2022小学年下半年工作总结.doc
《2022小学年下半年工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学年下半年工作总结.doc(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学XX年下半年工作总结 小编今天提前给大家带来了,很快这下半年也会结束,你的总结是什么呢。下面的范文一起参考。 *小学集团化办学12年,逐步形成了自己的办学方式,积累了丰富的办 学经验,形成了常规常态长效的做法,*小学教育集团各项工作在长效中不断 发展。*小学的办学业绩来自于全体老师共同付出,也归全体教师共同享有, 集团办学的成效为集团每一个老师带来荣耀。只要坚持理性办学,务实发展,严 格规范、警惕折腾,集团办学就会年年进步,集团师生一定天天向上。 一、基准教学:上好课是硬道理 这些年来,*小学教育教学的经验凝聚在基准教学研究之中,成为教 育集团教师共享的教学经验,基准教学也是集团教师的共同
2、机会。高级教师教研 合作团队带出了一批骨干教师,有的骨干教师也有了自己的教研合作团队,一批 年轻有为的青年教师也成了教学骨干。基准教学的目的在于促进教师的专业发展, 有了教师的专业发展才能成就学生的梦想。 1.分校区召开基准教学工作会议,推进基准教学研究 下半年,为了更好的推进基准教学研究,*教育集团三校分别召开了基准 教学工作会议。9月底公办*先召开,10月份曹路和民办*也先后召开。通 过基准教学的研讨与交流发言,进一步凝聚大家的共识,将基准教学进一步推向 深入。 2.区优秀教研组(示范教研组)展示 教师个体的发展离不开团队的支持与配合,团队的提升必然带动团队中每一 个成员的不断发展。 *小
3、学数学组是区示范教研组,*小学语文组是区优秀教研组,*小 学英语组是区优秀教研组。根据区教研室的相关安排,这些示范教育组与优秀教 研组都进行区级层面的展示。这些展示活动一方面展现了教育集团在提升教师专 业素质方面的积极做法,也培养带动了教师深入研究课堂教学的积极氛围。 3.高级教师教研合作团队引领课堂教学研究与实践 2017年*小学教育集团继续积极推进高级教师教研合作团队的相关 工作,各个团队的活动从上学期开始更加注重活动质量与成效,每月一次的活动 在团队领衔老师的带领下围绕既定研究课题深入学习、探讨、交流与研究当前教 育教学的热门话题,并积极的将团队研究的成果以公开课的形式展现出来,与学 科
4、组的老师和集团各校的老师一起分享,在研课与交流的过程中,思维的火花不 断促进教学智慧的生成,教师的专业素质不断得到提升与发展,很好的实现了学 2 校组建高级教师教研合作团队的初衷与目标。 4.教育集团教师流动工作 根据XX省教委和区教育局的相关规定,为了进一步加强教育集团的办学成 效,教育集团内部老师要进行流动,这项工作我们一直都在做,我们教育集团有 公办老师流动到民办,有的流动到曹路,曹路与民办的老师根据集团的统一安排 也流动到公办来。 明年我们将进一步将教师的流动比例提高到10%,集团内学校在编在岗教师, 凡男55周岁、女50周岁以下均参加教师流动。 5.特级教师支教 可喜可贺的是借助学校
5、的平台和学校创造的各种机会不断历练与提升,张丽 老师被评为小学数学特级教师,这既是她本人努力的结果,也是学校多年来一以 贯之的师资队伍培养的必然结果。学校积极创造更多的机会让更多的老师从中级 教师走向高级教师,从高级教师走向特级教师。学校也一直组织力量帮助相关教 师总结自己的教学经验与教学特色,倡导大家敢于亮剑,积极亮剑。 张丽老师根据市教委的相关要求到曹路*小学进行支教,也必将带动曹路 *青年教师业务能力的提升。张老师到曹路小学,每天路上要花的时间至少3 个小时,但是曹路的老师们对张老师都非常关心,这样的情谊让老师工作起来更 愉快,学校也要对支教的老师给予关心。 6.公开教学情况统计与获奖统
6、计 *小学教育集团在2017年取得了积极的办学成效,集团各所成员校在市 区层面获奖数量可喜,集团公开教学情况统计如下图,一年365天,去掉假期的 话,基本上天天有课,有时甚至一天有几节课,这也已经形成了我们教育教学的 氛围,都是常规常态的。 2017年度*小学教育集团公开教学情况统计 项目名称打虎山路 第一小学 民办打一外国 语小学 曹路* 小学 同济小学 区级及以上公 开课 201049 基准评议课171321校级公开课 基准调研课269170198138节 基准随堂课1309089 3 2017年度*小学教育集团获奖情况统计 项目名称打虎山路 第一小学 民办打一外国 语小学 曹路* 小学
