2022小学避震应急疏散安全演练活动总结[合集5篇].doc

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1、小学避震应急疏散安全演练活动总结合集5篇 第一篇。小学避震应急疏散安全演练活动总结我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥，演练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达100余人。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功。 在演练之前，要求各位班主任先进行教育。当警报响起后，全体教师立即就位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后

2、现场指挥报告情况，以防止余震时摔倒造成伤害，我校全体师生100多人，到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。 演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足： 1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。 2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。 这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的

3、逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。 第二篇：地震应急避震疏散演练总结地区实验中学地震应急避震疏散演习总结 我们全校师生于5.12汶川地震三周年纪念日，举行了地震应急疏散逃生演练，旨在使全校师生掌握应急避震的逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。现将我校紧急疏散演练活动小结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由党委书记闻涛、校长何长青为总指挥，纪检书记吴文

4、艺、副校长陆江春为副总指挥的领导指挥小组。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参与，演练效果呈现良好 1、这此演练开始听到“地震发生”的信号后，全体

5、学生能及时抱头，用书包等保护头部、颈部、眼睛，掩住口鼻，以课桌、墙角为掩体躲避起来。进行应急避震演练，师生熟练的掌握了地震发生时紧急避险的方法。 2、总指挥通过广播指挥，在教室上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的集合，各班主任马上清点人数，向德育科汇报，校长对演练活动进行简要总结，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 3、这次活动全校共有2230多名师生参加，39个班级，学生从教室撤出只用了不到3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。 四、默哀纪念，增强珍爱生命的意识 为了纪念“5.12地震”和“玉树地震”中遇难同胞，在演练结束后，我校全体师生举行默哀纪念

6、，增强师生珍爱生命的意识。 通过这次演练活动我们充分认识到了逃生演练的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，树立珍爱生命，预防为主的安全意识。真正提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，确保灾害降低到最小限度。这次演练活动同时是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 2011-5-13 第三篇：小学避震、消防应急疏散演练方案惠环中心小学避震、消防应急逃生演练方案 （2015至2016学年度第二学期） 我校坚持“安全第 一、

7、预防为主”的原则，以“创建平安和谐校园、办人民满意的教育”为宗旨，积极组织师生开展紧急情况下的安全逃生演练，全面提高师生的安全意识和灾难现场逃生能力。 一、演练目的： 通过避震消防逃生演练，提高师生紧急情况下的逃生自救能力，使全体师生掌握安全自护知识，熟悉逃生路线，引导学生遇到危险时能正确、安全、有序、迅速地脱离危险，提高全体师生抗击突发事件的应变能力，确保师生的生命安全。 二、演练内容： 1、避震逃生演练 2、消防逃生演练。 三、参加人员。全校师生1032人。 四、演练时间：2016年5月11日 五、演练领导机构： 总指挥：马直青副总指挥：邓仲荣魏寒倩成员：叶锦城李苑明黄志红叶海燕贺晓冬陈梅

8、馨钟文川各班班主任和保安员 六、演练准备： 1、全体师生要明确此次避震、消防应急演练的内容、任务和注意事项。 2、演练前班主任要收集避震、防火相关资料，让学生掌握灭火器的使用（一摇二拔三喷）和应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到： 遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的安全区域，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，

9、对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保逃生路线畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 七、演练要求： 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作要正确、规范、敏捷，严禁推拉、冲撞，严防踩踏。 3、按规定线路疏散，撤离时不得串线插队。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免逃生过程中意外伤害事故的发生。 八、工作小组： 1、协助指挥小组：各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。 2、宣传小组：陈梅馨（室外拍

10、照）、华日香（室内拍照）职责：具体负责应急人员撤离现场的拍摄和上传图片资料工作。 3、救护小组：钟彩群职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 九、疏散保护和其它安排：【一】 楼道护导老师安排： 1、启智楼二楼拐弯处：李燕玲一楼：李苑明 2、育德楼 左楼梯口右楼梯口 四楼拐弯处：张繁华四楼拐弯处：方雪云 三楼拐弯处：林禅珍三楼拐弯处：庄巧红 二楼拐弯处：叶运红二楼拐弯处：严伟莉一楼：叶海燕一楼：黄志红【二】 报警。叶锦城负责用广播报警。【三】 计时。黄海坤负责整个活动的计时。【四】 集合整队：甘志华【五】 集合地点：教学楼前面【六】 演练具体时间及程序安排： （1）早上8：00

11、早读课铃响，全体老师到达目的地。班主任到自己班级清点好人数，做好演练前的布置，学习避震、消防逃生知识，提出疏散安全要求并引导学生按警报要求避震和安全有序逃生。（2）避震逃生演练：8：10听到第一次发出的警报声后，全校师生就地避震30秒，听到第二次警报声后双手抱住头部安全、有序、快速撤离到指定的安全地点并清点好人数。 （3）消防逃生演练：8：30听到消防逃生警报声后，全校师生按要求左手捂住鼻子安全、有序、快速撤离到指定的安全地点并清点好人数。 （4）演练完毕后学校领导总结演练情况。 十、演练注意事项： 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求开展逃生演练活动。

