中班数学《会变的圆》教案.doc

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1中班数学会变的圆教案中班数学会变的圆教案中班数学会变的圆教案包含了，活动目标是在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力，鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。活动目标:1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。活动准备:1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。活动过程:一、看看讲讲，寻找圆圆，体验变身的圆圆 重要提问:1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的22、圆圆在哪里它变了以后又躲在哪里3、教师追问:半圆形或扇形还能变成什么教师小结:原来，调皮的圆圆有时是圆圆的，当它翻一个跟斗时，能让自己变成半圆如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子，圆圆的本领可大了。二、想想做做，圆圆大变身重要提问:1、圆圆和翻跟斗的圆圆能变出什么小动物2、今天你想用圆圆变出什么小动物 操作要求:1、可用一个或几个圆及翻跟斗的圆变出一个小动物造型。2、变好后想一想这个小动物它最喜欢待在哪里可以添画背景。幼儿创作，教师巡视教师引导幼儿运用已有经验，想象组合或添画变出小动物造型。三、分享交流(圆圆找朋友)找找圆圆的朋友都躲在哪里，以鼓励语表扬幼儿。