四川省射洪外国语学校2015-2016学年七年级语文上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、2015年秋第一学月考试 语文 试题（适用年级：七年级 测试时间：120分钟 满分：150 分）题号一二三四五六七八总分总分人复查人登分人得分教师寄语 射洪餐饮名店“老砂锅”各分店内均挂有“我是一切的根源”牌匾。是的，今天我们所做的一切何尝不是未来所有的根源？过去一月的学习，是初中学习的起始处，也是以后学有所成的根由。一、厚基础功底。(33分，每小题3分)1.下列加点字的注音，完全正确的一项是( )A 拆散（chi） 憎恨(zng) 创伤(chung) 絮絮叨叨(xxdodo)B 撒谎(s) 不禁(jn) 荫蔽(yn) 模模糊糊(mmhuhu)C 菡萏(hngdn) 敧斜(q) 搓捻(cuni

2、n) 花团锦簇(c)D 尴尬(gng) 威慑(sh) 强迫(qing) 哄堂大笑(hng)2.下列词语，没有错别字的一项是（ ）A分岐 形影不离 疲惫不堪 恍然大悟 B诀别 迷迷糊糊 浑为一谈 小心翼翼 C生涯 合二而一 宽宏大量 蛛丝马迹 D判逆 一字不漏 得意洋洋 持之以恒3.下列句中加点的成语使用不当的一项是（ ） A精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起了雷鸣般的掌声。B我感到一种不可思议的恐惧，一种同亲人隔绝同大地分离的孤独感油然而生。C射洪的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，富螺湾水天一色、碧波荡漾，真是美不胜收。 D接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得彻

3、头彻尾。4.下面句子中的划线上应依次填上哪一组词语才合适？( ) （1）张教授把祖辈_下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的称赞。 （2）北海不仅_了北部湾古老的文明，也经历了改革开放的风雨历程。 （3）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_的鸟鸣声，使我尽情带回轻松愉快。 A、流传继承清晰 B、留传继承清脆C、留传传承清脆 D、流传传承清晰5.下列标点符号，正确的一项是 （ ） A“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？”B后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C这篇文章至少有三四个病句。 D“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那

4、时所要说的话了。6.下列句中没有语病的一项是（ ）A在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。B胜利日阅兵的当天，射洪外国语学校和太和一中的学生通过电视分别收看了阅兵式的盛况。 C学校开展大课间活动以来，同学们有了更加充分的体育锻炼。 D用心观察，重视积累，是提高写作水平的基础。 7.依次填入横线处的句子排列正确的一项是( ) 这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边， ；你要住在崖下， ；你要住在林间， ；你要住在村头， 这就是休闲山庄了。 听月下虫鸣夜鸟梦 可观石上生云可看水中腾雾 田园牧歌就不再是画上的风景。 A B

5、C D8.下列句子中所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。（比喻）B我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（排比）C啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（反问）D他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑。（夸张）9.下列关于文学常识的搭配有误的一项是（ ）A散步莫怀戚中国当代中国青年报B再塑生命的人海伦凯勒美国假如给我三天光明C我的早年生活丘吉尔英国历届诺贝尔文学奖获得者散文金库（1901-1995） D钱塘湖春行白居易唐代白氏长庆集10.下列对课文内容的理解说法不正确的一项是（ ）A十则中

6、，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”；有的谈学习态度，如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”还有谈修身做人的，如“人不知而不愠，不亦君子乎？”等。B散步一文，作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C羚羊木雕通过描写主人公“我”送给好朋友万方羚羊木雕，却又被逼着要回来的故事，赞美了小朋友之间真诚无私的友谊，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，也说明了小孩不能随便送东西给别人，否则就要受到家长的批评。D我的早年生活通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘

7、吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了他的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。 11.下面句子中“而”字的用法与“温故而知新”中“而”字的用法相同的是（ ） A人不知而不愠 B. 博学而笃志 C. 不义而富且贵 D. 曲肱而枕之二、品古典雅韵。（12分，每小题3分）12.对下列这首诗的理解与分析，不正确的一项是( )次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。A.此诗写秋末冬初、作者舟泊北固山下时看到的两岸秋景。全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。诗人以归雁传书表达对家乡的思

8、念，秋景和乡思和谐交融。B.“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应。C.颔联通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了，气概豪迈。D.颈联既写景又点明了时令，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量，为历来传诵的名句。 阅读下面的文言文，完成1317题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“

9、尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。13、下列加点的词解释有误的一项是 （ ）A.与儿女讲论文义（儿子女儿） B.撒盐空中差可拟（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才） D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）14、下列句子翻译有误的一项是 （ ）A.俄而雪骤 译：突然间，雪下得紧了。B.即公大兄无奕女 译：就是谢安长兄的女儿谢无奕。C.待君久不至，已去。译：等了很久也没来，已经离开了。 D.元方入门不顾 译：元方头也不回地走了。15、下列各项对陈太丘与友

