下学期幼儿园大班秋天社会教案4.docx

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1、下学期幼儿园大班秋天社会教案4活动目标：1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。2、在谈论感受中产生热爱大自然的情感。活动准备：有关“秋天”的课件。活动过程：1、谈话导入活动。一年有几个季节(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节了(秋天)你是从那里看出来现在是秋天了【此环节，我简单地运用了两个封闭式的提问，直接引出了“秋天”，为后面的谈话环节做好准备】2、“走进”秋天，表述、感知秋天的特征。(1)秋天的树林以游戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。【一板一眼的谈话活动，显得枯燥、乏味，容易让幼儿失去兴趣，而游戏是最能引起孩子兴趣的“武器”，所以这里我用了一个“梦想秋游”的游戏开

2、始活动，一来想激发幼儿“说”的兴趣;二来让幼儿通过想象，产生有一些身临其境的感觉;三来是想创造情境，为幼儿创造认真倾听的环境。】反思：这里为幼儿创设了游戏情境，能激发幼儿活动的兴趣。但是这类“想象”游戏，需要孩子们在完全静下心来的时候才能顺利开展。活动开始我有些操之过急，有些孩子没能完全过渡到游戏中。师：来到树林里，你看到了什么直接出示树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了，秋风轻轻一吹，落叶像飘落下来，落在地上，像下学期幼儿园大班秋天社会教案5活动目标：1、欣赏秋天果树的造型、色彩。2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏过程中的收获，表现秋果树的特征。活动准备：范画、图片、蜡笔、纸。活动过程：一、谈话。小朋友，现在是什么季节，(秋天)，秋天来了，果园里的果树上有什么二、欣赏秋天的果树图片。请小朋友说说秋天有哪些果子成熟了，它们是什么颜色，什么形状的三、观察范画。小朋友看，老师画了一幅秋天的果树图。看看上面都有哪些果子。四、示范果树的画法。先画树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用将树冠部分涂满。五、教师交代绘画的内容。秋天真美丽，今天我们就来画一画秋天美丽的果树。六、幼儿作画，教师指导。七、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。