重庆市第三十九中学七年级数学上册1.2展开与折叠学案2无答案新版北师大版.doc
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展开与折叠学习目标：认识棱柱的展开图。一、自主学习1.将图中的棱柱沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？ 画出它们的平面展开图二 、互助提升1.（1）以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? （2） （3） （4）（2）你能将图形修改后使其能折叠成棱柱吗?怎样修改？2. 把圆柱的侧面展开，会得到什么图形？把圆锥的侧面展开，会得到什么图形？三、 体验成功P11随堂练习 1. 2.3. 将五角星沿虚线折叠，使得A、B、C、D、E五个点重合，得到的立体图形是 四、 拓展延伸1. 下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是（）ABCD2.下边哪一个盒子是用左边这张硬纸折成的（）3.下列图中，左边的图形是立方体的表面展开图，把它折叠成立方体它会变成下边的（）ABCD五、 快乐心得 3
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