10、期理解不正确的一项是（ ）A“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B陈太丘与友期选自南朝刘义庆写的世说新语。文章讲的是关于“礼”的问题。通过这个意味深长的故事，我们懂得了“守礼”对于处事立身的重要性。C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 D这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。三、蓄知识底蕴。（共21分）16.将下列的文言语句翻译成现代汉语。（4分）（1）未若柳絮因风起（2）非人哉！与人期行，相委而去。17.写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分，1题1分） （1） ，壮心不

11、已。龟虽寿（2）山光悦鸟性， 。题破山寺后禅院（3）何当共剪西窗烛， 。夜雨寄北（4）正入万山圈子里， 。过松源晨炊漆公店（5） ，为有源头活水来。观书有感（6）过故人庄描写农家生活的诗句是： ， 。 （7）十则中表达思和学辨证关系的句子是 ， 。（8）十则中提出我们只有虚心的广泛的向他人学习，才能不断进步，随时随地都要注意学习的句是： 。（9）观沧海中以奇特的想象展现大海的博大的诗句是： 。 （10）天净沙秋思的主旨句是： 。18.请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受（3分）例：墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 仿：_ 19.名著阅读，补上横线处的空白。（4分）冰心于l923年

12、发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿，这两部诗集是人们公认的_的最高成就。四、览书海智慧。（34分）（一）课内经典现代文阅读。（17分）阅读下面的文字，完成2024题。秋天的怀念 史铁生 腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死

13、了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身

14、边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风

15、中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活20.结合文章内容，体会第段中加点的“忍”字，说一说母亲忍受的是什么。（3分）21结合内容说说文中加点的动词扑和挡为什么用得好。（3分）22将第三段中加横线的央求换成期待好吗？为什么？（4分）23.这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么？（3分）24文中有几处插叙的内容，请找出一处，然后说说它在文中的具体作用。（4分）（二） 课外精美现代文阅读。（17分） 阅读下面的文字，完成2528题。疼痛的母爱多年来，这件事一直是母亲心里的一个结，这个结是她几十年来对儿女疼痛着的母爱。那是恢复高考制度的第二年，我考取了北方一所名牌大学

16、，录取通知书寄来时，整个山村的人都为我欢欣，公社革委会主任还给我送来一个洗脸盆、一条毛巾，到我家门前燃放了一挂鞭炮。我是全乡有史以来第一个大学生，家人都因我而荣耀。就像我家要办喜事一样，亲朋们纷纷上门来道喜，我家很穷，穷得连盐巴都买不上，母亲东拼西凑，想方设法煮了一顿红薯米饭招待乡亲们。临上学的头天晚上，母亲想做一顿好吃的为我饯行，便狠心地把家里唯一能供全家油盐零花所需的母鸡杀了。杀鸡的时候，我和父亲还在地里干活，收工回来时，我闻到一股香味，弟弟还没等我进屋便告诉我：“娘杀了鸡，今晚给你打牙祭（意即吃肉）。”年幼的妹妹在一旁抢着说：“娘跟我们说了，这只鸡只让你一个人吃，说你给我们吃，我们也不能

17、要。”妹妹边说边咽口水。我知道我们家已经有大半年没有沾过油荤了，全家从口里节省的钱都让我买了复习资料，上县城考试百多里路程我往返都是步行，上大学的路费还是借的，现在家里实在拿不出什么好一点的东西来吃。母亲几天前就打算杀鸡，我不让。那只母鸡每天生一个蛋，母亲要把蛋存起来提到集市上换钱，家里买盐的钱，打煤油点灯的钱，弟弟妹妹上学的钱，送情补礼的钱都得从鸡屁股里抠。母鸡没有了，家里就断了财路。我走进厨房，看见母亲坐在灶膛口一边往灶里加柴，一边抹眼泪，红红的火光映着母亲那张饱经沧桑的脸，脸上深深的皱纹在火光下清晰可见。见我进来，母亲赶忙擦去泪水，笑着说：“娘是舍不得你走哩。”我涩着嗓子说：“娘，你不该

18、把鸡杀了，没鸡生蛋，往后家里就吃不上盐，点不上灯了。”母亲说：“我儿是全公社的状元，有了出息，明天就要出远门了，你不吃好一点，娘心里难受。”吃饭时，母亲把鸡肉盛在一个大钵碗里，端到了我面前，桌子中间供大家吃菜的碗里，只盛了一些汤。母亲说：“趁热吃吧，看你这样瘦，该补一补身体，读大学还要用功呢。”我用筷子给低头扒饭的父亲夹了一个鸡腿，父亲把鸡腿退了回来。我又将另一只鸡腿夹给母亲，母亲一躲，鸡腿掉在了地上。母亲赶快把它捡起来，洗净后又放进我的碗里，说：“这鸡是煮给你吃的，你就只管吃吧，别夹来夹去的。”面对满满一大碗鸡肉，我怎么也动不了筷，踌躇间，我看见弟弟和妹妹用筷子在盛汤的碗里搅捞，想捞出肉，却