7、同济小学 学校获奖48351930 教师获奖85473020 学生获奖356346147144 二、青春飞扬:意气风发的年轻教师 *小学教育集团35岁一下的青年教师有100多位,是*小学教育集团 充满朝气的后生,年轻人中研究生比例超过20%,学校、集团和区青年骨干教师 占三分之一,*小学教育集团重视年轻教师的成长,让他们的青春在*激情 飞扬。 1.见习教师培训工作 学校是XX省教师专业发展暨见习教师规范化培训基地学校,2017年承担 了XX县区的14位见习教师和曹路*小学12位见习教师的培训工作。其中有2 名老师参加XX县区小荷杯教学评比,获得了二等奖。 学校见习教师培训的特色就是浸润式培训,
8、好老师应该这样起步是我们 见习教学培训的一贯主题。在教师节庆祝活动上,我们每次都会组织一个见习教 师入职宣誓的仪式,我们在见习教师带教工作会议上也会有一个赠书的仪式,这 些都是人文校园与书香校园的特色活动之一。 2.青年教师主题论坛活动青春在* 五四青年节之际,*小学教育集团在摇篮体育馆组织开展了以青 春在*为主题的青年教师主题论坛活动。来自集团三校的团员青年教师代表 与全体教师分享了自己对职业发展的认识以及自身在工作中的努力、成长、进步 和成效。此次青年教师主题论坛主要分为三个板块专业成长在*、全 面发展在*、岗位锻炼在*。 3.调整基准组长与备课组长,让青年教师岗位成才 学校近年来引进了一
9、批青年教师,这其中有很多都是具有研究生学历的青年 教师,他们对教学有自己的思考,学校也考虑让他们承担更多的责任,进一步促 使他们在专业上提升,提供平台让他们岗位锻炼以实现岗位成才。一批青年教师 成为基准组长或者是备课组长,岗位不同,责任不同,大家对教学的思考不同, 实践证明学校在这些做法是非常有成效的,青年教师在教学上有了很大的进步与 成长。 4.青年教师辩论赛 青年教师辩论赛是*小学教育集团团员青年教师的品牌活动,也是*小 4 学教师职业培训的一个重要载体。1月13日下午*教育集团全体教师在曹路 *小学多功能厅现场聆听青年教师的辩论,感受正反方辩手的机智应变和语言 表现力。 5.青年教师教育
10、教学心得分享微论坛 11月24日下午,*小学教育集团青年教师微论坛活动在摇篮体育馆举行, 此次活动分班集体是师生成长的摇篮、学会关心每一个孩子和在教与学 中共成长三个板块。教育集团四所学校的18位青年教师登台演讲。本次活动 共收到集团内35岁以下青年教师近120篇征文,经集团评选有近半数的教师获 奖,集团希望教师们在研究学生的过程中研究自己,在探索教育的过程中探索教 学,在研究儿童中与学生结伴成长,在结伴成长中学会研究。 这些系列活动促进了青年教师整体素养的提升。 6.集团青年骨干教师评选 学校各个层面的骨干教师人数较多,专业水平很高,但由于名额的限制,在 某种程度上让青年教师缺少了进一步发展
11、的机会,为了鼓励集团青年教师不断实 现自我发展,教育集团组织集团青年骨干教师的评选活动,为青年教师梳理专业 的地位,增加青年教师的专业自信,也引导青年教师将更多的精力放在业务提升 与专业发展上。 三、教育科研:课程与教学中的反思 老师们针对问题找出解决的好方法,这是老师最接地气的教育教学研究,集 团每年有数十位老师或教育科研奖,教育科研工作整体反应了我们在课程与教学 中的思考与进一步的反思。 1.中德环节教育合作课程的开发与研究 中德环境教育合作课程是教育集团开发的校本课程,我们把环节教育的课程 也编辑出版了,我们派教师在上海和杭州分别参加了相关的研讨活动与展示活动, 获得中德两国专家和市教委
12、的肯定。 2.集团共享课程不断丰富 为了深入推进集团化办学,不断促进教育集团各成员校的内涵发展,提升各 成员校办学成效,教育集团根据教育集团课程共享方案不断丰富集团共享课程。 如:*小学摇篮课程,其中包括:一年级文明礼仪,二年级游戏与健 康,三年级我与科技,四年级艺术博览,五年级三味书屋;同济小学 博爱助力孩子生命成长课程;由*小学姜娅敏老师开发的铁丝加 工校本课程;玩泥与陶艺校本课程;*小学的爸爸课堂课程也在积极探 索成为集团共享课程。 3.教育教学文稿评选 教育集团每学期一次的教育教学文稿评选既是师资队伍建设的重要手段,也 5 是引导教师专注教育教学勤于笔耕的积极举措。 为了更好的体现文稿
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 年下 半年 工作总结
限制150内