中班健康活动快乐心情教案反思.doc

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1、1中班健康活动快乐心情教案反思中班健康活动快乐心情教案反思这是中班健康活动快乐心情教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。4.幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。5.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。活动准备:1.心情火车六列。2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。3.哭娃娃和笑娃娃各一个,投影仪一台。活动过程：一、导入活动 1.老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片

2、,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和2眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。2.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。3.猜猜她为什么哭怎样让她自己变得开心了呢4.你们什么时候也会哭(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)二、画画讲讲 1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。三、延伸活动把心情火车处作为一个心情小站,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心

3、情等。教学反思：反思对于一个教师来说是非常重要的，它能使教师对自己的表现有个整体的回顾。本次活动的形式多样，充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩，但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴，孩子们很自然地想出了谦让、共享、轮流等办法,而在画画讲讲中，孩子记录下了自己最真实的情感、表情，又在互相交流中进一步萌发了要让好朋友快乐的情感，较好地3完成了活动目标及重难点。然而中班孩子对保持好心情的经验还是比较少的，这需要我们在今后的活动和日常生活中不断积累的，所以最后的延伸活动是比较有意义的。以上是我在活动中的一点感想，我只希望以后再通过教学实践多摸索经验，使

4、自己的教学水平提高到一个新的台阶。相关知识中班健康活动：开心跳跳糖：中班健康活动开心跳跳糖教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试各种跳法，能根据信号做动作。用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游戏带来的乐趣。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动开心跳跳糖教案吧。中班健康活动教案：我知道的蔬菜教案(附教学反思)：中班健康活动我知道的蔬菜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，大胆与同伴交流自己知道的蔬菜，进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我知道的蔬菜教案吧。中班健康活动教案：健康的皮肤教案：中班健康活动健康的皮肤教案主要包含了活动目标，活动建议，活动过程等内容，初步了解皮肤的作用，知道保护它们的卫生常识和正确方法，对探究人体奥4秘很感兴趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看健康的皮肤教案吧。