2022贫困村情况调研报告 .doc
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1、贫困村情况调研报告 为贯彻落实中央、区、市开展精准扶贫的决策部署,按照县委统一安排,近日,我XX县区人民政府调研员易继超、县人大常委会副主任*等同志组织有关部门、乡镇、村组干部前往*镇*村*屯,就*村贫困问题进行了专题调研。现报告如下。 一、基本情况 *村是我县“十二五”时期的贫困村之一,位于*镇西南部,距*镇政府所在地90公里,辖*一、二、三组,高让一、二组,*组,纳坝一、二组,*组、*组、*组,*一、二组,*组、*组,甲以一、二组等17个村民小组,共375户1796人。其中,建档立卡贫困人口552人,*库区移民户802人,农村五保户4户4人,农村低保户57户143人。全村总面积6430.5
2、5公顷,其中耕地面积132公顷(水田17公顷,旱地115公顷),目前种植有核桃1810.48亩,目前的经济来源主要以水果、板栗、食用菌、杉木、网箱养殖、山羊养殖为主,2014年年人均纯收入1692元。 二、贫困面貌 (一)基础设施相对落后 目前,*镇政府至*村的村级公路为水泥路。村内的*、*屯为砂石路,雨季路面泥泞,路况较差,可勉强通行;*、威贯、*、*、纳坝、甲以、高让、*等八个屯未能通车行路,交通极为不便,出行难成为*村发展的瓶颈。*村*屯有3户后靠搬迁户尚未通电,其余各屯(户)均已通电。建有人畜饮水工程,但受投资及水源限制,工程建设规模有限,无法在旱季发挥出更有效作用,人畜饮水面临一定困
3、难。2015年,水利系统预算投入40万元,在*、*、*、*等屯新建自来水工程,新建和加固维修高让、*、*屯田间渠道,改善了*村多年来本来就少有的农田灌溉条件。相关项目目前还在施工。 (二)教育事业困难较多 *村有1个村完小,全校占地面积2916平方米,校舍总建筑面积1166平方米,开设1个学前班、一至六年级各1个班,共7个班,有教职工7人,其中,校长1人,代课1人,专任教师5人,均是大专以上学历。 *村完小2015年秋季学期在校生165人,内宿生101人,有标准铁床架60床,学生人均拥有床位0.5个。全村适龄儿童已全部入学,入学率100%。由于地处偏僻山区,村完小的伙食质量保障难度大,蔬菜尚可
4、从附近农家购进,肉类食品必须从集市购买,极不方便。同时,由于山川广袤,人们居住分散,交通不便,学生上学极不方便。 (三)基层组织作用发挥受限 *村共有党员46人,其中,70周岁以上3人,40到70周岁9人,40周岁以下34人。党员年轻化程度较高,且文化程度在全村范围相比较高,体现出了党员队伍的先进性。在*村“两委”班子中,党支部书记*47岁,村委主任*45岁,村委副主任*47岁,村妇女主任*35岁,年龄比例较为合理。走访中发现,村委班子及各村民小组组长都有较强的工作积极性及改善自身生产生活条件的良好愿望,有较强的意愿管好村级事务。 *村建设有办公用楼1栋,建筑面积308平方米,内设卫生室。还设
5、有“农家书屋”,约有书籍700册,可供村民阅读使用。但村级管理服务制度不够健全,需要加强规范化管理培训。由于村屯分散,宣传设备、设施不够,党委、政府的方针、政策不能及时宣传到位。 (四)社会发展较为欠缺 民风民俗方面。该村以壮族群众为主,村民爱唱山歌、团结和睦、互爱互助、乐观积极、热情好客,乡情浓郁,乡风质朴,但全村除小学外,没有体育、文化设施,难以开展文体娱乐活动,精神文明建设硬件和软件都严重缺乏。 村容村貌方面。在地方党委、政府的指导和驻村工作组的大力宣传和组织下,群众积极参与清洁乡村、生态乡村建设活动,环境卫生意识有所提高,村容村貌得到一定改善。但由于地处偏远山区,交通不便,经济相对落后
6、等客观原因,村屯污垃设施严重缺乏,除了村委所在地和条件相对较好的屯建有小型垃圾收集池外,其他屯都没有垃圾处理设施。 居住环境方面。近年来,随着我县引导农村危房改造力度不断加大,享受农村危房改造补贴群众越来越多,人们的居住条件得到较大改善。从统计数据来看,全村375户居民中,已经没有茅草树皮房,只有45户还住在木瓦结构的旧房子里,绝大部分群众都已住进砖混结构的楼房。但是,由于缺乏统一规划和建房技术保障,大部分群众建设的新房还存在抗震能力弱、“三通”难度大等问题。以*屯为例,全屯共有23户群众,却分为6个居住点,最高的居住点目前未通自来水;从码头到该居住点大约3.5公里,只通机耕路,但路况极差,摩
7、托车都难以通行;目前该屯群众已全部住进楼房,但没有框架结构楼房,其中只有一户进行过装修。*屯的这一情况具有较强代表性。 产业发展方面。种养殖业发展有了一定基础,已创建有*县*镇*食用菌农民专业合作社、*县*镇高让食用菌农民专业合作社、广西*县康园生态农业开发有限公司、*县丰盛养羊农民专业合作社、*县李林黑山羊养殖农民专业合作社等,但多数合作社为这两年新创建,正值投入阶段。该村外出务工人数229人,在本村务农人数867人,在校学生172人,其他为无劳动能力的老人、小孩等,劳动力转移率较低。 三、贫困原因分析 (一)人口素质总体相对低下 全村大多数青壮年劳动力只受过小学或初中文化教育,熟练掌握运用
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