2022镇健康教育工作报告 .doc

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1、镇健康教育工作报告 20xx年，我镇坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实传染病防治法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，以人为本，紧紧依靠单位的自身优势、社区的组织优势、学校的教育优势、卫生院的专业优势，积极开展健康教育工作，努力提高居民健康水平。现将工作情况总结如下： 一、加强组织领导，完善健康教育工作网络 加强对健康教育和健康促进工作的组织领导，成立了嵊山镇健康教育工作领导小组，明确工作职责，落实各项措施，积极开展各类健康教育活动。加强健康教育专业机构的建设，加强工作信息网络建设，完善以“健康教育讲师团成员和社区责任医生为骨干，以全镇各单位、各行业为基础

2、”的健康教育与健康促进工作网络。进一步完善健康教育制度，加强专业机构队伍建设，落实经费，充实人员，加强培训，做到机构、人员、责任三落实。 二、利用多种载体，开展健康教育宣传培训 通过电视、广播、公益广告、网络等途径，广泛宣传创卫意义、健康知识、健康理念、健康行为、健康技能和烟草控制知识，大力倡导健康文明的行为和生活方式，鼓励广大群众自觉参与复审活动，争做健康文明的嵊泗人。鼓励积极创新，勇于开拓，善于捕捉健康教育工作的新思路、新方法，不断拓宽服务领域，提高工作成效。 1.为进一步巩固艾滋病防控工作，我镇联合县疾控中心开展一系列艾滋病防控活动，包括邀请县疾控中心专家开展预防艾滋病“面对面”健康教育

3、讲座、艾滋病防治健康教育讲座、流动人口免费血液检查、为流动人口进行一次免费的血液检查，在主要街道摆放20块宣传图板进行“全民协力防治艾滋共建和谐美好社会”为主题的艾滋病防治宣传，活动中广大居民积极填写艾滋病防控调查问卷，并就生活中遇到各类相关问题进行提问。活动共发放了宣传小册子100余份，回收70份调查问卷，解决20余个咨询问题。 2.年初我县遭遇持续寒冷干燥天气，为流感这种呼吸道传染病的流行创造了条件。针对春季传染病的发病特点及菜园地区学生类似流感的情况，县疾病预防控制中心按照“预防为主、科学筹划、提早部署”的工作原则，特意对我镇小学、幼儿园的防控春季流行性感冒的措施进行了指导。 3.为进一

4、步增强居民碘缺乏病防治和科学食用碘盐的意识，我镇联合镇卫生服务中心在五月份开展了以“科学补碘健康一生”为主题的第19个防治碘缺乏病宣传日活动。活动通过发放碘缺乏病宣传材料、设置宣传展板和接受群众咨询等方式对碘缺乏病的防治知识和真假碘盐的区别、碘盐的科学食用等进行了现场宣传，共发放宣传单1500份，宣传手册500份。 4.为进一步推进我镇消除麻疹工作，严防脊灰疫情输入，我镇积极配合县卫生局开展麻疹、脊灰疫苗集中式查漏补种工作。通过多载体发动群众积极配合查漏补种工作，组织本镇卫生院的相关负责人、各社区的公共卫生联络员以及学校的保健老师开展麻疹、脊灰疫苗集中式查漏补种的培训，坚持“分片包干，责任到人

5、，不留死角”的原则，组织力量开展目标人群的主动搜索与登记。采取多种有效手段，保证查漏补种工作顺利进行。 三、针对不同行业人群健康需求，分类实施健康教育规划 1、开展针对特殊人群的健康教育。根据XX省农村公共卫生服务项目工作考核细则（试行）中“保证农村重点人群享有重点服务”的要求，开设针对学生假期安全知识、育龄妇女保健等专场讲座。结合老年人生活特点及常见老年病，开设高血压、糖尿病、冠心病等重点慢性非传染性疾病的保健讲座，提高防病保健意识。 2、开展常见病的预防以及一些地方病、寄生虫病、职业病的防治等。加强对科学的生活方式以及心理卫生、运动卫生的宣传工作，加强各种慢性病防治，如心血管病、高血压、糖

6、尿病、肿瘤及意外伤害等防治工作，全面促进社会的经济发展。认真贯彻落实“亿万农民健康促进行动规划”中的各项指标和措施，切实解决健康教育工作中的困难和问题，努力开创健康教育工作新局面。 3、切实办好社区健康教育学校，严格按照国家要求，全面按照要求开课。实现按月开设健康教育课程，邀请xx县健康教育巡回讲师团来我镇配合当前一些医疗卫生保健方面的重点内容及群众关心的健康问题开设健康教育讲座，将健康教育覆盖到社会的每个角落。 四、深入开展控烟活动，不断营造无烟的人文环境 根据xx市控烟行动方案目标要求，按照“条块负责，以块为主”的原则，进一步提高我镇“无烟学校”、“无烟医疗机构”、“无烟窗口单位”、“无烟机关（单位）”的创建率，逐步形成控烟、戒烟的良好社会氛围。针对不同人群特点开展严控教育，重点推广公共场所控烟，大力开展青少年控烟运动，提高公众对被动吸烟和环境烟雾危害的认识，营造健康清新的环境。 内容总结（1）镇健康教育工作报告 20xx年，我镇坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实传染病防治法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，以人为本，紧紧依靠单位的自身优势、社区的组织优势、学校的教育优势、卫生院的专业优势，积极开展健康教育工作，努力提高居民健康水平（2）三、针对不同行业人群健康需求，分类实施健康教育规划 1、开展针对特殊人群的健康教育