广东省东莞市寮步镇香市中学2013-2014学年八年级语文下学期第一阶段考试试题 新人教版.doc
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1、香市中学20132014学年第二学期八年级阶段考试语文试卷题号一(15)二(6-18)三 作文(19)附加题总分得分(一)(二)(三)(四)说明:1全卷共三大题,总分100分,考试时间120分钟。 2答卷前,必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边空格内。3 答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答在试卷上,但不能用铅笔或红笔。4、本试卷设附加题,考生可答可不答;得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不能超过100分。一 基础(20分)1、根据课文默写古诗文。(8分)(1)怀旧空吟闻笛赋,。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2),千里共婵娟。(苏轼水调歌头)(3),对此可以酣高楼。(李白宣州谢
2、朓楼饯别校叔书云)(4)与朱元思书中概括富阳至桐庐一路风景的一句话是,。(吴均与朱元思书)(5)前不见古人,。,。(陈子昂登幽州台歌)2、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)(1)除下帽来,yu gung k jin(),宛如小姑娘的发髻一般。(2)如果我能kun sh()人,体谅人我都得感谢我的慈母。(3)我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有tu n di shu()的雨。(4)在ln li()的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂3、下列加点成语使用错误的一项是( )(3分)A、很多人对琐碎的工作不以为然,结果导致问题丛生。B、喜讯传来,首都北京城万人空巷,人们兴高采烈走上街
3、头,在广场举行庆祝游行。C、张先生创造的一件件木雕真可谓是巧夺天工之作。D、爱好书画艺术的陈老先生同样热爱祖国的茶文化,爱屋及乌,也对传统的茶壶十分倾心。4、对下面病句的修改,不正确的是( )(3分)A、这样悲壮的事情,怎能不使我们感动得不流下热泪呢?(删掉后一个“不”)B、甘地再次重申他对暴力的反对。(删掉“再次”)C、听到几位中国人在日本地震中遇难,我的心久久不能平静。(在“遇难”后加“的消息”)D、昨天下午,我等了他整整一小时左右。(“整整”改为“足足”)5、仿写句子(4分)友谊是轻柔的清风,为你驱散密布的愁云。友谊是,。友谊是,。二、阅读(40分)阅读下列文段,回答6至19题。(一)(
4、8分)五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?6、下列各组句子中,加点词意思相同的一项( )(3分)A、好读书,不求甚解花好月圆B、亦不详其姓字安详恭敬C、造饮辄醉闭门造车D、每有会意心领神会7、把文中划线的
5、句子翻译成现代汉语。(3分)既醉而退,曾不吝情去留。译文:8、五柳先生是一位隐士,他个性“,”,真正实践了“,”这句话的精神。(用原文句子填空)(2分)(二)(7分)高凤,字文通,南阳人也。少为书生,家以农亩为业,而专精诵读,昼夜不息。妻尝之田,曝麦于庭,令凤护鸡。时天暴雨,凤持竿诵经,不觉潦水流麦。妻还,怪问,凤方悟之。其后遂为名儒,乃授业于西唐山中。(选自后汉书) 【注释】潦水:积水。9、解释加点词语在句子中的意思(2分)(1)妻尝之田尝:(2)凤方悟之方:10、对画线句子“少为书生,家以农亩为业”翻译正确的一项是( )(3分)A、他年轻时是书生,家里用农田做生意。B、他很少做书生,家里靠
6、农耕为生。C、他年轻时是书生,家里靠农耕为生。D、他很少做书生,家里用农田做生意。11、结合内容说说高凤拥有什么品质?(2分)(三)(10分)泥 泞迟子建北方的初春是肮脏的,这肮脏当然缘自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。然而春风来了。春风使积雪融化,它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撒手人寰的老妇
7、人:雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的美丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈现。纯美之极的事物是没有的,因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯,也爱它的脆弱和被迫的消失。当然,更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回主人家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时就成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的
8、糖掉到泥水中了,他便失神地望着那泥水呜呜地哭,而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到俄罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、阴郁、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气?一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失
9、,懂得祖国之于人的真正含义:A当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。如今在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了:但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想,想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中的艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。我们不会永远回头重温历史,我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道
10、路上,但是,当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此,我们真应该感谢雪,B它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒给人力量的泥泞。因此它是举世无双的。12、文章开篇大量地描写了雪,这样写有什么作用?(3分) 13、从文中A、B两句画线句子中任选一句进行批注。(4分)我选( ): 14、下列内容理解不正确的一项是( )(3分)A、北方的肮脏缘自于作者曾经赞美过的纯洁无瑕的雪。B、北方的雪具有两面性:寒冷时它是丑陋的,风和日丽时是美丽的。C、俄罗斯艺术的精神气息,与
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