党支部灯下黑问题专项整治工作情况自查报告党建工作总结汇报报告集团公司企业参考.doc

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1、党支部关于开展“灯下黑”问题专项整治工作的自查报告_党支部按照上级党委转发_公司党委办公室关于开展“灯下黑”问题专项整治的通知的通知要求，认真组织开展“灯下黑”问题专项整治工作，现将具体情况汇报如下：一、支部自查情况1、支部书记能够认真落实“一岗双责”要求。支部书记_同志能主动承担起党建相关工作任务，每年度初组织支部委员认真制定学习计划，就支部相关事务及时召开支委会。能够带头讲党课，年内以爱岗敬业，创新发展，打造自强团结勇于争先的基层党组织为主题，为支部党员、积极分子讲_专题讲座。在日常学习中，_同志能够率先垂范完成学习任务，并积极督促指导支部其他党员同志完成学习任务。支委委员能够根据上级党委

2、的学习安排和支部的学习计划，第一时间组织开展学习，先于支部普通党员熟悉学习材料，力求学懂、学透，为其他党员的学习提供帮助。2、能够在支部生活中深化_教育。_支部在开展党员生活会时，坚持读原文、学原著、悟原理，认真学习公司配发的党章党规讲话等学习材料，坚持结合业务工作开展专题学习，要求支部成员做好学习心得体会的记录，并基本建立健全了学习档案，做到应学习内容无遗漏。3、能够严格执行“三会一课”制度。_支部能够按照每年初制定的学习计划，并结合上级党委和公司党委的专题学习要求，支委会和党员大会、党课能够做到经常、规范、有效。_支部能够根据公司党委统一安排积极组织好党日活动，近三年平均每年开展一次党日活

3、动，活动主题鲜明，围绕爱国主义、忆苦思甜等主题开展，起到了较好的教育效果。但在“三会一课”的落实过程中，还存在部分不足，因支部设立初期党员人数较少，一直未设立党小组，现在支部党员人数已达到_人，下一步将做好党小组的建立和管理。4、能够通过创新学习方式、提高议事效率等途径，不断提高组织生活的质量。能够落实组织生活会、民主评议党员职工等基本制度，20_年初即对20_年度党员工作表现情况开展认真的民主评议，除x名党员未参与外，其余_名党员经民主评议，均获得了优秀的综合评价。5、能够不断总结反思支部工作方法。支部书记_同志定期组织支委讨论近期支部的工作要点、难点及解决方案，对以往支部工作方式方法的不足

4、和待完善之处进行探讨和研究，不断推动支部工作方法的完善提高，努力形成具有_支部特色的工作方法。6、能够按照党章规定，坚持做好按期换届工作，目前最新一届支委委员系经支部全体成员于20_年底选举产生。同时支部委员按照上级党委和本级党委要求，深入认真开展失联党员排查工作，经排查，_支部目前无失联党员情况，党员管理平稳有序。对于上级党委开展的巡视检查、专项审计等各类工作，支部能够做到积极配合、及时响应，完整充分的提供检查所需资料文件。7、_支部的公司党委成员能够积极认真的参加双重组织生活。目前公司党委副书记_同志和党委委员_同志在_支部过组织生活，该两位同志均能积极响应支部会议通知，参与到支部的党员民

5、主评议、理论学习、党员发展等工作中。8、能够把党建工作的效果转化为促进中心工作的动力。_支部所管理的党员为公司综合部、财务部、风控部的干部和员工，每位支部成员都能以一个合格党员的标准严格要求自己，做好本职工作，做到“不怕苦、不怕累”，永远冲在工作第一线，扛起部门工作重要任务，为公司发展做出贡献。二、存在的问题和不足1、支部的学习方法还不够创新，学习效率有待进一步提高。需要研究改进支部学习方法、不断提升学习效果等。2、理论学习与工作实际相结合还需进一步提高，存在部分理论学习和工作实际脱节的情况。3、党员之间的批评与自我批评常态化还需继续加强。4、支部工作方法的梳理总结运用到推动工作中还不够。5、

6、尚未对20_年开展的基层党建重点任务情况进行梳理总结。6、支部尚未设立党小组。7、对支部所属党员职工的关心帮助还不够。三、整改措施和改进方向1、支委不断研究改进支部学习方法，丰富学习途径和方式，调动每位党员的学习热情和积极性，并通过自学和集体学习相结合来不断提升学习效果。2、继续研究改进，使支部党员各类理论学习内容之间相互贯通，更好的用理论指导实际工作。3、在支部内定期开展党员之间的批评与自我批评，让“红红脸、出出汗”成为常态，深入发掘工作和学习中存在的问题，并积极制定和落实整改措施。4、下一步将定期讨论和评估支部工作方法的有效性和科学性，通过改进，使工作方法更好的推动支部工作。5、年底前，支部委员将对20_年度基层党建重点任务的完成情况进行梳理和总结，发现落实工作中的不足之处，并加以改进。6、_支部将尽快设立党小组并做好管理，同时邀请公司党委成员以普通党员身份经常参加所在党小组的活动，在学习时间、内容、效果上起好带头示范作用。7、下一步，将注重加强对党员职工的关心帮助，帮助解决思想上的困惑、工作和生活上的困难，让党员职工切实感受到组织温暖，增强组织归属感。