2021年小班科学公开课我们一起来玩水教案反思.doc
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1、12021 年小班科学公开课我们一起来玩水年小班科学公开课我们一起来玩水教案反思教案反思这是小班科学公开课我们一起来玩水教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对水的兴趣，使他们对水有更多的了解，因此设计了我们一起来玩水这一活动。活动目的、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的
2、语言表达自己的想法。3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。2活动准备、盛满水的盆、塑料袋、铁丝、透明的瓶子、颜料、图画纸等。、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等活动过程一、水真有用、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？2、请幼儿讨论该怎样节约用水3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。二、水真好玩1、幼儿分组游戏探索第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化第三组：沉浮：引导幼
3、儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。3三、活动延伸让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。评析利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用水的好习惯，并懂得珍惜每一滴水。以分组活动的形式，让每个幼儿按意愿选择组别活动，教师在适当的时候给以引导启发，使幼儿在有趣的游戏中，主动探索科学现象，从而获得粗浅的科学知识和
4、科学体验，并体验游戏的快乐。活动反思：玩水，这节活动目的是让幼儿了解水的特性，知道水是无色、无味的，还会流动的并培养幼儿玩水的兴趣。小朋友对水特别的感兴趣，积极性都很高。都盼望着上这节科学活动。在活动开展时，我准备了四个装有水的水桶，让每位幼儿进行仔细观察。孩子们都积极地用手用小鼻子用眼睛去感知水的特性，知道了水是无色，无味的，会流动的。小朋友最感兴趣的就是沉浮现象，每个人都用我所提供的4材料放进水中，并发现了有些玩具是沉在水底，有些玩具是浮在水面上的。他们在说说，玩玩中轻松地掌握了一些相关的知识，对水有了进一步的了解，而且他们通过本节活动知道了水对人们的重要性，不可以随便浪费水。相关知识小班
5、科学教案：水上的小球：小班科学活动水上的小球教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观看乒乓球和玻璃球放在水中出现的不同现象，并产生好奇。引起幼儿对物体在水中有沉有浮这一现象的兴趣。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学水上的小球教案吧。小班科学教案：认识柳树：小班科学活动认识柳树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道春天到来的时候柳树会发芽，培养幼儿细致观察的好习惯。认识柳树的主要外形特征，并说出自己的观察结果。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学认识柳树教案吧。小班科学教案；认识马兰头：小班科学活动认识马兰头教案主要包含了活动目标，活动准
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