12、 2、班主任要组织学生列队依次靠楼道墙壁安全有序下楼，做到不慌、不乱、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故 3、注意逃生时的姿势，避震逃生时双手抱住头部，防火演练时要求学生用手捂住鼻子（告知学生有条件时可用湿布、湿毛巾或红领巾等捂住鼻子）撤离。 4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。 十一、总结发言。总指挥总结本次演练活动情况。 惠环中心小学2016年5月9日 备注：因拍照需要，请 五、六年级班主任做好学习避震消防知识，提高自护自救能力的ppt在演练前（早上8：00）播放好，组织学生学

13、习灭火器（班主任拿灭火器讲解）的使用，届时安全办安排人员到课室拍照。 第四篇：紧急避震及应急疏散演练活动总结未成年人自护 紧急避震及应急疏散演练活动 为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，3月27日，我校组织全校教职工和学生进行了一次地震应急疏散演练

14、。 3月22日进行了全体教职工专题会议部署演练，3月23日26日，以班级为单位利用上操集合队伍时间开展训练逃生演练，班主任和科任老师负责组织逃生训练，体育老师负责指导逃生动作和避震动作。这周，我校以班级为单位组织学生学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织学生观看了学生安全防护的教学片地震自救，确保演练活动安全、顺利地开展。 3月27日下午两节课后全校师生正式演练开始，随着第一次下课铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先老师再一次向学生说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号（防空警报）过后，老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥学生紧急避险（指导学生双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。

15、1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨）响起，我们组织学生按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场安全地带，我们立即清点人数并逐级汇报。全校500多名师生避震和逃生仅用时2分50秒就全部撤离到操场中间安全地带。学校安全应急领导小组进行了点评，对重点疏散部位（二楼楼道）进行了进一步的指导和强调，并且对集合点强调，不能撤离到篮球架下和宣传栏下。并再次进行避震和逃生演练，师生改进了线路和加强了疏导，避震和逃生用时2分35秒就完成了，整个过程既紧张、激烈，又有条不紊安全有序，没有发生碰伤、撞伤事故。学校领导进行总结发言，确定以后每周一两节课后利用升旗集合队伍的时间进行避震和逃生演练，并且学校会不定时的抽查

16、。 本次应急避震和紧急疏散演练是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境。我们将在本次演练中评比应急避震和紧急疏散先进集体，各班也要认真总结本次演练经验教训，继续扎扎实实地将安全落在实处，为营造平安校园做出努力。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为学校教学活动的重要组成

17、部分。 未成年人自护 紧急避震及应急疏散演练活动 2015-3-30 第五篇：幼儿园应急避震及疏散演练幼儿园应急避震及疏散演练 上午10时，我园开展了一次应急避震及疏散演练。见图演练前的准备工作。小班的金老师正在给小朋友们讲安全避震小知识。 托班小朋友跟着老师练习抱头动作。 “呜呜”随着一声悠长雄浑的警报声被拉响紧急避震演练正式上演。“地震啦。地震啦。”孩子们赶紧双手抱头迅速钻到到桌子底下，我们小托班的孩子年龄最小动作却最快 “哈哈钻山洞我最拿手了，看我的。”托班小朋友对地震的危险性不能够很好地理解，他们只觉得好玩。我们托班的老师就运用游戏的性质引导孩子们：外面很危险，大家快来钻山洞吧。看谁钻

18、得最快。孩子们一听玩钻山洞游戏都来了兴致，一个个迅速地钻到桌子底下去了 大班小朋友一听到警报声便立刻躲到桌子下，三五个一桌，慌而不乱，非常有序。 小班小朋友把脑袋们藏到桌子底下，可怜的屁股们却被搁在了外面。 “老师老师，这边太挤了。”中班一个女孩子大声抱怨着。“赶快来这边吧。大家快抱住头不要挤。”许老师赶紧将孩子转移到另一张桌子下。 “呜呜”五分钟后警报再一次响起，紧急疏散演练紧接着展开。根据就近疏散原则，小班大托班从左边应急楼梯下，中班小托班从右边楼梯下。 中班老师引领着孩子们按计划路线迅速撤离。 疏散演练紧张有序进行着。 两分钟内各班均已陆续疏散到操场上，孩子们集中在操场中间，蹬着身子双手抱头。有的小脸通红十分紧张；有的 内容总结（1）小学避震应急疏散安全演练活动总结合集5篇 第一篇（2）并由班长清点人数后现场指挥报告情况，以防止余震时摔倒造成伤害，我校全体师生100多人，到达指定地点只用了1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故（3）要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品