2021年小班科学螳螂教案反思.doc

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1、12021 年小班科学螳螂教案反思年小班科学螳螂教案反思这是小班科学螳螂教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：幼儿园科学教案你喜欢什么昆虫含反思1.让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。2.使幼儿了解这些昆虫和人们的关系，教育幼儿爱护益虫，消灭害虫。3.能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4.尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。活动准备：1.各种昆虫的挂图一张。2.操作卡片各种昆虫。活动过程：1.组织幼儿去野外观察并捕捉树上、花上、地上的昆虫。你捉到了什么怎样捉到的2.引导幼儿观察昆虫的主要特征及习性(1)(出示

2、挂图)图上有什么它们叫什么名字是什么样子的生活在2什么地方吃什么(蜜蜂、蜻蜒、七星瓢虫等，它们生活在不同的场所：花上、地上、树上，吃花蜜、蔬菜等)(2)它们有哪些地方是相同的共同名称叫什么(有头、胸、腹二部分，二对翅膀、三对足等。都叫昆虫。)(3)你还知道哪些昆虫为什么是昆虫(螳螂、蚊子、蟑螂、蟋蟀、知了等)3.帮助幼儿分辨益虫、害虫。(1)你喜欢哪些昆虫，不喜欢哪些昆虫为什么(2)昆虫里哪些是害虫哪些是害虫为什么(3)蝴蝶是益虫还是害虫为什么(教师帮助幼儿正确认识蝴蝶，蝴蝶在幼虫时嫩菜叶等有害处，变成蝴蝶后有传播花粉、可观赏等益处。)(4)幼儿操作：每人一张画有各种昆虫的图片，红笔一支，请儿

3、用O 划出益虫，X 划出害虫来。(5)我们应该怎样对待这些昆虫(保护益虫，不随便捕捉、弄死。看到蚊子、苍蝇把它们打死，要注意环境卫生，不乱倒垃圾，不随地大小便，不让脏水积聚等等。)活动反思：有爱心的小安妮因为喜欢昆虫，而去收集死去的昆虫和蜕下的皮，3给昆虫自由的生活空间，甚至在梦中，自己都变成昆虫，感受当昆虫的乐趣，以其独特的方式，表达出对昆虫的喜爱。为了让孩子了解昆虫，课前让孩子们收集有关昆虫的资料，激发孩子们的学习兴趣，能够全身心的投入到阅读中来。1、注意学法的#39;指导。紧扣 爱字，突出重点。在课堂上，以爱字贯穿全篇课文，在训练语言文字的同时，突出学生思想品质的教育，在学生学习课文的过

4、程中渗透人与动物和谐相处的思想。课文的25 自然段结构相似，都是围绕重点句展开叙述的，要引导学生掌握这种写作特点来学习。在第二课时教学 35 自然段时，我让学生围绕课后问题安妮很喜欢昆虫，她是怎样做的？展开学习。首先，我让学生勾画出 35 自然段中能概括写安妮怎样做的句子；然后，具体指导学习第三自然段，她是怎样喜欢收集昆虫的；最后采用小组合作探究学习方式学习后面的内容。2、阅读的目的是为了有效的指导写作，我抓住第二自然段先概括在具体的写法，让孩子们在自读自悟的基础能够进行仿写，通过检查可以证实大部分孩子学会这一写法。课文的 25 自然段结构相似，都是围绕重点句展开叙述的，要引导学生掌握这种写作

5、特点来学习。整篇知识都是围绕我喜欢昆虫来写，但每个自然段写一个方面。相关知识4小班科学教案：了不起的轮子：小班科学活动了不起的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识各种各样的轮子。提供各种有轮子的玩具，感知轮子的作用。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学了不起的轮子教案吧。小班科学教案：漂亮的水果外衣：小班科学活动漂亮的水果外衣教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点，感受水果外在和内部结构的美感，了解水果的多种吃法、知道多吃水果营养好。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学漂亮的水果外衣教案吧。小

6、班科学教案：转动的风车：小班科学活动转动的风车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索让风车动起来的方法，体验玩风车的乐趣。能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学转动的风车教案吧。相关小班科学教案小班科学教案：蒲公英小班科学活动：圆形滚得快5小班科学教案：不同的声音小班科学教案：妈妈的礼物小班科学教案：球宝宝真神奇小班科学教案：我有耳朵和鼻子小班科学：好吃的水果小班科学教案：雨是什么样子的小班科学教案：糖和盐哪去了小班科学教案：神奇的指纹小班科学教案：找朋友小班科学教案：神奇的力幼儿园科学教案：声音制造小班科学教案：白天

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