山东省邹平双语学校2014-2015学年九年级物理上学期第五次“达清”测评题（A卷无答案）.doc

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1、 邹平双语学校2014-2015第一学期第五次“达清”测评九年级物理试卷（A卷）（时间20分钟，分值30分）一、实验探究（C层）（共22分，每空2分。）1. 同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：图9A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C把天平放在水平桌面上D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积正确的实验操作顺序是(只填字母序号). 在调节天平时，发现指针位置如图9甲所示，此时应将平衡螺母向调(选填“

2、左”或“右”) 用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图9乙所示；量筒量出小矿石的体积如图9丙所示，由此可知，小矿石的密度=kg/m32. 在“测水的密度”的实验中，给你一小杯水、一支量筒、一台已调好的天平，进行了如下的实验操作： a称量干燥空烧杯的质量m1； b向量筒内倒入一定量的水，记录水体积V； c称得杯子、剩余水总质量m3。 d计算水的密度。e称得杯子、水总质量m2；选出正确的实验操作顺序(只填字母序号). (2)列出水的密度的计算式 。(3)图1所示是实验所测三个数据的示意图，由此得出水的密度是_kg/m3。3. 【实验名称】探究凸透镜成像规律【设计

3、实验与进行实验】（1）实验器材：刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏；（2）如图17所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，A.只需要将三者中心调至同一高度。B需将三者中心调至同一高度井在同一直线上。其中说法 正确（填序号）。正确调整后，不断改变蜡烛与凸透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的数据如下表：实验序号物体到凸透镜的距离/m光屏上的像到凸透镜的距离/m14013.3230153202041530510光屏上没有像68光屏上没有像【分析与论证】（1）当凸透镜成实像时，物距增大，像距 。（2）如图18所示，光屏应移至 区域才能找到清晰的像。（3）观察火焰经凸透镜所成正立、放大的虚像，人眼应透过凸透镜向 观察（填“左”或“右”）。（4）在整理器材时香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像它的成像原因是光的 （填“直线传播”、“反射”或“折射”）。二、作图题（共8分，每题4分。）4. （B层）给你下列器材：两节干电池（或学生电源）、两个小灯泡、一只开关和若干导线请你设计一个串联电路图要求：给出的每一个元件都接入电路当中。 5. （A层）给你下列器材：两节干电池（或学生电源）、两个小灯泡、三只开关和若干导线请你设计一个并联电路图要求：（1）其中一个开关（S）能同时控制两个灯泡（L1、L2）；（2）两只灯泡（L1、L2）的支路上分别设计一个开关（S1、S2）。2