班安全生产监管责任，每年开学初，学校都与各班级、各任课老师签订安全目标管理责任书，全校形成了“主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层负责”的安全责任网络。我们还将安全目标管理考核纳入教职工年终目标管理考核内容，实行安全“一票否决”

4、制度。学校严格实行治安巡逻和巡查制度，不定期进行督查，每周将督查结果公诸于众，在安全问题上做到“四个不放过”问题原因不查清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放过，整改措施不落实不放过。安全工作有计划、有检查、有落实、权责明确，奖罚分明，校园安全文明之花盛开。特别是学校健全完善了应急预案体系。一是结合实际，严格依法编制了学校总体应急预案。为切实提高总体应急预案的科学性、指导性和可操作性，充分发挥总体应急预案在处置突发公共事件中的指导作用，学校成立了总体应急预案工作小组，统筹安排总体应急预案的制定工作。二是协调联动，密切配合编制专项应急预案。我校以总体预案为指导，经制定了安全应急预案

5、校园意外伤害事故处理应急预案 预防传染本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 5 页性疾病应急预案、防踩踏伤害事故应急预案 防校园暴力伤害应急预案 预防学生食物中毒应急预案 食品卫生安全应急预案 消防事故应急预案、防汛防溺水应急预案、交通安全应急预案、学生紧急疏散预案 体育运动意外伤害事故应急预案 大型群体性活动应急预案等 13 个专项应急预案。三是不断完善，修订、补充应急预案。为使应急预案更合理，更具有操作性，我们对应急预案实行了动态管理，根据应急演练的实践进行修订、补充，使应急预案不断充实、完善和提高。三、加强宣传，创建文明校风。学校严格要

6、求全校师生积极参与安全建设，注重加强应急管理科普宣教工作，利用会议、宣传栏、手抄报、微信平台、网络安全教育平台（长治安全教育平台）调查问卷等多种宣传形式大力宣传普及公共安全和应急防护知识，提高师生维护公共安全的意识和应对突发公共事件的能力。大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，聘请相关单位讲解员、组织专业老师进班级举行应急知识和技能讲座，发放各类宣传单，力争达到尽人皆知的效应。营造了“人人讲安全文明，处处讲安全文明”的浓厚氛围。四、加大投入，维护校园安全。学校加大投入，为应急管理工作提供了强有力的物质保障。成立门卫室，配备保安 1 名，同时也配备了警棍和相关设备。在人员出入易拥挤的

7、地方，特别是楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，课间操、突发恶劣天气等时间段安排专人本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 5 页值班。应急管理工作正轨化。五、加强演练，提高处置能力。坚强有力的应急救援队伍是学校成功应对处置突发公共事件的重要保障。我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每学期、每个月都要组织开展各类专项预案演练活动，并做到安全演练与大课间、升旗相结合；编制了 育才小学突发事件小册子真正将各类应急事件责任落实到人。我们的应急处置

8、演练工作要求做到快速反应、沉着应对、严密部署、处置迅速。概括起来有“三个突出”。一是突出一个“快”。学校严格规定：一旦发生突发事件，学校应急管理相关领导、相关人员必须在接报后 4 分钟之内以最快的速度立即赶赴现场实施救援。二是突出一个“准”。要求准确掌握情况，顺利开展工作。三是要求突出一个“细”。学校要求各处室、各个环节在处置过程中都必须做到协调联动，细致周到，环环相扣，不能出现任何疏漏。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了不足，还为提高应急救援水平、快速反应能力和各部门协调配合能力打下了坚实的基础。在应急管理工作方面，我校虽然做了一些工作和有益的探索，但与上级部门的要求还有很大差距。我们将进一步加强领导、加大投入、健全机制、完善预案、加强演练，不断提高我校应急管理水平，为保障师生生命财产安全、促进社会稳定和谐做出应有的贡献。育才小学 2021.8.21本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 5 页