19、空着筷子缩了回去。我把钵碗推到桌子中间，对弟弟妹妹说：“你俩都来吃。”弟弟伸出筷子夹了一块鸡肉，小心翼翼地看了母亲一眼，见母亲正用眼瞪他，就赶快把那块肉放回钵碗里。妹妹刚刚伸出的筷子也缩了回去。我心里难受极了，我给弟弟妹妹的碗里都夹去两块鸡肉，他俩都把肉夹回了钵碗里，很懂事地拿起勺子舀汤喝。弟弟边喝汤边说：“鸡肉塞牙缝，我喜欢喝汤。”妹妹也跟着说：“我也喜欢喝汤，不喜欢吃鸡肉。”看着他们津津有味地喝汤，我的眼泪流了出来，我对母亲说：“娘，你就让弟妹一块儿吃吧。我一个人怎么吃得下？”母亲只好应允道：“你两个也吃一点吧，往后像你大哥一样考上了大学，我还给你们杀鸡吃。”这时，屋外突然刮起了大风，瓦屋

20、顶上滴答滴答地响起了雨点声，我家从自留地收回来还堆在晒坝里的玉米棒眼看就要被大雨淋湿。父母和我赶快丢下碗筷出去抢收玉米，我们正在往筐里装玉米时，弟弟和妹妹也赶来帮忙了。一家人七手八脚刚收完玉米，倾盆大雨就落下来。回到屋里，我们发现那钵鸡肉不见了。地上，钵碗摔成了碎块，一只狗还在舔着残余的汤。（11）母亲急得直捶胸，心疼得直流泪，一个劲儿地责怪我不该推来推去，又骂弟弟和妹妹不该出去凑热闹，然后又责骂自己没有将那碗鸡肉放进碗柜里，末了又诅咒天不该下雨，狗太害人。（12）我劝母亲别生气，就当是我把鸡肉吃了，可是母亲怎么也想不通，一整晚都在唉声叹气。第二天一早，母亲送我时眼睛还是红肿的，临上车，母亲拉

21、住我的手哽咽道：“你走这么远，一点好的也没吃，娘心里好难受，都怪我，呜”说着就哭起来。25.怎样理解题目“疼痛的母爱”？（4分）26文章第段如果去掉，上下文依然通顺。有人主张删掉，有人主张保留，你认为呢？你的理由是什么？（4分）27.结合上下文，揣摩下面语句中加点词语的表达效果。（4分）弟弟伸出筷子夹了一块鸡肉，小心翼翼地看了母亲一眼，见母亲正用眼瞪他，就赶快把那块肉放回钵碗里。28文章结尾意味深长，回味无穷，请你根据对文章内容和感情的把握，描写一下“我”此时的心理活动。（不少于60字。5分）娘啊， _ 五、作文（50分） 28、以下两题任选其一作文。 文题（一）：请你以故事发生在我们班为题，

22、写一篇不少于700字记叙文。文题（二）：成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀，带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题，写一篇不少于700字的记叙文。要求：任选一题作文，要求写自己的亲身经历和体验，表达真情实感。以记叙，描写为主，可适当抒情，议论。若选文题（二），请先填入恰当的词语，把题目补充完整，再完成作文。不写或不填好题目者，一律扣2分；卷面不整洁，书写潦草者，降低一档次评分。文中不得出现真实的人名、校名。2015年秋第一学月考试 语文 试题（适用年级：七年级 测试时间：120分钟 满分：150 分）题号一二三

23、四五六七八总分总分人复查人登分人得分一、厚基础功底。(33分，每小题3分)二、品古典雅韵。（12分，每小题3分）题号123456789101112131415答案三、蓄知识底蕴。（共21分）16、（4分） （1）_ （2）_ 17.（10分）（1） 。（2） 。 （3） 。（4） 。 （5） ，（6） ， 。（7） ， 。（8） 。（9） 。（10） 。18.（3分）仿：_ _ _ 19、 （4分）_ _ _四、览书海智慧。（34分）（一）课内经典现代文阅读。（17分） 20.（3分）_21.（3分）_22.（4分）_ 23.（3分）_24. (4分) _ （二）课外精美现代文阅读。（17分）25.(4分) _ 26.（4分) _ _ 27.(4分) _ _ 28.(5分) _ 五、作文（50分） 9