广东省2013年高考数学第二轮复习 专题一 常以客观题形式考查的几个问题第3讲 不等式、线性规划 文.doc
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1、-1-专题一专题一常以客观题形式考查的几个问题第常以客观题形式考查的几个问题第 3 3 讲讲不等式、线性规划不等式、线性规划真题试做真题试做1(2012天津高考,文 4)已知a21.2,b120.8,c2log52,则a,b,c的大小关系为()AcbaBcabCbacDbca2(2012湖南高考,文 7)设ab1,c0,给出下列三个结论:cacb;acbc;logb(ac)loga(bc)其中所有的正确结论的序号是()ABCD3(2012浙江高考,文 9)若正数x,y满足x3y5xy,则 3x4y的最小值是()A.245B.285C5D64(2012广东高考,文 5)已知变量x,y满足约束条件
2、xy1,xy1,x10,则zx2y的最小值为()A3B1C5D65(2012湖南高考,文 12)不等式x25x60 的解集为_考向分析考向分析通过高考试卷可分析出:在不等式中,主要热点是线性规划知识、均值不等式及解不等式,单纯对不等式的性质考查并不多解不等式主要涉及一元二次不等式、简单的分式不等式、对数和指数不等式等,并且以一元二次不等式为主,重在考查等价转化能力和基本的解不等式的方法;均值不等式的考查重在对代数式的转化过程及适用条件,等号成立条件的检验,常用来求最值或求恒成立问题中参数的取值范围;线性规划问题是高考的一个必考内容,主要还是强调用数形结合的方法来寻求最优解的过程,体现了数学知识
3、的实际综合应用,不等式知识的考查以选择题、填空题为主,也蕴含在解答题中,题目难度为中低档,但考查很广泛,需引起重视热点例析热点例析热点一不等式的性质及应用【例 1】(1)设 0ab,则下列不等式中正确的是()Aababab2Baabab2bCaabbab2D.abaab2b(2)某车间分批生产某种产品,每批的生产准备费用为 800 元若每批生产x件,则平均仓储时间为x8天,且每件产品每天的仓储费用为 1 元为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,每批应生产产品()A60 件B80 件C100 件D120 件规律方法规律方法(1)弄清每一个不等式性质的条件和结论,注意条件的变化对结论
4、的影响(2)判断不等式是否成立时,常利用不等式的性质、基本不等式、函数的单调性等知识以及特殊值法-2-(3)应用基本不等式求最值时一定要注意基本不等式成立的条件,必要时需要对相关的式子进行变形、构造常数等以符合基本不等式应用的条件,此外还要特别注意等号成立的条件,以确保能否真正取得相应的最值变式训练变式训练 1 1 已知 log2alog2b1,则 3a9b的最小值为_热点二不等式的解法【例 2】已知不等式ax23x64 的解集为x|x1 或xb(1)求a,b;(2)解不等式xcaxb0(c为常数)规律方法规律方法(1)解一元二次不等式的基本思路:先化为一般形式ax2bxc0(a0),再求相应
5、一元二次方程ax2bxc0(a0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集(2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是利用相关知识转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解(3)解含“f”的不等式,首先要确定f(x)的单调性,然后根据单调性进行转化、求解(4)解含参数不等式的难点在于对参数的恰当分类,关键是找到对参数进行讨论的原因 确定好分类标准,从而层次清晰地求解变式训练变式训练 2 2已知f(x)2x1x2,x0,1x,x0,则f(x)1 的解集为()A(,1)(0,)B(,1)(0,1)(1,)C(1,0)(1,)D(1,0)(0,1)热点三线性规划
6、问题【例 3】(1)在直角坐标平面上,不等式组yx2,y0,0 xt所表示的平面区域的面积为52,则t的值为()A 3或 3B5 或 1C1D.3(2)已知平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式组0 x 2,y2,x 2y给定若M(x,y)为D上的动点,点A的坐标为(2,1),则zOMOA的最大值为()A4 2B3 2C4D3规律方法规律方法 1.线性规划问题的三种题型一是求最值;二是求区域面积;三是知最优解或可行域确定参数的值或取值范围2解答线性规划问题的步骤及应注意的问题解决线性规划问题首先要作出可行域,再注意目标函数所表示的几何意义,数形结合找到目标函数达到最值时可行域的顶点(或边界上的
7、点),但要注意作图一定要准确,整点问题要验证解决变式训练变式训练 3 3 不等式组x0,y2x,kxy10表示的是一个直角三角形围成的平面区域,则k_.思想渗透思想渗透-3-1分类讨论思想的含义分类讨论思想就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要把研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究得出结论,最后综合各类结果得到整个问题的解答实质上,分类讨论是“化整为零,各个击破,再积零为整”的解题策略2本部分内容中分类讨论常见题型(1)由数学运算要求引起的分类讨论;(2)由参数的变化引起的分类讨论3常见误区利用均值不等式求最值容易忘记等号成立的条件【典型例题】设不等式组xy110,3xy30,5
8、x3y90表示的平面区域为D.若指数函数yax的图象上存在区域D内的点,则a的取值范围是()A(1,3B2,3C(1,2D3,)解析:解析:作出不等式组表示的平面区域D,如图中阴影部分所示由xy110,3xy30得交点A(2,9)对于yax的图象,当 0a1 时,没有点在区域D内;当a1 时,yax的图象恰好经过A点时,由a29,得a3.由题意知,需满足a29,解得 1a3.答案:答案:A1(2012广东佛山一中月考,文 4)下列结论正确的是()A当x0 且x1 时,lgx1lgx2B当x0 时,x1x2C当x2 时,x1x的最小值为 2D当 0 x2 时,x1x无最大值2设x,y满足约束条件
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