2021年小班科学公开课各种各样的糖果教案反思.doc

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1、12021 年小班科学公开课各种各样的糖果年小班科学公开课各种各样的糖果教案反思教案反思这是小班科学公开课各种各样的糖果教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.引导幼儿认识各种各样的糖果，积极参与讨论糖果的名称、外形、颜色、口味等特征。引导幼儿用语言表述探索结果。2.鼓励幼儿用多种感官探索糖果（用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等），发展幼儿的感知能力和语言表述能力。3.通过故事教育幼儿不能贪吃糖果。4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5.发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：各种各样的糖果；糖果 PPT，糖果盒。活动过程:一、谈话导入糖果主题。T:昨天啊

2、，我去了一个非常非常甜蜜的地方，这是哪里呢？(出示图片)2引发讨论：你们喜欢糖果吗？为什么呢？二、观察图片认识不同种类的糖果。1.（出示棒棒糖果图片）T：这些是什么糖果呢？T:他们都有一条长长的棒子，都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢！瞧瞧，它们都是什么样？（重点引导观察形状）2.（出示水果糖果图片）T：这些糖果像什么？西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那这些糖果就叫水果糖吧！（重点引导匹配水果的外形、颜色）3.（出示彩虹糖图片）T:好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你认识的颜色？它们就像彩虹一样绚丽，真漂亮！（重点巩固对颜色的认识）4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖图片，引导孩子们认一认、说一说。5.

3、（出示带包装的糖果）T:这是什么糖果呢？你们帮老师看一看这些袋子里的糖果都是什么味道的呢？你是怎么知道的呀？小结：在超市里买糖果的时候不可以尝，那我们可以通过看包装来判断它的味道呢。6.（桌面糖果准备）T:我给大家从超市带回来了好多的糖果，待会呢请小朋友们到后面的糖果盒里去认一认，看看都有什么糖果，相互说一说哦!3三、运用多种感官探索糖果。1.用手捏一捏，感知软和硬。T:现在请你挑一块自己喜欢的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装，我们先来捏捏看有没有什么新发现？小结：我的糖果软软的，被我用力一捏，它有一点变形了呢！软软的糖我们给它取一个新的名字吧软糖！咦，还有的小朋友选的糖怎么

4、捏都不变形，硬硬的，你们相互捏捏看呢！这种硬硬的糖我们要叫它硬糖！2.用鼻子闻一闻、用小嘴尝一尝，感知糖果的香甜。T:这些硬硬软软的糖果 会是什么味道的呢？赶紧拆开来闻一闻、尝一尝吧！你都尝到了什么味道呢？四、倾听小故事没有牙齿的大老虎，引导幼儿明白糖果好吃不能贪多。T:大老虎的牙齿为什么都拔掉了呀？原来多吃糖会蛀牙、会牙齿疼，我们小朋友可不要像大老虎一样！那我们要少吃糖，吃完糖果要记得刷牙哦！活动反思：糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的，活动中，幼儿在认4识各种各样的糖果，品尝糖果，制作糖果的过程中，好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展，也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象

5、。相关知识小班科学教案：白盐和白糖：小班科学活动白盐和白糖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察和实验，知道糖和盐的名称、特点及用途。能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学白盐和白糖教案吧。小班科学教案：神秘的星空：小班科学活动神秘的星空教案主要包含了有益的学习经验，活动与指导，准备等内容，通过本课学习活动学生能通过对星空的观察发现和提出问题，学会通过查阅、整理经从书刊及其他途径获取科学资料，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学神秘的星空教案吧。小班科学教案：泡泡从哪里来：小班科学活动泡泡从哪里来教案主要包

6、含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。愿意在同伴面前交流自己的发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学泡泡从哪里来教案吧。5相关小班科学教案小班创新智能活动：红色联想小班科学教案：好朋友(认识蚯蚓)小班科学：有趣的核小班科学教案：珠珠跳水小班常识教案：水果宝宝找朋友小班科学活动：小蚂蚁力气大玩沙（小班科学教案）小班科学教案：可爱的蛋宝宝小班科学教案：有趣的嘴巴小班科学教案：有趣的水小班科学教案：小丝巾幼儿园科学教案：蔬果沉浮小班科学教案：瓶子和盖子小班科学教案：各种各样的水果小班科学活动故事送蛋糕

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