七年级数学上册 2.1-2.3 阶段复习教学案(无答案) 苏科版.doc
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1、2.1-2.3 班级_学号_姓名_ 学习目标复习负数,有理数的概念,数轴,绝对值,相反数的意义,有理数的大小比较学习难点绝对值的几何意义学习过程1 大于零的数叫 ,在正数前加一个“-”号为 . 既不是负数,也不是正数2 和 统称为有理数 有理数的分类为: 3 规定了 、 和 的直线叫数轴所有的有理数都可以用数轴上的 表示,但并不是所有的点都表示有理数数轴上的原点表示数_,原点左边的数表示_,原点及原点右边的数表示 4 有理数的大小比较: 借助数轴来比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数 根据有理数的符号直接比较:正数都 0,负数都 0,正数 一切负数; 利用绝对值比较:两个负数比较大
2、小, 5 数a的相反数是 数a的倒数是 的相反数大于它本身, 的相反数小于它本身, 的相反数等于它本身 的倒数等于它本身6 一个数a的绝对值是指数轴上表示数a的点与 距离,记作 .一个正数的绝对值是 ; 即:如果a0,则|a|= ; 一个负数的绝对值是 ; 如果a0,则|a|= ;0的绝对值是 如果a=0,则|a|= 反之:若一个数的绝对值是它本身,则这个数是 ;若一个数的绝对值是它相反数,则这个数是 ;即若|a|=a,则a 0;若|a|=a,则a 0例1:请在数轴上画出3、-2、-3.5及它们相反数的点,并分别用A、B、C、D、E、F来表示(1)把这6个数按从小到大的顺序用 、= 或 填空(
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