2019_2020学年高中物理课时作业18影响加速度的因素探究加速度与力质量的定量关系含解析粤教版必修120191118174.doc

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1、课时分层作业(十八)(时间：15分钟分值：50分)一、选择题(本题共3小题，每小题6分，共18分)1(多选)如图所示是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的aF图象，下列说法正确的是()A三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量相同B三条倾斜直线所对应的小车和砝码的质量不同C直线1所对应的小车和砝码的质量最大D直线3所对应的小车和砝码的质量最大BD由图象知F相同时，对应的加速度大小a1a2a3，根据F相同时，加速度与质量成反比，所以m1m2m3，故选B、D.2物体放在足够长的光滑木板一端，在将木板一端缓慢抬起的过程中，物体的加速度将()A不变B增大C减小 D先变大后变小B物体受重力和支持力的作用

2、，合力沿木板平面向下，在将木板缓慢抬起的过程中，物体质量不变，合外力逐渐增大，加速度逐渐增大3在利用气垫导轨定量探究加速度a与外力F的关系的实验中，由于摩擦力的影响非常小，提高了实验水平实验中下列做法不符合要求的是()A保持滑块的质量不变B保持轨道水平，在细绳的一端挂上不同质量的钩码，通过滑轮对滑块施加不同拉力C确定滑块开始的一段位移，用秒表记录对应的时间，利用计算加速度D利用相距某段距离的两个光电门，记录遮光条经过的时间，计算加速度C用光电门记录遮光时间求出v1、v2利用vv2as求加速度a更准确而秒表计时误差较大，所以不合适二、非选择题(32分)4(6分)利用如图所示的装置探究加速度与力、

3、质量的关系，得到质量相等的两辆小车的实验数据如下表所示：小车编号F/Ns/cm10.15020.299.5(1)从以上两组数据中可以得出加速度a1与a2之比为多少？(2)从实验的结果得出什么结论？解析：由可得，由表中数据可得，由此可知物体受到的合外力越大，加速度越大答案：(1)(2)当物体的质量保持不变时，物体受到的合外力越大，产生的加速度越大5(6分)一同学在“探究加速度与质量的关系”实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示实验序号加速度a/(ms2)小车与砝码总质量m/kg小车与砝码总质量的倒数m1/(kg1)10.290.205.020.250.254.030

4、.220.303.340.180.352.950.160.402.5(1)请你在如图所示的方格纸中建立合适的坐标、并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线(2)由图线可知F一定时，a与m成_关系解析：由数据猜测a与成正比关系，建立a坐标进行描点连线由图线可知a图线为过原点的直线，故F一定时，a与成正比，即a与m成反比关系答案： (1)见解析图(2)反比6(10分)某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得

5、到回答下列问题：图(a)图(b)(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成_(选填“线性”或“非线性”)关系(2)由图(b)可知，am图线不经过原点，可能的原因是_.(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是_，钩码的质量应满足的条件是_解析：这是探究牛顿第二定律的实验，即(2)是探究小车加速度与钩码质量的关系，所以该实验必须平衡摩擦力，并且要保证钩码的质量远小于小车的质量(1)由图像可知小车的加速度与钩码的质量成非线性关系(2)am图线不经过原点，在m轴上有截距，即

6、挂上小钩码后小车加速度仍为零，可能的原因是未平衡摩擦力(3)本实验直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则应采取的措施是调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力，钩码的质量应满足的条件是远小于小车的质量答案：(1)非线性(2)未平衡摩擦力(3)调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力远小于小车的质量7(10分)某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码本实验中可用的钩码共有N5个，每个质量均为0.010 kg.实验步骤如下：图(a)(1)将5个钩码全部放入小车中，在长

7、木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑(2)将n(依次取n1，2，3，4，5)个钩码挂在轻绳右端，其余Nn个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制st图象，经数据处理后可得到相应的加速度a.(3)对应于不同的n的a值见下表n2时的st图象如图(b)所示；由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字)，将结果填入下表n12345a/(ms2)0.200.580.781.00图(b)(4)利用表中的数据在图(c)中补齐数据点，并作出an图线从图线可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与

8、其所受的合外力成正比图(c)(5)利用an图线求得小车(空载)的质量为_kg(保留2位有效数字，重力加速度取g9.8 ms2)(6)若以“保持木板水平”来代替步骤(1)，下列说法正确的是_(填入正确选项前的标号)Aan图线不再是直线Ban图线仍是直线，但该直线不过原点Can图线仍是直线，但该直线的斜率变大解析：(3)根据题图(b)可知，当t2.00 s时，位移s0.78 m，由sat2，得加速度a0.39 m/s2.(4)图线如图所示(5)小车空载时，n5，加速度为a1.00 m/s2.由牛顿第二定律得nm0g(mnm0)a，代入数据得m0.44 kg.(6)若保持木板水平，则小车运动中受到摩擦力的作用，n的数值相同的情况下，加速度a变小，直线的斜率变小绳的拉力等于摩擦力时，小车才开始运动，图象不过原点，选项B正确答案：(3)0.39(4)见解析图(5)0.44(6)B- 6 -