2022小学防震疏散演练总结上半年小学防震疏散演练总结.doc

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1、小学防震疏散演练总结20XX年上半年小学防震疏散演练总结 小学防震疏散演练总结篇一为了加强学校安全工作，进一步培养师生在突发性灾害时，具备及时疏散安全意识，掌握有关防震逃生知识技能。使全校师生第一时间能快速有序地逃生，2016年05月12日我校进行了防震疏散演习。现将演练的情况总结如下： 一、防震演练前的准备工作本次防震演习中，责任到人，演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位协助班主任组织学生顺利撤离。学校制定了详细的演练方案，全体教师对演练认识到位，认真履行自己的职责。 二、要求切合实际，过程安全有序安排此次活动之前，学校专门召开了教师的专项培训，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程

2、中学生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导到位，学生演练认真，从教学及办公楼教室撤离到操场，演练按预案有序进行，全校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。 三、防震演练中发现的不足1、演练要求学生听到防空警报的第一时间快速自动成两行下楼，到达操场就位后蹲在原地，导致个别班级到达教学二楼后堵在楼梯口，所用时间较长。 2、保安人员就位地点有误与擅自行动。应事先在国旗台就位，听候孔校长的救援通知才开始行动。 3、部分学生、教师安全意识不到位，慢步走到操场，行动缓慢。班级学生就位后，初中教师没有及时的组织好本班的学生蹲在原地。 4、

3、初中部部分班级清点人数向孔校汇报时，行动缓慢，对演习不够重视。 四。整改措施1、学生听到防空警报的第一时间快速自动成两行紧跟班主任下楼，保持两行纵队到达操场前方，蹲在原地，快速清点人数。 2、教学楼各楼层班级分流下楼，校门一侧的楼梯一（1）、一（2）、一（3） 及四（1）四（2）五（2）、五（3）和初中部学生，其余班级从仓库一侧疏散，以缓解压力。 3、加强学生集会、演练及各种场合的礼仪教育，动而不乱，快而有序。 4、严格按照演习方案，抓好程序顺序，加强师生对防震演习的重视，安全意识要到位。 本次演习发现了不足，吸取了教训，今后，将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善，操作性强的学校防震演练

4、方案，把防震工作抓好。 小学防震疏散演练总结篇二xx年5月12日，四川汶川地区发生了8级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这次地震给我们敲响了警钟。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于5月21日下午8点28分举行了一场别开生面、扣人心弦的防震自救演练活动。 xx年5月12日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。悬挂横幅。 下午2点25分，全校师生按照xx小学防震自救演练方案进行防震演练活动。 各

5、班按正常时间进行教学活动。2时28分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头； 教师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。 在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练

6、情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。 小学防震疏散演练总结篇三为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。近日，西都小学组织全校师生进行一次地震紧急疏散演练活动。 演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口； 地震烈度缓解或地震间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散

7、路线快速、有序地撤离教学楼。我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练。 为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，校长强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡； 不得越位、抢道。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求演练指挥小组所有成员、各班主任、科任教师听到命令后，迅速到达指定位置，指挥帮助学生逃离疏散。 防地震逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教学楼奔向操场。大的同学跑得快一些，抢先到达安全地点； 小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾

8、跟上。学生逃离教学楼到达安全地点后，各班马上清点人数并汇报学校。 这次防地震逃离疏散演练共进行三次，逃离疏散时间逐次减少，达到极致时间。 演练结束后，校长对这次防地震逃离疏散演练活动的成功和存在问题作了全面的总结。 这次活动全校共有325名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。 内容总结（1）小学防震疏散演练总结20XX年上半年小学防震疏散演练总结 小学防震疏散演练总结篇一为了加强学校安全工作，进一步培养师生在突发性灾害时，具备及时疏散安全意识，掌握有关防震逃生知识技能（2）班级学生就位后，初中教师没有及时的组织好本班的学生蹲在原地（3）下午2点25分，全校师生按照xx小学防震自救演练方案进行防震演练活动（4）我校这次防地震演练主在是逃离疏散演练